中國歷史上的幾種精神

中華民族作為一個有著悠久歷史的民族，在幾千年文明史中積淀了高尚的美德和優秀的民族精神，并作為民族文化的精髓一直都與我們的民族榮辱與共。不斷進取的精神力量，是支持我們民族和國家前進的動力，更是社會主義精神文明的重要內容。那么，中華民族精神的主要內容是什么?中華民族精神中有哪些可貴之處值得倡導?筆者以一個中學歷史教育者的身份，結合實際，不揣冒昧，妄作思考，簡略總結一下民族精神的基本內涵。

一、鄭和精神

鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，在2005年紀念鄭和下西洋600周年時，黨中央確定了“熱愛祖國、睦鄰友好、科學航海”的慶祝活動主題。鄭和的業績和精神是中國人民的一項寶貴財富。

鄭和精神主要體現在三個方面：一是開放的思想，二是創新的勇氣，三是民族的精神。它可以概括為：勇于探索，以不畏艱難的勇氣敢于實踐；愛國奉獻，以敢為人先的態度為國獻身；奮勇拼搏，以百折不撓的意志克服困難；科學理念，以崇尚科技的方式開拓進取；自信從容，以成功戰略的方法敬于事業。鄭和精神是科學精神的凝聚，人文精神的融合，民族精神的揚達，創新精神的昭示。

鄭和勇于探險，敢闖天下；善于禮讓，敢于克敵；忠于職守，勤勞勇敢；頑強探索，艱苦創業；堅忍不拔，自強不息；不畏艱險，開拓進取；自加壓力，為國獻身；和諧理念，團結統一。這些偉大的民族精神，增強了中華民族的自信心和自豪感。

二、五四精神

初中歷史新課標要求學生要“理解五四精神”。什么是五四精神?

五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神，其核心是偉大的愛國主義。“五四”是愛國宣言，昨天它是青年國魂凝聚的一份血書，今天它積淀為一種民族性格，一種人格道德；“五四”是進步宣言，昨天它是青年救亡圖存的民族絕唱，今天它是強國富民的偉大復興； “五四”是民主宣言，昨天它是人吃人的控告，今天它是人權平等的呼喚； “五四”是科學宣言，昨天它是召喚科學的旗幟，今天它是科教興國的戰略。

三、中國革命精神

進行中國革命傳統教育，發揚中國革命精神，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容。那么，中國革命精神都有哪些?

中國革命精神的發展經歷了井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神四個階段。

井岡山精神是中國革命精神的源頭，其最核心、最突出的內容是革命首創精神，腳踏實地、獨立思考、勇于創新是井岡山精神的特色。井岡山革命根據地是中國革命史上的一個偉大創舉，大革命失敗后，中國共產黨人沒從條條框框出發，而是在實踐中另辟蹊徑，走出了一條符合中國革命實際的新路。向反動勢力統治薄弱的農村進軍是創新，建立第一個農村革命根據地是創新，打土豪、分田地進行土地革命也是創新，三灣改編、制定游擊戰方針依然是創新。首創精神貫穿于井岡山根據地創建發展的全過程。

長征精神極具魅力和輝煌的一面是革命英雄主義。長征精神所凸現的革命英雄主義，在世界史上是極為罕見的。敵軍的圍追堵截、峽谷激流、雪山草地、物資匱乏、生命禁區，這一切都沒能阻擋紅軍前進的步伐。面對強大的敵人和險惡的自然環境，中國共產黨和革命軍隊表現出了英勇頑強、不懼困難、不怕犧牲的革命英雄主義精神和超越常人忍受能力的艱苦奮斗精神，表現出了高昂的斗志和對前途充滿信心的樂觀主義態度。

延安精神是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物，是中國共產黨的指導思想即毛澤東思想走向成熟的標志，是中國共產黨人特有的精神和永恒的靈魂所在。延安精神在中國革命精神中內涵最為豐富、全面。它包括：理論聯系實際、一切從實際出發的實事求是精神；密切聯系群眾、全心全意為人民服務的奉獻精神；自力更生、艱苦奮斗的創業精神；堅持真理、修正錯誤的批評和自我批評；不怕犧牲、排除萬難、爭取勝利的革命英雄主義精神；黨群一心、軍民一致、官兵平等的民主團結精神，等等。

西柏坡精神是延安精神在全國勝利前夕的繼續和發揚。當時新中國的曙光已經顯現，黨的工作重點開始由農村轉向城市，黨的工作任務也將從民主革命轉向社會主義革命和建設。在這個重大的歷史轉折時刻，毛澤東在七屆二中全會上警告全黨說： “務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”這就形成了以兩個“務必”為主要內容的西柏坡精神。西柏坡精神的核心思想就是繼續奮斗，它所體現的是一種不以功臣自居，不受權力腐蝕，不被“糖衣炮彈”擊中，勤政廉政、艱苦奮斗的創業精神。

結束語

今天中國的改革開放以及現代化建設不斷深入進行，我們的物質財富不斷增長，在外來文化的影響下，社會中開始彌漫拜金主義和享樂主義的風氣，被所謂“現代人的生活理念”所影響，為了物質享受而向道德挑戰，向法律挑戰，民族傳統美德和社會主義道德面臨嚴峻的考驗。在這個時候，我們應該堅持什么?反對什么?倡導什么?抵制什么?——我們要旗幟鮮明!作為國家和民族的希望青年一代更應該有自己的思考和行動。