加強測繪人才隊伍建設增強科技創新能力

科技強測，歸根到底是人才強測，當前我們正處在信息社會時代，研究和探討測繪人才隊伍的建設，具有十分重要的現實意義。雖然當前我們的測繪單位專業技術人才，基本上已經能夠滿足生產任務的需要，但滿足需要并不是止步不前，但還要根據測繪事業的發展，根據不同時期有計劃的培養和使用人才。

當前我院人才隊伍的狀況，85%以上為院校畢業生，其中高級工程師，工程師，助理工程師，已經成為整個生產技術的骨干力量。職工綜合技術達到了歷史最高水平。在這些專業技術人才中，最近幾年我們從專業院校招聘有15名，從社會招聘近20多名，送到專業院校培養的3名，參加各種函授25人，專業文化層次上已上了一個大的臺階。作為不同的單位，其具體情況各不相同，作為像我們這樣外業測繪院，在現有的體制下，完成好各項測繪任務，最主要的就是:

一、立足現有人才隊伍和專業技術力量，鼓勵他們在實踐中自主創新

最近幾年由于儀器設備更新的較快，使外業測繪工作變得比以往簡單，特別是GPS全球衛星定位系統等現代測量儀器的使用，使測繪職工從繁重的和大量繁雜的工作中解放出來，因此就現有人才隊伍的情況來看，完成現有的工作任務應該是沒有多大問題的，所以要合理使用好現有的人才隊伍，使他們在各自的崗位上充分發揮自己的聰明才智。

首先要合理打造人才隊伍結構。這幾年，我們始終把人才隊伍建設作為一項重要工作來抓，使我院人才隊伍結構得到了明顯的改善。我院從2003年開始先后從武測招聘了2名本科生，從專業院校招聘了10名專科生，從2000年開始，我們每年都安排3-5名表現比較優秀的職工參加中專大專及專升本的學習。目前本科文化程度占職工總數20%以上，專科占約75%，優化了隊伍的結構，使職工的整體專業技術水平上了一個新的臺階。

其次是在人才隊伍建設上，知人善任，量才使用。近些年來，我們在用人方面一直做到人盡其才，各盡所能，院中層以上的干部學歷都是本科以上，凡是業務技術比較好的都被放到重要崗位上，進行鍛煉，讓他們挑大梁，擔當重任。比如去年我們從武測招聘的一名職工，專業技術比較強，我們就把他放在幾個重要的測量任務上去鍛煉，他看到院領導對他比較器重，工作積極性特別高，不但在規定的時間內提前完成了任務，而且質量優秀，類似的事例還有很多。

第三是在人才隊伍建設上，要善于發現員工的閃光點。從基層的實際出發，加強人才隊伍建設，更需注重調動職工的積極性，積極為經濟建設又好又快發展服務。在實際工作中要善于發現員工的閃光點，鼓勵他們自主創新。近些年來我們每年都召開會議，對自主創新的問題進行專題研究，并號召職工在實踐中大膽探索，勇于創新。近幾年我院先后有十幾名職工在地籍測量，房產測量，工程測量中，利用一定的軟件為平臺，自主開發出便于使用和掌握的測量軟件，大大的提高了生產的效率。為了鼓勵他們的積極性，院里專門為他們提供了技術和資金的支持，這幾年我們每個測區，每個中隊都有幾個能人，有效的解決了生產中的難題和困難，為院里創造了可觀積極的效益。

二、加快人才隊伍建設，必須轉變人才培養的模式

人才培養理念是人們對人才培養現象，本質，特點，規律以及如何培養人才的認識和看法。它指導人才培養全局，貫穿人才培養的全過程，滲透于人才培養各個環節。從現實情況來看，我們在人才培養方面還存在著突出的問題，一是重使用輕培養，二是重學歷輕能力，三是重當前輕長遠，其突出表現就是只要有任務，就不停步，工作安排得滿滿的，有的能力與學歷倒掛，學歷很高，能力較差。解決這些問題我們必須更新觀念，轉變人才的培養模式，一是由零散型向集中型轉變。目前，我們培養人才多數情況下都是零星的或松散式的方法，系統性和計劃性不強，專業人才沒有形成規?；虼宋覀儜谝欢ǖ臅r期內，有計劃，有組織的進行集中培訓。二是在內容設置上應由單一型向綜合型轉變，促進人才隊伍素質的綜合化，把培養專才和通才結合起來。我們現有的職工多數只能單打一，通才全才的人才太少，有的職工一輩子自始至終就會干一種工作。三是要由封閉型向開放型轉變。現在我們培養人才一般的方法是老師帶學生，老兵教新兵，知識和能力在低層次上循環，知識面窄，視野不開闊，靠老經驗，靠老辦法。因此我們要瞄準測繪科技的前沿，請專家學者進行講學，傳道授業，如果需要可以出國進行短期培訓，還要利用科研院所和遠程教育接收最新的科研成果來為我們的事業服務。四是繼續教育內容設置要有針對性，時間要有保證，不能走過場。現在我們每年進行的繼續教育大都是為了應付檢查，完成上級規定的內容，被動式的教育，這種形式的繼續教育不光浪費時間，而且浪費了人力和物力，起不到任何效果。正確的方法應該先進行調研，每次一個主題，不會什么學什么，缺什么補什么，使受教育者真正能學到東西。

三、加強對人才隊伍的管理，為他們提供良好的成長和發展環境

我們的測繪事業需要高素質的人才，高素質的人才成長進步需要科學的、系統的管理機制，只有這樣，他們在實踐中才能敢立潮頭，勇于創新。首先要教育他們高舉中國特色理論的偉大的旗幟，堅持科學發展觀，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從政治上打牢他們全心全意為黨、為國家、為人民服務的思想基礎，甘于奉獻。其次要建立完善的人才競爭機制，最大限度的體現公平競爭的原則，優勝劣汰，充分調動職工的積極性，不搞人情化，不搞任人唯親，不論資排輩，能者上，庸者下，對年終考核要細化，堅持原則，真正把那些能干事的人提拔到應有的位子上來。要建立完善的激勵機制，不搞平均主義，不吃大鍋飯，使人才自覺的為經濟社會發展服務。第三在生活上要關心他們，營造良好的工作環境。前幾年我們也先后從有關院校招聘了部分本科生，但不到一年有的就自動辭職了，其原由是多方面的，但害怕艱苦是最主要的，因此這幾年我們積極營造良好的工作環境，極大地改善了職工的生活環境，穩定了職工的思想，調動了職工的積極性，安心基層工作，再沒有出現自動辭職的情況發生。最后領導要樹立科學的人才觀，有愛才惜才容才的氣度和大膽用才的魄力，做到人盡其才，才盡其用，只有這樣，我們人才隊伍才能在實踐中創造出更多的奇跡，描繪出美麗的圖畫。

責編:周蕾