學會辯證分析

人教版必修四第四單元寫作輔導

【技法導航】

辯證分析，就是要全面地、辯證地從多個角度、多個側(cè)面考慮問題。它以發(fā)散思維為依托，分析事物之間的異同，揭示全面與片面、整體與個別的關(guān)系，弄清事物此時此地、彼時彼地的變化。這樣就可以使文章層次鮮明，內(nèi)容充實，說理透徹。要學會辯證分析，我們應從以下三方面入手:

一、多維思考，全面分析

古詩云:“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”任何事物的構(gòu)成都是多方面的，從不同的角度觀察、思考，得出的結(jié)論才是全面的。有這樣一道作文題:有人得到了一粒又大又漂亮的珍珠，美中不足的是，在這粒珍珠的上面有一個很小的黑點。他用一把小刀試圖剜掉那個黑點，但去掉一層后，發(fā)現(xiàn)黑點還存在。于是，他便又向里剜，結(jié)果，當他徹底剜掉那個黑點后，整個珍珠也毀了，這讓他后悔不已。這個故事會引發(fā)你什么樣的感想呢?請自選角度寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法，也可以編寫故事、寓言等。

只有辯證地看待材料中的“黑點”，我們才會得出準確的立意。“黑點”喻指人身上的缺點，只有去掉了“黑點”，人才是完美的。可是，哲學的兩面性原理告訴我們?nèi)秉c與優(yōu)點總是相伴而生的，任何人都擺脫不了。因此不必渴求水至清、人至察的境界。反過來想，“黑點”又何嘗不是一種點綴，一種襯托?它是那么自然、灑脫，把美麗的珍珠襯托得更加真實，炫目。

因此，寫作時，我們既要分析事物的正面，又要分析事物的反面，全面分析，才能使道理明白透徹，令人信服。

二、關(guān)注聯(lián)系，挖掘深意

世間的萬事萬物都不是孤立存在的，而是與外界有著各種各樣密切的聯(lián)系。因此，我們在寫作時，要注意抓住事物之間的相互關(guān)系，由此及彼地分析事物。如有一篇題為“剪掉心靈上的枝蔓”的議論文，作者從“曾經(jīng)在上學路上看到原本繁盛茂密的樹木被修剪得光禿禿的，只留下一根孤獨的樹干”寫起，然后由此及彼，由樹及人，確立全文的論點:“自古至今，成功者就是在不斷雕琢和修剪中，成就了一番事業(yè)”，接著用一句“個人如此，一個國家、民族又何嘗不是這樣呢”使文章主旨上升到國家、民族的高度，說明“一個民族只有‘砍掉’那些不利于自己發(fā)展的‘枝枝蔓蔓’，才能更加輕快便捷地前行”的道理。這樣，全文由身邊的樹談起，由樹及人，由個人及國家，作者很自然地將三者聯(lián)系在了一起，引人深思。

三、注意變化，注重發(fā)展

世界上沒有一成不變的事物，任何事物時刻都處在不停的變化之中。只有用發(fā)展的眼光看待問題，分析問題，我們才能認識事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能對事物的發(fā)展趨勢作出正確的推斷，才能使文章的立意充滿思辨色彩，深刻高遠。

行文時，我們要結(jié)合自己的思維特點，以上三點或單用或混用。只要使文章充滿哲理思辨，便符合了《考試大綱》中作文部分“深刻”一項“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)性”的要求。