十年福祉情 碩果滿枝頭

編輯絮語

十月的長春，街道兩旁的樹葉次第染黃，料峭的秋風中，讓人感覺到一絲的寒意。

2020年10月20日，受中日福祉比較研究所孫久富所長之邀，我專程奔赴北國春城，對東北師范大學人文學院穆樹源董事長進行了專訪。穆老雖已杖朝之年，然精神矍鑠，氣宇不凡。在半個多小時的交談中，穆老詳細地回顧了創建人文學院學院及在全國高校中首創福祉學院的艱辛歷程和取得的成就。同時，他老人家對新時代福祉教育和福祉事業的發展充滿了信心和希望！

在交談中，我了解到了穆老的豐富經歷與成功之秘笈，感受到了穆老的人格魅力！

豐富的經歷——飽受苦難的童年，激情燃燒的少年，磨難連連的青年，輝煌創業的壯年和老年。

成功的秘笈——敢想敢干、膽識過人；不忘初心、永不停步；成功教育、激勵后人；夢牽福祉、挺立前行。

人格的魅力——高風亮節、寬厚仁慈；真誠待人，躬身篤行。

為使讀者能夠更加詳細地了解穆老的創業經歷，了解我國老年健康福祉教育事業的現狀和發展前景，孫久富所長與我協商，特邀東北師范大學人文學院宣傳部解克兢部長為本刊撰寫此文。在此，對解克兢部長謹致鳴謝！

作為吉林省創辦最早的一所民辦大學，東北師范大學人文學院創始人、董事長穆樹源教授從1988年辦學以來，帶領學校走過了32年曲折坎坷而又成果顯赫的發展之路。特別是近年來，穆樹源教授在創辦福祉教育事業過程中，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘教育初心，牢記育人使命，以敢為人先、勇于創新的拼搏精神，開創了中國福祉教育事業發展的新局面。

經過十年的不斷探索創新，如今學校的福祉教育和人才培養已是碩果滿枝。穆樹源教授被譽為“中國高等福祉教育事業的開拓者”，并先后榮獲中國成人教育協會“民辦高等教育創業獎”“中國民辦高等教育先進個人”“全國優秀教育工作者”“吉林省創業先鋒”“吉林省優秀教育工作者”“吉林省優秀共產黨員”“吉林省高校教育系統優秀共產黨員標兵”等榮譽稱號。

堅持高起點開中國福祉養老高等教育之先河

“教育是國之大計，黨之大計。教育必須堅持正確的政治方向，在服務國家、服務社會和服務人民中，培養高素質應用型福祉專業人才。”這是穆樹源教授創辦福祉教育的宗旨。

進入21世紀，中國老齡化社會進程逐漸開始加快。“銀發浪潮”洶涌來襲，老年人口數量增多、福祉專業人才奇缺等問題愈發突出。當年，我國60歲以上老人約1.85億，僅吉林省60歲以上的老年人就高達370萬人，占全省總人口的13.52%。全國養老機構工作人員約26萬人，護理人員短缺1000余萬人，其中參加專業培訓的只有2.3萬人。由于老年福祉事業在我國尚處于初始階段，國內高校還沒有專門為養老市場而設立的專業。因此，專業養老機構管理型人才、護理專業服務人才短缺，80%的養老市場仍處于未開發階段。

面對中國老齡化社會的嚴峻形勢，穆樹源教授急國家之所急，憂百姓之所憂。早在2006年初，他在抓好學校建設同時，開始研究和籌建福祉教育專業。他深知，老齡化問題已成為黨和政府急需解決的重大問題。“作為一名教育工作的領導者，必須發揮高校專業人才優勢，主動擔當作為，為國為民分憂。”2008年，為了興辦高水平的福祉教育事業，他躬身篤行，不顧身體多病，率領學校考察團，先后赴日本、新加坡、丹麥、德國等國外的高校和養老機構進行實地考察，了解海外福祉專業教學、科研、設施和辦學理念等，掌握了大量的福祉教育資料；并到北京、上海、深圳和香港等地的高等學府進行調研，了解國內福祉教育事業之現狀，探索我國福祉專業的創建之路及未來的發展。經過詳細而周密的論證，他決定：把福祉教育和國家需要融合在一起，創辦福祉教育專業，為國家和社會培養急需的福祉服務人才。

穆樹源教授始終盯住中國養老問題不放松，全心撲在福祉專業人才培養上。為做好福祉專業前期申報工作，他從培養師資隊伍抓起，采取“走出去、請進來”的方式，一方面，選派優秀教師到國內外相關院校、科研機構學習深造，把福祉理論研究與社會實踐融為一體，在實踐中豐富理論，在提升理論水平基礎上開展教學；另一方面，聘請國外福祉大學和科研機構的專家學者，來校任教講學，引進國外福祉專業的原版教材和教學儀器設備，學習國外先進教育理念和福祉專業技能。在此基礎上，為加大福祉專業建設和人才培養力度，他多方籌措基金，投資7000多萬元，修建了17400 平方米的綜合性福祉實驗大樓；投資300余萬元，配備國外先進的福祉教學設備和實訓器材，新建實驗室86個。2009年5月，他與中國社會工作協會社會化養老工作委員會協商，成立中國社會化養老東北教育基地并落戶學校，開展高等學歷教育、職業教育與培訓、建立實習基地等合作交流。2010年，他組織學校申報社會工作專業（老年福祉方向），通過省教育廳批準并報教育部備案審批，正式面向全國開始招生，首批44名福祉專業學生走入校園。這個全國充滿希望和活力的全國首創新型跨學科專業，由此而啟航。