淺析新形勢下高校思想政治教育方法的創新

摘要:當前青年思想的變化給高校思想政治教育工作帶來了新挑戰，這既有大學生自身方面的因素，也有社會方面的因素。面對新形勢，高校要創新思想政治教育方法，增強實效性。

關鍵詞:實效性;思想政治教育;大學生

進入新世紀以來，改革開放和市場經濟深入發展，知識化、信息化、網絡化的社會給人們尤其是年輕的一代的思想造成了巨大的沖擊。新形勢下，高校要改變思想政治教育的方式，創新大學生思想政治教育工作，幫助他們樹立正確的人生觀、文化觀和價值觀。

一、社會現象的新變化對青年思想的影響

改革開放以來，我國社會情況發生復雜而深刻變化，給高校學生思想政治工作帶來了許多新情況、新問題。主要表現在以下幾個方面:

1. 一些學生理想信念發生動搖

如滋生拜金主義，缺乏理想信念，對于社會責任、義務和貢獻很少思考。

2. 生活方式趨于復雜

求知、求美、求樂要求日益迫切，艱苦奮斗精神有所淡化，奢靡之風有所蔓延，個別學生甚至沉溺于黃、賭、毒中不能自拔，有的還盜竊他人財物，走上違法犯罪道路。

3. 思想政治工作存在“盲區”

如淡化班級管理，推行學分制、導師制、選課制等。

4. 錯誤思潮加緊了對高校學生的爭奪

如西方敵對勢力“西化”“分化”及消極腐朽東西的侵蝕。

5. 現代高科技在大眾傳媒中的廣泛應用為做好高校思想政治工作提出了新挑戰

網上的多種信息源、信息流，泥沙俱下，魚龍混雜。

6. 錯綜復雜新情況日益凸現

高校學生面臨著社會自主擇業、住房、醫療改革等問題，勢必引起其思想上的種種波動。

二、新時期大學生思想政治教育工作的難點及其產生的原因

1. 從大學生自身因素看

(1)對社會缺乏科學、客觀的認識。缺乏對社會、現實和未來、社會的光明面與陰暗面、小事與大事之間的關系的全面理解和認識當理想與現實不符時，要么全部肯定，要么全部否定。

(2)對自我過分關注。新時期大學生大部分是獨生子女，缺乏生活的磨煉，對父母、他人和社會要求高而多，對自己要求卻少而低。

2. 從社會方面來看

(1)市場經濟的趨利性。市場經濟追求利潤最大化，極易滋生拜金主義、極端個人主義和享樂主義。

(2)現代信息技術的挑戰。信息來源呈現多樣化，一些西方資本主義國家極力宣傳西方資產階級的價值觀、世界觀及方法論，主張個人主義、主張為圖私利、為滿足私欲可不擇手段，有的甚至利用互聯網進行輿論滲透。

(3)傳統的教育方式，不適應社會、經濟飛速發展的需求。

三、新形勢下創新高校思想政治教育方法增強實效性的對策

在新形勢下，高校思想政治教育的對象、環境發生了深刻變化，這就要求教育工作在理論上、方法上要大力改進，努力創新適應新時期社會發展的教育新模式。

1. 從思想政治教育的思維方式看，要由傳統思維方式向現代思維方式轉變

改變過去那種靜態的、片面的、封閉的傳統思維方式為一種動態的、系統的、開放的現代思維方式并逐漸形成固定下來。

2. 從思想政治教育的主體來看，要由經驗型向知識型轉變

思想政治教育理論工作者還要從“新”“精”“深”上下工夫。“新”是指適應新時期的發展，在方法上、內容上大膽吸收最新的知識、經驗、模式，真正做到推陳出新，才能使教育工作富有朝氣、生機與活力;“精”是指教育工作要有針對性，特別是對學生普遍關心的或存在的問題要認真分析、研究能夠解決實際問題，使工作具有時效性。例如，對青年學生普遍關心的教育改革、就業政策等一些社會熱點問題，通過問題分析、討論，可起到事半功倍效果;“深”是指教育者要在理論上弄清搞懂，在深度上做文章，這樣才有說服力。高校要注重將心理學、倫理學、社會學、美學乃至系統論、控制論、信息論、數學、物理學及邊緣科學的知識逐步引入思想政治教育工作領域中來。

3. 從思想政治教育手段、方式來看，要由手段單一、方式簡單向多種手段、方式上轉變，并積極開拓信息技術在這一領域的應用

如通過第二課堂、辯論會、演講、討論、社會實踐等活動，使學生成為思想政治教育的主體，發揮青年人參與熱情、學習熱情;改過去“一對多”不分層次、不考慮個體的教育方式為“交流型”“談心型”教育方式。教育者要做學生的良師益友，大力開發思想政治教育軟件，是今后教育工作的一個重點。

4.從思想政治教育的功能來看，要更加重視育人功能，優化育人環境

第一，加強校風、學風建設，創建良好的育人環境。團結、嚴謹、求實、創新的良好校風，以及刻苦鉆研、勇攀高峰的深厚學風，會使學生在不知不覺中得到教育和熏陶，也能促使師生保持積極進取的精神狀態。

第二，活躍校園文化，營造健康向上的氛圍。如開展“宿舍文化月”、社團文化藝術節、書法大賽等活動，通過健康、向上、高雅、活潑的校園文化活動的開展，可以發揮堅決抵制腐朽、消極文化的滲透與影響的教育作用。

第三，打造思想政治教育系統工程，使之成為“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”四系統統一的整體。

5. 從隊伍建設來看，必須建設一支穩定的、高素質的思想政治教育工作隊伍

思想政治教育工作者不僅要掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀，還要掌握現代科學文化技術。對一些國際局勢和熱點問題要下大力氣研究，提高自身政治思想的“免疫力”;真正做到為人師表，形成一種獨特的人格力量，被教育者才會尊重你、崇拜你，說出的話才具有感召力和影響力。

此外，高素質的思想政治教育工作隊伍的建設還必須有一套良性的運行機制。這套機制要有助于提高隊伍的素質，有助于提高隊伍的地位和待遇，從而穩定隊伍，培養一批專家型的教育人才。一支穩定的、高素質的思想政治教育隊伍的存在，是高校思想政治教育工作久盛不衰的關鍵所在。

參考文獻:

[1]王希永.如何搞好以人為本的思政教育[J].思想教育研究，2004(10).

[2]史清華.論高校思想政治工作創新[J].理論界，2004(05).

(吉林大學萊姆頓學院)