我國信息構建(IA)的發(fā)展現(xiàn)狀研究

[摘要] 近幾年來，我國的IA研究在許多領域取得了很大的成就。本文在分析我國信息構建現(xiàn)狀的基礎上，指出了目前我國IA研究的不足，并提出了未來IA的發(fā)展方向。

[關鍵詞] 信息構建 萬維網(wǎng) 情報學 知識構建

一、我國信息構建(IA)研究的現(xiàn)狀

信息構建((Information Architecture，IA)在我國的研究，是從2001年中國國防科技信息學會與中國科學技術情報學會理論方法與教育委員會在河北召開“新世紀初情報學科建設、發(fā)展與應用研討會”之后，開始進入了一個發(fā)展時期。近幾年來，我國的IA研究在許多領域取得了很大的成就，本文主要介紹IA在互聯(lián)網(wǎng)、情報學和知識構建方面的應用。

1.IA與萬維網(wǎng)

(1)萬維網(wǎng)促進了IA的發(fā)展

盡管Wruman先生早在1976年提出了IA的概念，但在當初并未引起很多人的注意，一直到20世紀90年代初期，這種狀態(tài)仍然沒有改變，人們通常稱這段時期為IA的前網(wǎng)絡時期。而從20世紀90年代初開始，隨著網(wǎng)絡的迅速膨脹和發(fā)展，各種信息資源均以數(shù)字化的形式面世。面對信息泛濫給人們帶來的信息焦慮和信息恐慌，人們開始注意到以“使信息變的清晰可理解”和“以人為本”為理念的IA在網(wǎng)絡時代的應用潛力，由此進入了IA的網(wǎng)絡時期。

(2)IA加快了萬維網(wǎng)的普及

正是因為IA的發(fā)展源于萬維網(wǎng)，所以盡管IA的應用領域可以涉及到微觀、中觀和宏觀等很多領域，但是，在網(wǎng)站建設中的應用仍是當前IA研究的熱點。

對于客戶來說，IA保證站點的發(fā)展易于更新和擴展，易于升級;對開發(fā)者來說，IA保證開發(fā)團隊有一個可靠的基礎，從而在這個可靠的基礎上進行視覺設計、策略和內容開發(fā);對最終用戶來說，IA設計的導航系統(tǒng)能使他們自由穿行而不至迷失其中。因此，吸引了更多的用戶使用網(wǎng)絡資源，最終使得萬維網(wǎng)成為目前地球上普及最快的媒體。

2.IA與情報學

(1)IA與情報學的學科交叉

IA自誕生以來，就很難說它到底屬于哪一門學科，后來IA獨立發(fā)展成為一門學科。但它與情報學、圖書館學、信息管理學、計算機科學、圖形學、建筑學等多門學科還是有很多交叉點的，這里著重說明IA與情報學之間的交叉點。

①從理論角度看，IA與情報學的有些理論類似。我們可以看看IA的創(chuàng)始人Wruman先生如何表述IA的相關準則:“IA使信息可被理解”以及“IA按表達預定意圖的方式傳遞信息”。所以說，作為新生事物的IA在一定程度上是借鑒了情報學的有關原則和理論。

②從研究方法看，二者所使用的研究方法很大程度上也是一致的。不管是IA還是情報學，它們都是綜合性、邊緣性的學科，所以它們必定會借用社會科學、自然科學、技術科學等其他學科范圍內的一些研究方法。

③從最終目標看，IA和情報學都是為了給用戶提供即時準確的信息。不管是IA還是情報學，它們的目的其實很簡單，就是為用戶提供信息服務。

(2)IA將推動情報學的新發(fā)展

①IA有助于使情報學發(fā)展成科學與藝術的綜合體。從對信息的組織和提供上，IA特別強調信息表達和信息展示，而IA強調信息可視化、信息圖形設計知識，在這方面給情報學帶來了新的發(fā)展方向。

②IA為情報學理論創(chuàng)新提供了一個新的起點，或者說新的可能性和機遇。

③IA進一步拓寬了情報學的研究范圍。IA是綜合的領域，涉及到信息組織、信息檢索、建筑設計、個體感知、空間設計、圖形工具、視覺和界面設計、人機交互等內容，拓寬了情報學的傳統(tǒng)研究范圍，開闊了情報學研究人員的視野，讓情報學煥發(fā)出新的生命力。

3.IA與知識構建

知識構建(KA)是IA在20世紀90年代末期廣泛興起以后出現(xiàn)的一個比IA更加新的詞匯。一般說來，KA是基于IA基礎之上的信息構建形式?？偟卣f來，IA是促進人的認知層次提高的手段之一，而KA則是更高認知層次的信息活動，更突出人與內容的結合。下面分別看一下IA與KA之間的區(qū)別和聯(lián)系。

(1)IA與KA的聯(lián)系

①IA與KA都是在關注內容組織的理論，二者也是力圖解決共同的問題:信息、知識表達清晰化、組織有序化和存儲本體化。

②IA與KA都是特別強調“以人為本”的理念，非常關注特殊環(huán)境下的人所處的信息生態(tài)，信息獲取和知識利用問題。

③IA的一些理念一旦被用來整理組織內部的數(shù)據(jù)和信息，以便于信息被發(fā)現(xiàn)和管理來創(chuàng)建知識時，IA就成為了KA的一個必不可少的基礎。

(2)IA與KA的區(qū)別

①從最終目的看，IA重在解決人民如何發(fā)現(xiàn)信息和理解信息的問題，只需要回答人們所需信息的可能位置并更好地展示這些信息;而KA重在解決提供給人們所處理事務時利用哪些知識的問題，回答如何去做。

②從理論層次看，IA已經(jīng)被確立為一個專有名詞，有了自己的核心研究內容，即組織、標識、導航和檢索，即有了一定的理論基礎;而KA則是作為新名詞出現(xiàn)，理論方面就明顯不足。

③從表現(xiàn)形式看，好的IA基礎不一定就能產(chǎn)生好的KA，KA是在IA與其他背景因素綜合的基礎上形成的一個更復雜的體系結構。

④從服務對象看，IA主要負責如何建立人與信息之間的有效關聯(lián)，它一般是面向某個具體應用，如網(wǎng)站的用戶;而KA主要負責如何建立人與人之間有效的知識關聯(lián)，它與某個具體應用無關，是通用的、面向基礎的，相對而言是多維的、動態(tài)的，如企業(yè)知識工程。

二、我國信息構建(IA)研究的不足與展望

1.IA研究的不足

(1)IA研究缺乏系統(tǒng)的理論體系。由于我國的IA研究尚處于起步階段，一些理論還只是借鑒、引進國外的研究，沒有真正構建出自己的理論體系。

(2)IA研究應用范圍相對狹窄。由于IA在我國的發(fā)展比較晚，在我國的應用也相對比較窄，目前IA主要在網(wǎng)絡方面、圖書情報方面有所應用，而IA在企業(yè)、政府等方面的應用就明顯不足。

(3)IA專業(yè)人才教育尚未形成。雖然我國已經(jīng)開始重視發(fā)展IA教育，也取得了一定成績，但IA教育卻遠遠沒有全面普及。

2.IA研究的展望

針對上面所提出的IA研究中存在的不足，可以看出近幾年內，IA的發(fā)展趨勢主要集中在以下幾方面:

(1)IA的理論研究仍待成熟，與其他學科如情報學可以共同發(fā)展。IA作為一種新理論的進一步發(fā)展，會給現(xiàn)有的情報學理論注入新的血液，給情報學帶來了新的發(fā)展方向。

(2)IA的應用領域仍有待拓寬，在社會各領域中加強IA的應用。IA是隨著信息的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，目前，我們所研究的IA主要還是限制在網(wǎng)站建設方面。實際上，我們的日常生活中也時刻應用到IA，因此，我們有必要把目前的研究領域擴大，逐步把IA和我們的生活聯(lián)系起來。

(3)由于IA與很多學科的知識建構有重合交叉，我們可以結合一些專業(yè)的教學特點，在一些高校中逐步開展IA專業(yè)教育。同時，由于IA是一個涵蓋內容非常廣泛的專業(yè)，學科跨度也很大，必須建立一個完善的學科體系，來開展多層次的IA教育。

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