如何引領大學生自主創業

人力資源和社會保障部下發的《關于實施大學生創業引領計劃的通知》提出，20102012年在全國范圍內引領45萬名大學生實現創業。高校輔導員在引領大學生自主創業過程中具有不可替代的地位，應該發揮在實踐中轉變大學生就業觀念、普及大學生創業知識、增強大學生創業能力的重要作用。

主持人:請大家談談大學生在自主創業過程中最常遇到的問題有哪些。

孟長海(河南中醫學院輔導員):我認為，大學生在自主創業過程中常遇到的問題有以下三點。一是自主創業盲目性大。很多大學生因為缺少創業信息、缺乏社會經驗，在開始創業時比較盲目，項目論證不充分就倉促上馬的不少。二是自主創業缺乏有效指導。很多大學生創業缺乏與政府有關部門的溝通，也沒有得到相應創業組織的指導，對國家出臺的創業政策理解不深，不能有效利用有關大學生創業的優惠政策。三是自主創業缺乏長期規劃。大學生在創業之前應做一個長遠的職業規劃，但目前很多大學生所選項目缺乏特色和長期規劃，市場競爭力不強。

高歡(河南大學輔導員):目前，大學生創業存在的問題主要有三個方面:一是眼高手低，創業能力不足;二是資金缺乏、經驗不足，更多的是紙上談兵;三是單打獨斗，缺乏團隊合作精神和社會各方面的有效支持。

饒先發(江西理工大學輔導員):一是創業項目的選擇多限于傳統行業，缺乏創意;二是大學生在創業中常自以為是、剛愎自用，這就影響了團隊建設和合作;三是市場意識不足，不能有效回避市場風險;四是想的多做的少，遇到挫折就退縮。

主持人:大家認為該如何解決這些問題?

孟長海:一是發揮各級學生就業組織、共青團、企業聯合會等的作用，為大學生創業提供有效的指導和幫助，為大學生創業保駕護航，變學生自己創業為團隊創業;二是引導大學生加強對國家有關大學生創業政策的學習研究，吃透政策，做好項目規劃，以免盲目投入;三是引導大學生樹立正確的創業觀念，正確理解什么是創業，創業要具備什么樣的素質、技能，做到有備而戰。

秦文光(貴州師范大學輔導員):說到大學生創業，我認為可以采用電影《嘻游記》中提到的ITTA策略，即好的IDEA(創意)、TEAM(團隊)、TIMING(時機)以及持之以恒的ACTION(行動)。就大學生創業而言，在IDEA方面應充分發揮自己的知識和技術優勢，多在服務業和高新技術產業上動腦筋，要善于利用國家、地方出臺的各類鼓勵大學生創業的政策，善于調動各種資源，“借力發力”;在TEAM方面要組建好自己的創業團隊，使團隊成員配合默契、專長互補，共同體驗創業過程中的酸甜苦辣;在TIMING方面要善于捕捉商機，善于把握和緊跟前沿市場，甚至創造新市場，同時也要學會回避風險;在ACTION方面要有抵抗挫折的心理承受能力，勇敢面對創業過程中出現的各類“狂風暴雨”，不拋棄、不放棄。

主持人:社會、高校、家庭在引領大學生創業的過程中應該形成合力，只有這樣才能有效幫助大學生實現成功創業。那么，怎樣才能形成合力呢?

韋琨(江蘇食品職業技術學院輔導員):創業不是一蹴而就的事，而是一項長期復雜的系統工作，需要高校、社會和家庭的共同努力。首先，高校要通過開設創業課堂、開展校企合作等形式盡快提高創業教育水平，營造大學生創業的環境與平臺，給他們提供更多的創業實踐機會。其次，政府應進一步簡化創業行政審批手續，出臺更加優惠的促進大學生創業的政策。企業應為大學生創業基地建設提供力所能及的支持。最后，家庭要對大學生創業給予一定的經濟支持，以解決大學生創業的資金缺乏問題。

徐作鋒(徐州師范大學輔導員):我認為，引領大學生創業要形成合力，關鍵在于目標統一。這就需要社會、高校和家庭在引領大學生創業的過程中統一目標，集中資源，這樣才能形成合力。

主持人:最后，請大家給有志于自主創業的大學生一些建議。

陳鐸(溫州大學輔導員):大學生創業可能成功，也可能失敗，但這并不是重點，重點在于大學生在整個創業過程中可以豐富人生閱歷，因此自主創業的大學生不要因害怕失敗而放棄創業的夢想。此外，在創業的過程中應該充分發揮團隊的作用，而不是一個人單打獨斗。

孔瑞婷(河南大學輔導員):在此，向有志于自主創業的大學生提幾點建議:一是要結合自身實際情況，選準項目與投資數額，切勿盲目創業。在選擇投資項目時，要整合自身資源，做到資源優化。二是要有吃苦精神與心理耐挫力，堅持到底。三是要做好一定時間內不能贏利的心理準備和項目評估、調整方案。

楊萬里(華北水利水電學院輔導員):創業是一條艱辛的路，如何開始創業、如何實現成功創業，并不是一個簡單的問題。作為當代大學生，要培養自己敏銳的商業眼光和敢于抓住商機的魄力。要敢想，更要敢于付諸行動，而不只是紙上談兵!

責編:朝 陽