談在讀大學(xué)生如何對(duì)待當(dāng)前就業(yè)壓力

摘要:中國(guó)是人口眾多的大國(guó)，就業(yè)這個(gè)關(guān)乎民生的頭等大事，始終是擺在人們面前亟待解決的問題。而近幾年來，隨著本科生的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力的進(jìn)一步增大，以往的天之驕子，有的成為現(xiàn)在的待業(yè)青年。是什么原因造成的這種巨大落差，大學(xué)生又應(yīng)怎樣去規(guī)劃人生呢?

關(guān)鍵詞:在讀大學(xué)生;就業(yè)壓力;應(yīng)對(duì)策略

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

(一)全國(guó)概況

近兩年來，全國(guó)各所高校都在以一定比例進(jìn)行擴(kuò)招，國(guó)家正在逐步推進(jìn)教育改革，使大學(xué)教育在一定程度上從“精英式教育”轉(zhuǎn)化為“大眾教育”。這項(xiàng)改革在提高人民文化素質(zhì)的同時(shí)也將潛在的就業(yè)壓力推遲了幾年，但是就業(yè)問題只是得到暫時(shí)緩解，并不能根本解決。然而就業(yè)矛盾量的積累，終有一日會(huì)有質(zhì)的爆發(fā)或被提上日程。就如教育部指出的:大學(xué)生就業(yè)問題是關(guān)系國(guó)家安定的政治問題，必須要加以重視。試想一下，在這么多年中，國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)的支出、人力資本的閑置等一系列巨大的機(jī)會(huì)成本，如沒有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)回報(bào)，國(guó)家的損失會(huì)是多么的巨大。并且，以一個(gè)收入水平一般的家庭來說，二十多年的教育投資血本無歸，這無論是在精神上還是物質(zhì)上都是沉重的打擊。所以民生中的就業(yè)問題是國(guó)家的頭等大事，而妥善處理好作為建設(shè)國(guó)家新生力量的大學(xué)生就業(yè)問題就顯得尤為重要。本文通過對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析，簡(jiǎn)要探究就業(yè)壓力形成的原因，目的在于為在讀大學(xué)生分析就業(yè)形勢(shì)并提出建議。

(二)原因淺談

但凡去過大型招聘會(huì)的人，都會(huì)切身地感受到壓力。“整個(gè)招聘大廳黑壓壓一片，想投一份簡(jiǎn)歷都難”。但就是如此火爆的現(xiàn)場(chǎng)，仍有很多大型企業(yè)居然招不滿，并表示:合適人才真是千金難求，也就是說大量的空缺正在等待適合的人才。同時(shí)大量待業(yè)學(xué)生仍是找不到合適的工作。簡(jiǎn)單來說，不是沒職位而是干不了、擔(dān)不起。對(duì)此現(xiàn)象人們不僅要問:四年大學(xué)生活，高校人才培養(yǎng)方案在哪里?大學(xué)生自我增值又在那里?

總的來說存在主、客觀兩方面因素:客觀因素來說是由于經(jīng)濟(jì)體制與教育發(fā)展之間的不平衡造成的。高校專業(yè)設(shè)置并不能適應(yīng)高速發(fā)展變化的市場(chǎng)需要，重理論、輕技能的現(xiàn)象比比皆是，從而造成企業(yè)與人才之間供與需的矛盾。具體表現(xiàn)在兩方面:一方面，對(duì)于某些人才數(shù)量已經(jīng)飽和的行業(yè)，如再繼續(xù)擴(kuò)大生員，只會(huì)致使失業(yè)增多、機(jī)會(huì)成本增加。另一方面，由于某些技術(shù)工種斷檔而致使技術(shù)工人嚴(yán)重不足，出現(xiàn)用工荒現(xiàn)象。所以人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重失衡，加大了國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力;主觀方面來說是由于學(xué)生對(duì)大學(xué)階段作用及其重要性認(rèn)識(shí)不足，沒有統(tǒng)籌的規(guī)劃。一遇到如此寬松的環(huán)境不免被各種新奇的事物所吸引，荒廢主業(yè)，“紛紛下馬”。同時(shí)由于大學(xué)生容易存在好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象，高不成低不就，不肯靜下心來把事做好，要知道把小事做好也是能力。

二、社會(huì)各界扶持

大學(xué)生就業(yè)從宏觀上講，關(guān)系到社會(huì)和諧發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，微觀上講，這是關(guān)系到人民生活水平改善的民生問題。所以在這一環(huán)節(jié)上社會(huì)各方都給予了充分的重視:

首先，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》等一系列法律法規(guī)，并積極為高校畢業(yè)生提供就業(yè)導(dǎo)向和技能培訓(xùn)，同時(shí)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，充分發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)在吸收就業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。

其次，高校也在調(diào)整課程安排，加大實(shí)踐和理論的結(jié)合力度，積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求來培養(yǎng)更多為社會(huì)、為企業(yè)所認(rèn)可的優(yōu)秀畢業(yè)生。

最后，越來越多的企業(yè)走進(jìn)校園，在宣傳本企業(yè)的同時(shí)，與校方合作為大學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并與優(yōu)秀學(xué)生簽約，制訂人才培養(yǎng)方案。真可謂是一舉兩得，既為本企業(yè)物色人才，又解決了部分學(xué)生就業(yè)問題。

三、應(yīng)對(duì)策略、建議

每個(gè)人自身?xiàng)l件不同，所具有的自身資本、實(shí)力都存在差異。提出具體建議照本宣科似的應(yīng)用是不科學(xué)的，也是不現(xiàn)實(shí)的。只有結(jié)合自身情況，挖掘自身之所長(zhǎng)，找到能力、興趣之所在，再來制訂方案才是最為可行的。但有幾個(gè)共同的落腳點(diǎn)是可以參考的:

第一點(diǎn)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。了解信息后要早作打算訂立目標(biāo)，讓自己每一步走得不盲目，有意義。要知道，有時(shí)候方向比努力更重要，不要做無用功。

第二點(diǎn)，注意有用信息的積累，在進(jìn)步中不斷修正、完善自己的目標(biāo)。

第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，擺正心態(tài)。無論是大學(xué)學(xué)習(xí)，還是今后就業(yè)都要真實(shí)地對(duì)待自己，給自己一個(gè)合理定位，好高騖遠(yuǎn)只會(huì)影響發(fā)展。要做到踏踏實(shí)實(shí)學(xué)知識(shí)，腳踏實(shí)地求發(fā)展。

總之，大學(xué)生應(yīng)時(shí)刻關(guān)注信息、擺正心態(tài)，加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)，才能在社會(huì)中找到更適合自己的位置。

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(黑龍江大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院)