論學生干部威信的建立

摘 要:在中國高校中，學生干部是高校中協助老師和學生工作的人員，是直接管理學生事務和組織學生活動的負責人。學生干部的威信是指學生干部在同學心目中的威望和信譽，直接影響學生干部工作的成效，重點討論了學生干部的重要性和提高的途徑，以提升學生干部威信和加強學生干部隊伍的建設，借以有效地開展高校的學生工作。

關鍵詞:學生干部;威信;素質

中圖分類號:G4

文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)07-0207-01

學生干部的威信，即廣大同學對學生干部本人及其集體的尊重和信賴，換而言之，就是學生干部的品質、知識、能力等在學生心理上喚起的信服和尊崇并在具體的行動中得到的反映。

在每一次的學生干部的選拔中，總是那些具有威信的同學脫穎而出，因為學生會作為一個學生自我管理自我教育的群眾性組織，其管理的絕對權力因素是較弱的，再者即使有絕對的權力，沒有威信的話同樣很難讓人信服。學生干部擁有高度的威信，可以提高管理工作的有效性，否則就不利于在學生中樹立良好的形象，甚至導致學生自我管理活動的失敗。因此學生干部威信的建立是高校學生人格培育工作的重要內容。

《孫子兵法》在論述到為將者應該具備的素質時提到了這樣的五種素質:智、信、仁、勇、嚴。學生干部與為將者雖有不同，但在很大程度上是相通的，那么筆者就結合這五個字來談一下學生干部威信的建立。

1 以“智”樹威

“智”是能力的根源，能力是智慧的表現。

1.1 通過優異的學習成績來樹立威信

古人云:學而優則仕。作為一個好的學生干部首先必須是一個好的學生。雖然學校注重的各個方面的培養，但是學生終究是應該以學習為主。所以必須協調好學習與工作的關系。在做好工作的同時，抓緊時間認真學習，而不能顧此失彼得不償失。一個學習成績不好的學生干部如何讓同學們信服，如何在同學中樹立威信。只有具備良好的學習能力才能真正提高自己的綜合素質，從而更好的做好自己的工作。而且，這也有助于形成良好的學習氛圍，敦促同學們認真學習，為創建優秀的團隊奠定基礎。

1.2 通過自身的某些特長(書法、體育、音樂)來樹立威信

擁有特長就擁有了我們通常說的專長權，即有專長就是一種權威。如果你的體育成績是首屈一指的，或者你在校運動會上取得過優異的成績，那么體育部長的最合適人選就是你，從這方面來說學生干部應該把自己打造成一個全面發展的人才。此外，有才華是好事，但是決不能恃才傲物。否則你的才華不但不能幫你樹威，反而會成為樹立威信的最大危害。沒有人會喜歡自視清高的人。

2 以“信”樹威

“信”就是指信用、信譽。“誠信”二字近來頻頻拷問大學生的能力和素質。“信”作為一種傳統美德，是舍棄不得。

2.1 說到做到

凡是說過或是答應過的事情一定要做到，即便要付出一定的代價。一言九鼎是王者風范亦是領導者應有的素養。

2.2 不輕易許諾

對于那些沒有把握的事不輕易答應別人，這樣才不會失信于人。但是也不能因害怕“失信”而過于拘謹。什么事都不敢表態會讓人覺得你做事過于小心。前怕狼后畏虎，這樣就會顯得很懦弱沒有魄力。

3 以“仁”樹威

“仁”是個人道德素質的體現，主要指要海納百川的氣質和善解人意的理性。學生干部與學生可以直接溝通思想、交流感情，這樣就可以有針對性的、迅速徹底的解決問題。常和各種各樣的同學交流，就可以了解每個人的特點，彼此取長補短，發揮團隊的最大作用。一位出色的學生干部必須具備有能力將眾多的甚至強于自己的人才團結在自己周圍的管理藝術。這種柔性的管理方式關鍵在于彼此交流中的真誠、尊重和理解。

4 以“勇”樹威

“勇”可作勇敢、果斷解。“勇”是學生干部處事風格的體現。性格剛毅的學生干部做事干凈利落，給人清新明快的感覺，這樣的學生干部是大家樂于接受的，相反，如果做事不果斷，遇事總是猶豫不決，總是要請示別人，這樣的人是決不能委以重任的。有勇氣有魄力本身就是一種威信，勇敢的人從不選擇逃避責任，做事都是那么果敢自信，在任何時候都敢于批評那些違紀現象且是從不畏懼的，永遠敢于挑起肩上的重擔，承擔責任。

5 以“嚴”樹威

“嚴”有兩層含義:一是嚴以律己，二是嚴以待事。

俗話說:其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。嚴格要求別人首先必須要嚴以律己。只有自己首先做出表率，模范的遵守紀律才能使自己要求別人的言語具有說服力。若連自己都經常開會遲到還要求他人準時，可能嗎?實踐證明，對學生的管理，效果最好的就是學生干部的身教。而“嚴以待事”主要表現在嚴格按照組織制定的制度進行管理，任何人犯了錯誤都要受到相應的懲罰，切勿做油嘴滑舌的“老好人”。只有做到不偏不倚方能讓人心服口服。若是對自己關系好的犯錯誤同學網開一面，而對其他的同學又分外嚴格，不留情面，那么各種非議將會接踵而至，倘若還不及時改正，那么很可能被動退位讓賢了。

以上結合將帥必備的五項素質論述了學生干部應如何樹立威信，旨在讓各位學生干部已經想成為學生干部的同學明白:威信是可以樹立的，且是一個漫長的過程，需要一點一滴的積累。此外，樹立威信還表現在通過給同學們辦一些實事解決一些實際問題，讓同學們切身感到你能給大家帶來實惠。這樣比口頭侃侃而談來的實用。因為無論是你的品德、氣質、能力。帶給大家的都是精神上的影響，做到精神和物資的巧妙結合才能取得更好的效果。

參考文獻

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