職場薪酬一派“漲”相

太和顧問啟動的2010年人力資源調(diào)研涉及全國各地區(qū)近千家企業(yè)，時間為2010年1月到2010年5月，調(diào)研的數(shù)據(jù)均為來源于各大企業(yè)人力資源部的一手數(shù)據(jù)，調(diào)查結果顯示，隨著經(jīng)濟危機的影響逐漸散去，2009年被壓抑的薪酬在2010年出現(xiàn)強勢反彈。

2010年薪酬指數(shù)出現(xiàn)強勢反彈

2010年參與調(diào)研企業(yè)的企業(yè)景氣指數(shù)、人力資源綜合指數(shù)、薪情指數(shù)、員工流動指數(shù)、培訓指數(shù)以及加班指數(shù)都較去年同期相比呈現(xiàn)出大幅上漲態(tài)勢。且2010年選擇調(diào)整結構和擴張的企業(yè)比例超過半數(shù)以上，同時有超過半數(shù)的企業(yè)明確表示人才儲備不足，出于發(fā)展需要，企業(yè)更傾向于富有經(jīng)驗的人員。在招聘中，將同業(yè)人員作為招聘首選的企業(yè)達到了85.3%，崗位的人均招聘預算增長了近一倍，同業(yè)競爭趨于白熱化，且由于城市化進程的加快，人員的區(qū)域性流動更加頻繁，人才競爭跨區(qū)域現(xiàn)象明顯。

應屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后薪酬增幅最快

由于企業(yè)急于滿足當前快速發(fā)展的需要，對于畢業(yè)生的需求并不迫切，2010年的起薪點相較2009年略有增長為5%，但是要想恢復到2008年的高位，仍然乏力。一類城市本科畢業(yè)生平均薪酬為2650元，大專生為2100元，碩士生為4000元，其中以金融為首、高科技與房地產(chǎn)緊隨其后，研發(fā)技術類員工起薪點平均高出25%左右。同時太和顧問也發(fā)現(xiàn)，雖然起薪點不高，但是應屆畢業(yè)生在企業(yè)中的成長和發(fā)展的速度會比較快，尤其體現(xiàn)在進入公司后的前幾年。從調(diào)查結果看，應屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后一年左右，其薪酬增長的速度非常快。一般情況下，薪酬增長率在18%左右，較少的也有10%左右的增長率，而較高的甚至會超過30%。

實際薪酬增長率:5.7%

2010年一季度企業(yè)薪情指數(shù)較去年同期相比有大幅度的提高;從環(huán)比增速看，2010年一季度較去年四季度略微增加。

從調(diào)研結果看，2010年第一季度企業(yè)實際薪酬增長率市場平均水平約為5.7%，第二季度預期薪酬增長率約為3.0%。調(diào)研結果顯示，2010年第一季度實際薪酬增長率排名前三的行業(yè)依次是金融、高科技和房地產(chǎn)，實際薪酬增長率分別為14.2%、10.4%和8.5%。在所調(diào)查的企業(yè)中，部分金融企業(yè)的實際薪酬增長幅度甚至達到30%以上，傳統(tǒng)行業(yè)(如制造、消費品行業(yè))的實際薪酬增幅最小，大約為4.6%。

第一季度漲薪幅度最大的崗位:

技術類、管理類和營銷類

從太和顧問調(diào)研結果看，2010年第一季度漲薪幅度排名前三的崗位依次是技術類、管理類和營銷類。此現(xiàn)象大致有兩方面的原因:第一，以上崗位的員工在人才市場上供不應求，同時離職率(尤其是主動離職率)也相對較高，企業(yè)不得不用較高的薪資來挽留和吸引這類人才;第二，2010年初中國企業(yè)工作的重心可以歸納為三個詞:新業(yè)務(企業(yè)擴張)、新產(chǎn)品(核心競爭力)、新團隊(企業(yè)并購)，這對于企業(yè)的研發(fā)能力和管理團隊的要求都很高，所以無論是出于挖角還是保留的目的，這兩類崗位的薪酬在一季度大幅度提升也就不足為奇，而且這些職能的任職者的工作成績往往關系著整個企業(yè)的興衰成敗。

個人原因(家庭、健康、工作地點等)

為離職首因

優(yōu)秀畢業(yè)生的頻繁跳槽一直是困擾企業(yè)的一個問題，也是企業(yè)對畢業(yè)生的詬病之一。從調(diào)查結果看，眾多離職原因中排在第一位的是個人原因(家庭、健康、工作地點等)，選擇比例占到了54.2%。其他選擇比例在30%左右的原因，按照選擇比例大小依次為:工作壓力、企業(yè)文化和薪酬待遇。而一般所認為的應屆畢業(yè)生離職的主要原因“發(fā)展機會”，選擇的比例只占到20%左右。究其原因，一般企業(yè)在招收到應屆畢業(yè)生之后都會比較重視工作能力與職業(yè)發(fā)展方面的培訓，但是對于新招收畢業(yè)生的工作壓力疏導、時間管理、工作反饋面談方面的重視卻少之又少。這對于崇尚自由又剛剛離開校園接觸社會的畢業(yè)生來說，是很難給他們以堅持的動力的。所以，企業(yè)在員工培訓的過程中，不妨加入一些工作方法的培訓以及增加其與主管領導溝通的機會，以便于所招收畢業(yè)生的有效保留。(太和顧問供稿)