我最討厭的一篇課文(2)

剛拿到這個作文題目時，我的腦海里無意識地浮出一些零碎的片斷，也許，我唯一不喜歡的課文就是它了吧，那就是被無數人閱讀過，幻想過的童話——《灰姑娘》。

很多人也許會很奇怪，為什么我會不喜歡這樣一篇純真、夢幻的童話，我想大家能明白，童話之所以叫童話，是現實生活中無法實現的。與之比較，我更喜歡教會了我堅強的《賣火柴的小女孩》;更喜歡教會我學會如何面對困難的《丑小鴨》;更喜歡教會我人生就在于奉獻的《快樂王子》。但是，《灰姑娘》呢?我并不認為這篇文章有什么可取之處，當年把這篇童話選進課文的編輯叔叔阿姨們僅僅是為了給我們這些少女們一個美好的夢嗎?

小時候的我也不例外，想象有一天也能像灰姑娘那樣，有英俊的王子騎著白馬來到身邊，再長大一些就覺得這完全不切實際了。灰姑娘也許是善良的，但我認為她也有些懶懶的，繼母讓她做的事情，她并不是自己完成的，不是嗎?再者，我們總是下意識地認為繼母與她兩個女兒都是反派角色，但從另一個角度去解讀呢，一個母親為自己的女兒好有什么錯呢?可是這篇童話里描寫她們的語言讓我有些不敢恭維。

不知你們當中是否已有人發現，《灰姑娘》的作者還犯了一個致命的邏輯錯誤，南瓜變成馬車，破舊的衣衫變成華美的晚禮服與高貴的水晶鞋。但這一切都將在十二點的時鐘敲響時恢復原狀。當午夜的鐘聲敲響時，一切也都恢復了原狀，可是那一只丟落的水晶鞋呢，為什么沒能變回原狀?

我們一起再來看看這篇童話的結局，當小鳥啄去繼母的雙眼時，美麗溫柔、善良淳樸的灰姑娘的反應是怎樣的呢?四個字:無動于衷。試想，血淋淋的現實面前，就是大大咧咧的還珠格格也知道最后為陰狠毒辣的王后娘娘求情，像灰姑娘這樣一個善良的人會做到這樣嗎?我只能這樣理解，這可能就是童話的一種慣性寫法:到最后王子與公主會幸福地在一起，“壞人”就會以悲劇收尾。我想，何不讓灰姑娘原諒了繼母的一切，一家人和睦地生活在一起，這樣豈不更能突出灰姑娘的善良?

《灰姑娘》在小時候給了我美麗的幻想，但幻想的背后卻是無盡的悲哀。我要說，這篇童話被選進小學課本，究竟為了教會我們什么?

學校:浙江寧海縣躍龍中學

導師:袁聰蓮