高校自發(fā)組織科研模式的重要性及創(chuàng)新性研究

摘要:自發(fā)組織科研模式是相對于立項項目科研模式而言的，具有較強(qiáng)的靈活性和創(chuàng)新性。目前中國自發(fā)組織科研模式實力相對較弱，亟待加強(qiáng)，以期為高校的科研工作發(fā)揮更重要的作用。加強(qiáng)自發(fā)組織科研模式有利于高校更好的申請和完成立項項目。自發(fā)組織科研模式屬于自下而上的研究模式，由一線的科研工作人員根據(jù)在實際工作中遇到的問題自發(fā)產(chǎn)生。因此更加結(jié)合實際，靈活性強(qiáng)，目前主要問題是科研資金較為缺乏、科研團(tuán)隊建設(shè)能力有待提高以及對熱點(diǎn)問題的盲目跟風(fēng)。

關(guān)鍵詞:自發(fā)組織;科研模式;創(chuàng)新性;重要性

中圖分類號:G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)30-0300-02

所謂“自發(fā)組織科研模式”是相對“立項項目科研模式”而言的，就是由數(shù)個研究人員或課題組自發(fā)進(jìn)行的一些科研活動。自發(fā)組織的科研活動圍繞國家尤其是地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域，對共同關(guān)心的科學(xué)問題進(jìn)行研究，或根據(jù)興趣、愛好與市場前景自行選擇研究的方向。立項項目科研模式則是由課題組成員從事政府或一些大型的企業(yè)組織支持的一些科研項目的研究。在中國目前的研究現(xiàn)狀中，立項項目科研模式相對較強(qiáng)而自發(fā)組織科研模式相對較弱，自發(fā)組織科研模式在國民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)研究中并沒有起到應(yīng)盡的作用。而事實上自發(fā)組織科研模式有其內(nèi)在的優(yōu)勢，其創(chuàng)新性、靈活性較立項項目科研模式而言有時候反而更強(qiáng)，在一些基礎(chǔ)研究中尤其如此。充分發(fā)揮高校自發(fā)組織科研模式的作用，在一定程度上能夠促進(jìn)高校科研的快速發(fā)展。

一、自發(fā)組織科研模式對高校科研發(fā)展的重要性

1.自發(fā)組織科研模式對申請各級各類科研項目打下良好的基礎(chǔ)。自發(fā)組織科研行為對將來申報立項項目起到積極的指導(dǎo)作用。縱觀科學(xué)發(fā)展的歷史，幾乎每一個立項項目里都包含了許多原來的自發(fā)組織科研模式因素。課題組在申請各級各類項目時，該項目的課題組成員已經(jīng)進(jìn)行了大量的自發(fā)科研行為，如進(jìn)行大量的文獻(xiàn)資料查閱、科學(xué)實驗或調(diào)研工作，了解國內(nèi)外該研究領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀、動態(tài)趨勢及存在的問題，并認(rèn)真加以分析，審時度勢地找到適合自己研究方向的突破口。并且根據(jù)自己的優(yōu)勢確定研究的方向和目標(biāo)。在長期的自發(fā)組織科研活動中，課題組成員互相學(xué)習(xí)，共同提高科研水平，從而富有創(chuàng)造性地提出研究課題和主攻方向。在自發(fā)組織科研模式中，科研團(tuán)隊在反復(fù)摸索中不斷地積累知識與理論，或以其他領(lǐng)域的知識、經(jīng)驗為契機(jī)，從而有所新發(fā)現(xiàn)，提出新的理論。這些自發(fā)科研行為產(chǎn)生的成果都可以作為科研基礎(chǔ)來申報各級各類項目，以便于更好地完成相關(guān)科學(xué)研究。

2.自發(fā)組織科研模式提高團(tuán)隊科研建設(shè)能力。自發(fā)組織科研模式中的科研行為需要有一個科研團(tuán)隊，通過自發(fā)組織科研行為可以使科研團(tuán)隊成員具備完成目標(biāo)所必需的科研能力，尤其對一些新加入的成員比如新入校的教師或研究生，可以通過一段時間的科學(xué)研究及團(tuán)隊交流后具備必需的科研技能。對于自發(fā)組織科研模式而講，一個團(tuán)隊通常就是一個課題組，團(tuán)隊成員各具特色，各有所長，不同專業(yè)知識優(yōu)勢互補(bǔ)，這樣的課題組可以做出更綜合的工作，課題組成員之間也可以在工作中取長補(bǔ)短。如果大家都是一個專業(yè)，強(qiáng)項大家都一樣，弱項也一樣，那么就失去了團(tuán)隊本身應(yīng)有的意義。自發(fā)組織科研行為中，科研團(tuán)隊有明確的研究目標(biāo)和穩(wěn)定的研究方向，通過創(chuàng)新性研究、討論交流，團(tuán)隊內(nèi)部互相建議和互相幫助，團(tuán)隊有了良好的溝通，同時科研團(tuán)隊定期召開團(tuán)隊內(nèi)部的討論會，為大家的交流提供一個理想的平臺，調(diào)動了科研工作者的積極性和激發(fā)了科研工作者的創(chuàng)造性，從而大大提高了團(tuán)隊科研建設(shè)能力。

二、如何增強(qiáng)自發(fā)組織科研模式的創(chuàng)新性成分

1.充分發(fā)揮自發(fā)組織科研項目的靈活性。中國目前的科研總體水平有待提高，而且大多大型科研項目是政府機(jī)構(gòu)為了達(dá)到一定的目的組織進(jìn)行的，由基層科研人員自發(fā)的原創(chuàng)性科研項目較少。而往往在自發(fā)的科學(xué)研究也會誕生一些有思想、有創(chuàng)意的成果或關(guān)鍵技術(shù)。很多人認(rèn)為，科研應(yīng)該是一個非常嚴(yán)肅的話題，任何科研一定要有一個非常清晰的線索。并且通過科學(xué)研究后一定要有成果的產(chǎn)出。筆者認(rèn)為，對于有些項目來說的確是這樣，比如政府或是大型企業(yè)資助的項目。一是耗資巨大，花費(fèi)大量納稅人的錢，因此責(zé)任重大。二是立項時目標(biāo)就已經(jīng)很明確。然而對于自發(fā)組織科研模式來說，比如一個學(xué)術(shù)問題的提出，一個新的實驗現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，這些都更多的需要創(chuàng)新性的想法，如果思想包袱沉重，想贏怕輸，這樣恐怕是很難有什么新奇的想法。要想有新奇的想法，思想就一定要沒有包袱，以一種輕松的心態(tài)來進(jìn)行科研。這樣才能做到天馬行空的想象力與腳踏實地的工作相結(jié)合。因為所謂創(chuàng)新，就是指的前人沒有做過的東西。那么成敗應(yīng)該是一個未知數(shù)，因為在實驗的進(jìn)行中或理論的推演中會遇到很多原來預(yù)想不到的結(jié)果，從而導(dǎo)致既定路線的改變。而如果項目規(guī)定的太嚴(yán)格的話，反而抑制了科研的創(chuàng)新行為，自發(fā)組織科研模式本身的靈活性正好彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。所以，對于一些自發(fā)組織科研模式項目，從績效的方面來考慮，對于需要腦力很多的勞動，績效是隨著壓力成反比的，從事自發(fā)組織科研模式的工作人員本身壓力相對立項項目壓力較小，更容易在從事科學(xué)研究的過程中進(jìn)行創(chuàng)新，同時由于科研人員出于自身奮斗目標(biāo)實現(xiàn)的需要，自己就會奮進(jìn)，同樣可以取得令人矚目的成就。

2.積極鼓勵自發(fā)組織科研團(tuán)隊的學(xué)科交叉和學(xué)術(shù)交流。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新趨勢是向著多學(xué)科、多領(lǐng)域聯(lián)合的方向發(fā)展的，科技創(chuàng)新往往出現(xiàn)在多學(xué)科交叉領(lǐng)域。目前國內(nèi)的不同學(xué)科間的合作開展的還比較少，這不符合當(dāng)今科研發(fā)展的潮流。鼓勵自發(fā)組織的科研團(tuán)隊突破已有的學(xué)科壁壘，通過“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”形成團(tuán)隊群，將不同的學(xué)科理論、方法或思維有機(jī)地融為一體，實現(xiàn)知識體系的滲透和融合，在學(xué)科交叉的前沿領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)出新思想，產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果，達(dá)到在科學(xué)研究方面的創(chuàng)新。同時鼓勵團(tuán)隊成員開展經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流，營造自由探索、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的良好學(xué)術(shù)氛圍。單個科技人員的知識、時間、精力是有限的，學(xué)術(shù)是誕生在自由的學(xué)術(shù)交流基礎(chǔ)上的。學(xué)術(shù)交流是學(xué)者們互相交流探討，產(chǎn)生新思想新思路的最好方式之一。通過各種學(xué)術(shù)交流活動，特別是參加學(xué)術(shù)性、專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)術(shù)會議，盡可能的接觸到國際主流的學(xué)術(shù)圈，使科技人員能夠與各國的專家教授溝通交流，了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科技信息，同時增加科技人員與其他兄弟院校的科技人員相互交流，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，把握最新的學(xué)術(shù)動態(tài)。學(xué)術(shù)交流有利于各學(xué)科之間的互動與促進(jìn)，有利于科技人員拓展視野、活躍思想，激發(fā)科研熱情，推動團(tuán)隊科學(xué)研究水平的提升和發(fā)展。

3.正確把握自發(fā)組織科研模式中的研究熱點(diǎn)及前沿問題。自發(fā)組織科研模式經(jīng)常會出現(xiàn)一些熱點(diǎn)研究問題，如何對待這些熱點(diǎn)問題，是應(yīng)該立刻跟風(fēng)還是應(yīng)該獨(dú)樹一幟。筆者的觀點(diǎn)是如果自己對新出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題非常地感興趣又在相關(guān)領(lǐng)域有一定的研究基礎(chǔ)，當(dāng)然可以進(jìn)行熱點(diǎn)的跟蹤。如果只是為了出成果，丟掉已有的研究基礎(chǔ)去跟蹤一些熱點(diǎn)課題，并不可取。每個學(xué)科都有它的前沿，進(jìn)入一個學(xué)科，并開展自己的研究，一定要站在這個學(xué)科的前沿，做別人沒有做過，或者沒有做好的事情，國內(nèi)很多學(xué)者經(jīng)常有時候作了很久才發(fā)現(xiàn)這個問題別人很早就已經(jīng)研究過了，這樣既浪費(fèi)了時間也浪費(fèi)了精力。如果一味地重復(fù)別人的工作，是做不好科研的。一個好的科學(xué)團(tuán)隊要通過經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流，經(jīng)常查看最新的高水平文獻(xiàn)，經(jīng)常性的思考來實現(xiàn)始終站在國際最前沿進(jìn)行科學(xué)研究。在選擇研究方向時，應(yīng)充分發(fā)揮已有研究的優(yōu)勢，全面了解研究領(lǐng)域國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)及國家經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，使團(tuán)隊的科研工作始終處于本學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

三、自發(fā)組織科研模式目前存在的一些問題和發(fā)展前景

目前在國內(nèi)，自發(fā)組織科研模式的總體實力較弱，現(xiàn)有的一些自發(fā)組織科研模式項目創(chuàng)新性的成分也比較少，大多數(shù)是在國外已有研究的基礎(chǔ)上改進(jìn)，或者在相關(guān)的領(lǐng)域內(nèi)拓展，真正獨(dú)立的原創(chuàng)性自發(fā)組織科研行為較少。而且從事自發(fā)組織科研行為的團(tuán)隊建設(shè)也不夠成熟，團(tuán)隊之間仍然缺乏交流和合作，要想真正的利用自發(fā)組織科研模式的優(yōu)勢為國民經(jīng)濟(jì)服務(wù)，還有很長的路要走。自發(fā)組織科研模式的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)也是個很重要的問題。一些科研人員的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識還不夠完善，許多本該享有的權(quán)利在無意中失去了。許多自發(fā)組織科研行為產(chǎn)生的成果可以申請專利，保護(hù)科研人員的勞動成果。自發(fā)組織科研行為的團(tuán)隊也可以多和一些公司和企業(yè)單位交流，結(jié)合生產(chǎn)中的一些常見的問題，提出一些既有應(yīng)用背景，同時又具有一定學(xué)術(shù)價值的研究題目。自發(fā)組織科研模式還面臨著一個很現(xiàn)實的問題即資金短缺的問題，高校在這一方面應(yīng)當(dāng)對有發(fā)展前景的一些自發(fā)科研行為給予一定的資金、設(shè)備、人員方面的支持，來幫助完成并取得一定的效益。同時，自發(fā)組織科研的團(tuán)隊也可在有一定研究成果的基礎(chǔ)上，申報一些有資金資助的項目來繼續(xù)完成選定的科研項目，以達(dá)到預(yù)期的科研目標(biāo)。

搞自發(fā)組織科研模式一定要有自己課題組的特色，在選定科研課題之前可以多嘗試一些新的方法、新的材料、新的工藝。但是不能更換課題過于頻繁，東一榔頭西一棒槌也是做不好科研的，要做到創(chuàng)意與連續(xù)性、系統(tǒng)性并存，一旦選定一個課題，一定要堅持做下去，堅持走自己的特色道路，最終會走出一條成功的科研之路。

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[責(zé)任編輯 魏杰]