學生網絡成癮的特點及對策

[摘要]本文首先分析了學生網絡成癮的類型，以及網絡成癮對學生造成的危害，最后提出了相應的對策，希望家庭和社會共同努力。引導青少年加強自身修養，豐富他們的日常生活，形成文明上網，遠離上網成癮。

[關鍵詞]青少年 網絡成癮 問題 對策

網癮、墮落、癡迷……這些敏感的字眼刺激著人們的感官，學生上網成癮成為社會不得不面對的話題。作為班主任，我時常感到困惑：為什么班上會有越來越多的孩子上網成癮?如何防止他們上網成癮這一頑癥?為了幫助同學們正確認識網絡，遠離“網絡成癮”，我一直進行著不斷的思索。

一、通過對學生的深入了解，發現他們網絡成癮現象大體上分為六種類型：

1.網絡游戲成癮：根據對學生上網目的的調查數據，玩游戲成為學生上網的首選，所占比例高達40％以上。

2.網絡交友成癮：通過OICQ等聊天工具、網站聊天室進行人際交流，沉迷于網絡聊天交友而不能自拔，將網絡上的朋友看得比現實生活中的親人和朋友更為重要，追求浪漫故事，包括“網戀”。

3.網絡色情成癮：沉迷于網絡上的色情內容，包括色情文字、圖片、電影和色情聊天等。

4.網上信息收集成癮：總是不能自制地在網上搜索或下載過多的對現實生活沒有多大意義的資料或數據。

5.計算機成癮：對計算機知識特別感興趣，沉溺于電腦程序，對那些新鮮的軟件有著強烈的興趣，迷戀網絡技術包括黑客技術，熱衷于自建和發布個人網頁或網站等。

6.其他強迫行為：如不可抑制地參與網上討論、BBS發表文章、購物、拍賣等活動。程度不同、類型不同的學生網絡成癮者的癥狀是不一樣的，其身心所受的影響也是大不相同的。實際大多數有上網癮的學生都是以上幾個類型的混合體。

二、分析網絡成癮對學生的危害性

1.角色的混亂。網絡成癮的學生，過度地沉溺于網絡中虛擬的角色，容易迷失真實的自我，將網絡上的規則帶到現實生活中，造成角色的混亂。尤其當學生在現實社會中與人交往受到挫折時，則轉向虛擬的網絡社會尋求安慰，消極地逃避現實，這對學生的自我人格塑造是極其不利的。

2.道德感的弱化。在網絡空間，學生網絡成癮者由于不必與其他人進行面對面地打交道，從而缺少現實社會中以教師、家長為核心的人際關系對他們行為的監督，他們在網上自由任性，缺少“慎獨”的道德自律，容易在網絡游戲、黃色網站中放縱自己的欲望。

3.人格的異化。學生長久沉迷于網絡，容易對真實生活中的人和事缺少興趣，情感淡漠，和親人、朋友之間的交往減少，將自己封閉起來。學生在網絡上無拘無束的行為習性，容易導致自我約束力的下降，如將這種習性帶入現實世界，容易產生沖突，從而導致違規甚至犯罪行為。

4.學習的挫折。很多學生沒有抗挫折能力，學習上一旦遇到挫折，往往沒有想到去克服它，而更容易一頭鉆進自認為沒有挫折的網絡。幾次下來，這些受到挫折便鉆進網絡的同學則會逐漸迷戀網絡而無心學習。

5.健康的損害。對于處于身體發育的關鍵階段的學生而言，一旦沉溺于網絡世界，長時間面對電腦，日常的生活規律完全被打破，飲食不正常，體重下降，睡眠減少，身體易變得越來越虛弱，更嚴重者容易發生猝死。

三、對策：讓學生戒除“網癮”，走出虛幻的網絡世界，回到學習上來，我從以下幾方面著手：

1.教育學生正確認識上網。學生上網往往只因為感受到它的新奇，需要心理的補償，而沒有感受到它的危害。所以，要耐心地把各個方面的危害分析給他們聽，講一些活生生的例子，使他們吸取慘痛的教訓。要使學生逐步戒除“網癮”，讓他們認識到上網的危害，是很重要的。另外，網絡確實可以給我們帶來很多知識，以及很多便利之處，要教會學生正確認識網絡，學會合理、文明地使用網絡。需要上網的時候，最好在老師的指導下計劃上網，明確上網目的，限制時間，避免無節制上網。

2.轉移興趣。在校園內，豐富校園生活，增加多彩有趣的課堂活動，積極倡導學生參與文化、體育或交際性實踐活動，充實他們生活，提高他們自己處理現實問題能力，避免依賴虛幻的網絡。

3不歧視，多愛護。多鼓勵。要善于發現他們學習和參加文體活動中的“閃光點”，多給予鼓勵，讓他們認識到自己的價值，逐步恢復對學習和生活的信心。

4.榜樣激勵。給他們樹立榜樣，讓他們在學習上、生活中有學習的對象，有追趕的目標。在榜樣的激勵下，逐漸讓他們把精力轉移到學習上來。

5.注重家庭教育，加強家長與子女的溝通。家長要懂得一定的電腦網絡知識，要對學生上網進行有效的監督。要關心孩子的心理，青少年精力充沛、爭強好勝、表現欲強、想象力豐富，喜歡追求刺激，社交、情感強烈。家長不僅要關心孩子的生活，而且要及時了解孩子的心理，多與他們進行思想交流，培養青少年學生學習興趣，正確認識網絡的利弊，避免他們沉迷于網絡。

6.加強監督。家長、同學、老師要時常監督上網成癮的學生，不給他們上網的機會，實在不行，可以采取強硬措施，使其逐漸減少時間，降低頻率，逐步戒除。老師要以身作則，不沉迷網絡，避免自己對學生造成不良影響。社會有關部門要加強對網吧的監管力度。由于監管不力，“黑網吧”始終關閉不了。國家嚴禁未成年人上網吧，可有的網吧老板卻偏把眼光瞄準未成年人。更有個別老板為了網羅生意，為夜不歸宿的學生提供“一條龍”服務，讓他們吃住在網吧，為了掙錢，出賣自己的良心。對這樣的人.一定要讓他們受到制裁。

解決青少年學生沉溺于上網的問題，是一項長期而艱巨的工作，需要社會、家長、學校、學生本人的不懈努力。作為班主任，引導學生合理地、文明地上網，讓學生遠離上網成癮是很重要的。