【摘 要】語言是文化的載體,起著傳承文化的作用。在高中英語教學(xué)中要充分挖掘現(xiàn)有教材的文化內(nèi)涵,在課內(nèi)、課外進(jìn)行文化滲透,以培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。這對提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力及綜合素質(zhì)都有著積極的意義。
【關(guān)鍵詞】語言文化 課堂教學(xué) 文化滲透 跨文化 交際能力
教育界·上旬2010年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)