高校網絡教育平臺的建設

[摘要] 高等學校網絡教學已經成為傳統教學的有效補充之一，網絡教學可分為自主式遠程教學和實時在線遠程教學和實時在線遠程教學，各種類型網絡教學所需要的條件不同，網絡教學從根本改變了傳統的教學方法和手段，甚至改變整個教育思想，突破教育的時間和空間的限制，使學生有更大的學習靈活性。

[關鍵詞] 網絡教學 硬件環境 資源平臺

網絡教學資源的建設對于豐富教學內容、促進教學改革、提高教學質量實現教育技現代化和教育信息化起著積極作用。通過運用網絡教學資源、教師可以快速獲取課程資源信息，增加教學容量，充實和拓展教學內容，學生對知識可以有更好的理解和應用。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出:“加快教育信息化基礎設施建設。促進教學內容、教學手段和方法現代化。”“充分利用優質資源和先進技術，創新運行機制和管理模式，整合現有資源，構建先進、高效、實用的數字化教育基礎設施。加快終端設施普及，推進數字化校園建設，實現多種方式接入互聯網。”“強化信息技術應用。提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術分析解決問題能力。”

目前，高等學校網絡教學已經成為傳統教學的有效補充之一，網絡教學可以通過校園網為在校學生提供另一種學習的方法，突破傳統面授教育的局限，使教育與學習更具靈活性，而且有利于對學生能力的培養及個性的發展，提供了師生交流的新途徑。……