課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變革。“教師講、學生聽,教師問、學生答,教師出題、學生做題”的傳統教學模式已嚴重阻礙了現代教育的發展。新課標倡導的學習方式是自主學習、合作學習、探究學習。教師必須以學生為主體,充分調動學生的積極性,讓學生積極主動地參與教學的全過程教師的主導應以學生的主動參與為前提,教師的導要具有科學性、啟發性和藝術性。
數學學習與研究2010年21期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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