解析素描人物寫生中的性格刻畫

【摘 要】在高中階段的素描課教學(xué)中，針對(duì)美術(shù)高考生的應(yīng)試要求，逐漸展開人物寫生課的訓(xùn)練，是必需的一個(gè)教學(xué)過一程。素描人物寫生是一門要求學(xué)生有較好的造型能力，對(duì)人體尤其是頭部的結(jié)構(gòu)、透視、質(zhì)感、光影等知識(shí)綜合趣解和把握的課程。但根據(jù)目前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生更多的是把精力用在造型和結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)上，在人物造型準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上很難再有進(jìn)一步的提高，往往形成素描人物表情呆滯、千人一面的問題，這種為應(yīng)付考試而被動(dòng)地畫出的流水作業(yè)毫無藝術(shù)性和欣賞性，既打動(dòng)不了作者自己，也打動(dòng)不了觀者，這成為素描人物寫生中的一個(gè)突出問題。如何在素描人物寫生的訓(xùn)練中進(jìn)行性格刻畫，使作品生動(dòng)感人?這值得我們認(rèn)真思考。

【關(guān)鍵詞】素描人物 寫生 性格刻畫

一、整體觀察對(duì)象是把握性格的基礎(chǔ)

在生活和學(xué)習(xí)中，要善于觀察人的表情性格的展示因素。以頭像范圍來看，首先應(yīng)注意頭、頸、胸相互聯(lián)系的變化，有時(shí)手的姿態(tài)在頭、頸、胸的不同部位也會(huì)加強(qiáng)性格的展示。在寫生時(shí)，首先應(yīng)仔細(xì)觀察到不同心態(tài)與性格的模特，表情和動(dòng)態(tài)的不同。有的模特低頭側(cè)目、目光疑慮，有的模特抬頭好奇，還有的以頭、頸、胸不同的動(dòng)勢和手在頭部空間的不同姿態(tài)形成了不同心理活動(dòng)的影射，如害羞、膽怯、深思、萎靡等等。在有些其他場合，我們還能常看到有的人頭部高抬，顯得神態(tài)倨傲、氣勢不凡，有的人頭低腰彎，顯得深沉、憂慮。這些都不是固定的，而是千變?nèi)f化的心理活動(dòng)與外在形體動(dòng)態(tài)的組合體，是表情因素的展現(xiàn)。這些整體的變化，同學(xué)們通常容易忽視，但卻非常重要。因此在寫生中要格外注重從整體觀察人手，迅速捕捉這種變化瞬間的整體的“表情因素”。

二、把握人物的表情規(guī)律

人的表情是臉部肌肉的運(yùn)動(dòng)。肌肉運(yùn)動(dòng)有含蓄微妙的時(shí)候，在寫生中不易捕捉，如大笑、痛哭、暴怒等。學(xué)生們感到困難的問題是，如何掌握比較難以捉摸、不明顯的表情，這也恰恰是在平時(shí)課堂訓(xùn)練和考試中最常出現(xiàn)的模特表情。這時(shí)，如果了解一些“表情”肌肉的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)，就會(huì)提高學(xué)生的觀察分析能力。人物的表情通常集中于兩個(gè)方面，一是眼睛周同，二是嘴的周圍，其他部分都是輔助關(guān)系。

1.眉毛的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

眼睛是塑造人物形象的重要部分，被稱為“心靈的窗戶”，但眼睛若是離開了眉毛，那就難以確定它們的表情了。眼睛的表情是與眉毛連在一起的，正如通常說的“橫眉怒目”、“眉飛色舞”、“眉目傳情”等等。眉頭的松與緊，上聳和下壓決定了整個(gè)人的面部表情。眉毛運(yùn)動(dòng)的形式規(guī)律。一是向上、向下集結(jié)，二是與額頭的肌肉運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，形成向上、向旁吊起來的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。了解這些規(guī)律，就可以幫助我們觀察、分析這些運(yùn)動(dòng)變化的現(xiàn)象，有利于抓住主要現(xiàn)象運(yùn)用到實(shí)際寫生中去。眉毛的運(yùn)動(dòng)變化與眼睛關(guān)系密切配合，但是眼睛的表情、眼睛的運(yùn)動(dòng)變化比眉毛運(yùn)動(dòng)復(fù)雜。眼睛的運(yùn)動(dòng)形式反映了表情作用，決定了人物面目的整體神態(tài)。

2.眼睛周圍的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

眼睛周圍運(yùn)動(dòng)是由眼輪匝肌決定的。眼輪匝肌包圍在眼睛周圍，分為眼眶部分、眼瞼部分，眼輪匝肌整個(gè)運(yùn)動(dòng)是向內(nèi)集中，形成輻射狀。運(yùn)動(dòng)趨向是向內(nèi)收縮時(shí)松緊不一樣，使人的表情起到不同的變化作用。如同是老年模特，眼輪匝肌向內(nèi)集中則顯得精神抖擻，眼輪匝肌松弛則顯得蒼老。另外，還要注意上眼險(xiǎn)與眼球的關(guān)系。上眼瞼蓋得多，眼睛深藏在眼瞼里的時(shí)候，往往給人深沉、內(nèi)省的感覺。相反，眼球暴露多，則給人以鋒芒畢露的印象，或者流露出興奮的情緒，或者表達(dá)出一種果斷、堅(jiān)定。

3.嘴周圍的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

臉部表情變化的第二中心是嘴。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人物寫生時(shí)，培養(yǎng)他們?cè)诒憩F(xiàn)嘴部輪廓和結(jié)構(gòu)的同時(shí)，分析嘴部肌肉運(yùn)動(dòng)關(guān)系是十分重要的。因?yàn)樽齑降膭?dòng)作是嘴部肌肉運(yùn)動(dòng)關(guān)系決定的，僅靠嘴唇的外形不能充分顯示它們的動(dòng)作，更不能表現(xiàn)出深刻的表情變化。嘴輪匝肌是周圍肌肉的平衡拉力把它固定在嘴部，它由四塊肌肉組成，上唇兩塊肌肉的邊緣合縫處為人中，下唇也是兩塊肌肉組合而成。嘴唇的任何動(dòng)作都為嘴圈肌肉運(yùn)動(dòng)所制約，例如小孩撅嘴或人物激動(dòng)的表情變化，都是嘴部的肌肉向中間集中，向前推進(jìn)，才把嘴唇突出來；抿嘴則是嘴圈肌肉先抬起來把嘴部拉向里，向內(nèi)擠壓所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。

4.臉部其他部分的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

在面部表情中的表現(xiàn)中，鼻子表情的表現(xiàn)極容易被大家忽視，人們錯(cuò)誤地認(rèn)為鼻子沒有表情，依樣描繪即可。實(shí)際上，鼻子會(huì)動(dòng)，而且變化很大。鼻子的運(yùn)動(dòng)集中在鼻翼和鼻頭部位，鼻翼的運(yùn)動(dòng)主要靠鼻肌，鼻肌起在上腭骨的表面，向鼻翼和鼻骨兩側(cè)延伸，與鼻翼軟骨相聯(lián)結(jié)，起到張開和收縮的作用。

在人物寫生中，不容忽視的問題是臉部和兩塊咬肌是產(chǎn)生表情作用的部位。從顴骨的下緣始，延伸下去同下腭骨的后半部相連，作用是收縮下巴，咀嚼食物。人在十分激動(dòng)的時(shí)候，它的收縮起到強(qiáng)化表情作用。還有一組顳肌，填滿顳骨的面積，它的下部延伸很長，穿過顴骨和下巴的上角聯(lián)結(jié)，作用是吊起下巴向上，當(dāng)人在精神緊張時(shí)它會(huì)收縮，在太陽穴部分隆起。在進(jìn)行寫生訓(xùn)練中，我們要認(rèn)識(shí)到，所觀察和描繪的對(duì)象的面部表情是一個(gè)統(tǒng)一體，其銜接統(tǒng)一協(xié)調(diào)關(guān)系是必須要注意的。

三、描寫對(duì)象要投入感情

在寫生的過程中，充分調(diào)動(dòng)自己的感情是一個(gè)關(guān)鍵的問題。如果面對(duì)寫生對(duì)象，連自己都激動(dòng)不起來，又怎么能指望你的作品打動(dòng)別人。由于大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)素描基本上是按照從簡單的幾何形體到靜物寫生，再到石膏的切面像、掛面像、胸像的寫生過程，忽然之間面對(duì)有生命的對(duì)象，很容易套用以前的描繪模式，把真實(shí)的模特刻畫得如同石膏像那般冰冷堅(jiān)硬。這里就更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生像演員那樣“進(jìn)入角色”，進(jìn)入對(duì)象的精神世界，體會(huì)反映這種精神的具體形態(tài)特征的變化。只有最大限度地開發(fā)主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)表現(xiàn)客觀對(duì)象情感變化的渴望，認(rèn)真梳理，分析對(duì)象的特征，才能在心里產(chǎn)生明確的表達(dá)依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，才能結(jié)合藝術(shù)手段的多樣化，運(yùn)用明暗、線條的分布及動(dòng)向再現(xiàn)一個(gè)生命的整體，才能產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)形象。

綜上所述，素描人物寫生中的性格刻畫是一門系統(tǒng)的課程，如何通過有針對(duì)性的教學(xué)與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的觀察、分析和表現(xiàn)的方法，為有志于美術(shù)事業(yè)的同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)，使人物寫生作品擺脫死板僵硬的應(yīng)試模式，真正做到鮮活生動(dòng)、形神兼?zhèn)洌钱?dāng)下教學(xué)中需要認(rèn)真思考和積極應(yīng)對(duì)的問題。