強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防教育探討

摘要:畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)主要來自求職過程中各種陷阱的危害，論述高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的主要表現(xiàn)及嚴(yán)重危害，針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中出現(xiàn)的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)問題，提出加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育與應(yīng)對(duì)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生就業(yè);預(yù)防教育;就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

中圖分類號(hào):G47

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)15-0150-02

近年來，隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的逐漸嚴(yán)峻，黨中央、國務(wù)院高度重視大學(xué)生就業(yè)工作。但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校在重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)(技能)教育和就業(yè)崗位推介的同時(shí)，忽略了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防教育工作，致使部分學(xué)生在就業(yè)過程中面對(duì)種種就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，束手無策。因此，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)與分析，找出相應(yīng)的對(duì)策，加強(qiáng)預(yù)防教育，是高校當(dāng)前重要課題之一。

1 就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的主要表現(xiàn)及嚴(yán)重危害

所謂就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，是指所將從事的工作內(nèi)容，與雇主及求職者雙方原先的約定不一致，或者是借著工作機(jī)會(huì)的誘因，違背求職者個(gè)人意愿用騙術(shù)使之付出不在原訂勞動(dòng)契約內(nèi)容的額外財(cái)務(wù)支付，或是誘騙脅迫求職者違背道德法律的行為等。社會(huì)上的一部分人往往抓住應(yīng)屆畢業(yè)生涉世不深、求職理想化、社會(huì)適應(yīng)性差、易上當(dāng)受騙等特點(diǎn)，設(shè)置就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，從中牟利。

根據(jù)調(diào)查，當(dāng)前就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)及危害有以下幾個(gè)方面:

1.1 協(xié)議(合同)陷阱

就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)過程中權(quán)利和義務(wù)的書面協(xié)議。容易出現(xiàn)的問題有:就業(yè)協(xié)議的不能代替勞動(dòng)合同，就業(yè)協(xié)議內(nèi)容不規(guī)范也致使一些用人單位為了避免畢業(yè)生隨意違約，在勞動(dòng)合同中就不約定試用期，旨在把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力;而由于學(xué)生維權(quán)意識(shí)的缺乏以及學(xué)生在求職過程中處于相對(duì)弱勢(shì)地位，就使勞動(dòng)合同從某種程度上來說成為“霸王合同”。

1.2 傳銷陷阱

所謂傳銷，本是指生產(chǎn)企業(yè)不通過店鋪銷售，而由傳銷員將本企業(yè)產(chǎn)品直接銷售給消費(fèi)者的經(jīng)營方式。該經(jīng)營方式受到國家的嚴(yán)令禁止。現(xiàn)在的傳銷已大多演變?yōu)榉欠ńM織以欺騙乃至脅迫的手段，靠強(qiáng)收“入門費(fèi)”斂財(cái)。傳銷和變相傳銷的根本目的是非法聚集公眾資金。傳銷不僅通過精神和思想控制人，還通過控制經(jīng)濟(jì)環(huán)境來控制人的行為，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。

1.3 押金陷阱

一些公司可能規(guī)模不大、薪水不高，但是開出了一些誘人的條件，希望獲取工作的的學(xué)生很容易被這樣的條件迷惑。但學(xué)生在工作之前必須交押金。在交過押金后公司就安排學(xué)生到外地或其他地方從事低劣工作，學(xué)生如不服從算是主動(dòng)毀約放棄這個(gè)崗位。學(xué)生交的押金自然收不回來。

1.4 試用期陷阱

很多公司為了使用廉價(jià)勞動(dòng)力，抓住畢業(yè)生急于找工作的心理，堂而皇之地打出試用期的牌子，看起來非常規(guī)范，待試用期一過，以種種理由告訴求職者不合適就解聘了。

1.5 設(shè)計(jì)成果陷阱

在面試、筆試時(shí)，把本單位遇到的問題以考察的形式要求前來應(yīng)聘者作答或設(shè)計(jì)，然后再找出各種理由推辭，結(jié)果無一人被錄用，而將應(yīng)聘者的勞動(dòng)果實(shí)據(jù)為己有。

1.6 工資陷阱

工資是一個(gè)很模糊的概念，所以畢業(yè)生在找工作的時(shí)候，不要只看表面工資多少，最好還是要問清楚具體內(nèi)容。工資包含的內(nèi)容很多，比如福利、保險(xiǎn)、獎(jiǎng)金等等。而有的單位在招聘的時(shí)候，只說基本工資，其他如獎(jiǎng)金、福利、保險(xiǎn)等等根本不包括在內(nèi)。而有的單位盡管開的工資不低，可是保險(xiǎn)等需要扣除的項(xiàng)目也都包括在內(nèi)，在東扣西扣之后，最后剩的錢并不多了。

1.7 虛假招聘陷阱

一些招聘會(huì)組織者在廣告中夸大其詞，招聘單位濫竽充數(shù)、虛假招聘、“友情客串”，名為招聘實(shí)則借機(jī)進(jìn)行企業(yè)宣傳。其真實(shí)目的是通過賣門票或報(bào)名費(fèi)收入斂財(cái)。

1.8 電話面試陷阱

用人單位通過電話與求職者聯(lián)系是很常用的方式，畢業(yè)生通過電話了解求職信息也是沒有問題的。但是電話面式存在很多的隱蔽和不確定性，應(yīng)屆畢業(yè)生要格外注意。如果畢業(yè)生沒有通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送過求職信息，對(duì)任何企業(yè)打來的電話都要高度警惕。

上述只是形形色色就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的一部分，其他不作一一列舉。

2 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育與應(yīng)對(duì)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策建議

學(xué)校首先應(yīng)該針對(duì)出現(xiàn)的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)問題，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行預(yù)防教育，發(fā)揮自身在保障畢業(yè)生就業(yè)安全方面的主導(dǎo)作用。

2.1 對(duì)勞動(dòng)法規(guī)和大學(xué)生就業(yè)政策的教育

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行有關(guān)法規(guī)政策的教育，為畢業(yè)生順利走上工作崗位保駕護(hù)航。2.2 素質(zhì)教育

加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀。

2.3 就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)以務(wù)實(shí)為原則。加強(qiáng)就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心理、就業(yè)實(shí)踐、就業(yè)技巧等方面指導(dǎo)，做好就業(yè)跟蹤。對(duì)畢業(yè)生在求職中可能遇到的陷阱的識(shí)別、處理進(jìn)行分析和教育。教育畢業(yè)生提高自我防范認(rèn)識(shí)，防止上當(dāng)受騙。同時(shí)學(xué)校在校內(nèi)就業(yè)網(wǎng)上公布專門電話和傳真，學(xué)生如遇麻煩，可隨時(shí)聯(lián)系學(xué)校。

作為弱勢(shì)群體，大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)必須擦亮雙眼，平衡心態(tài)，避開陷阱，以相應(yīng)的對(duì)策正確面對(duì)可能遇到的陷阱:

(1)無論任何理由都不需要留下重要的證件、印鑒;不要繳交諸如面試費(fèi)、保證金等費(fèi)用，更不要隨便簽名蓋章。

(2)女畢業(yè)生要謹(jǐn)防失身或被挾迫進(jìn)入色情行業(yè)。一定要避免到僻靜或私人場(chǎng)所去面試;不要隨便喝別人提供的飲料和搭便車;熟人介紹的工作，還是要提高警覺，問清楚多打聽，覺得怪怪的就勇敢拒絕不要去。女生在前往面試或找工作地點(diǎn)前后要注意及時(shí)跟家人或師友報(bào)告自己的行蹤。

(3)利用電話或信箱號(hào)碼招人，不敢公開公司名稱和地址的，要特別小心;對(duì)于民營的職業(yè)介紹所，最好查證它是否有合法經(jīng)營資格。

(4)對(duì)于工作性質(zhì)交代得很模糊，要進(jìn)一步搜集情報(bào)、探問清楚。

(5)畢業(yè)生在簽約前，最好到用人單位進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)用人單位的運(yùn)行情況、擬安排的崗位、工作條件、用工制度及工資住房、養(yǎng)老保險(xiǎn)等各項(xiàng)待遇進(jìn)行詳細(xì)了解，切忌草率從事。

(6)一定要通過正規(guī)渠道找工作，對(duì)于各種招聘信息要認(rèn)真分析，辨清真?zhèn)巍＊?/p>

(7)沒有就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在接到企業(yè)打來的招聘電話時(shí)，一定要小心詢問。

(8)畢業(yè)生在投遞簡(jiǎn)歷前必須向有意向的單位所在地的主管人事部門或?qū)W校有關(guān)部門求證核實(shí);對(duì)于用人單位提出的面試或?qū)嵙?xí)要求，要征得校方同意，離校之前必須留下盡可能多的聯(lián)系方式。

3 實(shí)例教育

學(xué)校要把揭批非法傳銷等就業(yè)陷阱列入宣傳教育的重要內(nèi)容，從源頭上做好預(yù)防教育。在大學(xué)中開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的思想教育和法制教育，邀請(qǐng)相關(guān)受害人員進(jìn)行現(xiàn)身說法，讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)陷阱的本質(zhì)，提高自己的識(shí)別能力，增強(qiáng)防范意識(shí)，自覺抵制各種就業(yè)誘惑，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和艱苦奮斗的精神，維護(hù)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，避免受騙上當(dāng)。

4 鞏固防范

針對(duì)有些學(xué)生受騙后，因心理及周邊環(huán)境的原因無法投入正常的學(xué)習(xí)、工作之中的，學(xué)校方面應(yīng)該給予及時(shí)的開導(dǎo)和教育，在學(xué)校和社會(huì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的關(guān)心下，使其重新樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并積極為其聯(lián)系新的工作，使避免其再次墮入就業(yè)的陷阱之中，從根本上消除不良影響和隱患。

參考文獻(xiàn)

[1]單嵩麟，翟向陽.對(duì)兩年制高職教育課程改革的思考[J].中國高教研究，2005，(2).

[2]龍衛(wèi)兵.論高職學(xué)生非專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)[J].文教資料，2007，(7).

[3]楊晶.從就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力看高職改革[J].素質(zhì)教育論壇，2008，(2).

[4]吳楠.淺析勞動(dòng)合同法的實(shí)施對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響[J].法制與社會(huì)，2009.

[5]段煉.勞動(dòng)合同法與大學(xué)生就業(yè)問題[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)，(社會(huì)科學(xué)版)，2008，(12).