對高中數學課堂教學的原則的探討
2010-12-31 00:00:00李靜
數學學習與研究 2010年21期
[摘要]新課改理念下，要求教學要以學生為中心，要將課堂教學的主動權交給學生，因此，在高中數學課堂教學中，老師必須遵循知行合一、主導性與主體性相結合、思維揭示與認知建構相統一的原則，本文將一一論證分析。
[關鍵詞]高中數學;課堂教學;原則與方法
[摘要]新課改理念下，要求教學要以學生為中心，要將課堂教學的主動權交給學生，因此，在高中數學課堂教學中，老師必須遵循知行合一、主導性與主體性相結合、思維揭示與認知建構相統一的原則，本文將一一論證分析。
[關鍵詞]高中數學;課堂教學;原則與方法
