未成年人違法犯罪問題初探

未成年人犯罪問題正在逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。未成年人犯罪的比率呈日漸上升的趨勢(shì)，犯罪的初始年齡在不斷縮小，犯罪的種類在不斷增多。很難想象，這些被喻為祖國的花朵、未來的希望的未成年人尚未真正走進(jìn)社會(huì)，就已經(jīng)成為社會(huì)的害群之馬。為此，筆者就未成年人犯罪的成因和預(yù)防談點(diǎn)粗淺的看法。

一、未成年人犯罪的主要因素

(一)未成年人犯罪的環(huán)境因素

影響未成年人偏離正常的人生軌跡而走上犯罪的環(huán)境因素主要有四個(gè):

1. 存在缺陷的家庭教育環(huán)境

家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育將有利于孩子的健康成長，相反的，不良的家庭教育輕則使孩子性格扭曲，重則導(dǎo)致孩子走上犯罪道路。比如，單親家庭由于缺乏父愛或母愛造成孩子人格健全方面的失衡;父母忙于工作，疏于對(duì)孩子的管教引導(dǎo)，甚至有的父母本身沾染上社會(huì)不良習(xí)氣，沉迷于賭博等，孩子由于缺乏家教或耳濡目染而喪失對(duì)假丑惡的辨別能力。這些不良的家庭環(huán)境都可能成為未成年人犯罪的誘因。

2. 存在弊端的學(xué)校教育

目前，我國學(xué)校教育存在諸多弊端。一是重“優(yōu)”輕“差”的精英教育模式。辦重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，重視尖子生，人為地造成未成年人受教育的機(jī)會(huì)不平等。少數(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生成為教師和家長的掌上明珠，受到格外關(guān)注和愛護(hù)，而相當(dāng)一部分所謂“差生”或者“后進(jìn)生”受到冷遇，甚至被排擠到校門外。二是重“智”輕“德”的教育評(píng)價(jià)體系。雖然素質(zhì)教育推行多年，但是落實(shí)起來往往走樣，高考“指揮棒”無形的魔力導(dǎo)致學(xué)校對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)偏重考試分?jǐn)?shù)，而思想品德的教育和考核往往被忽視。應(yīng)試教育的弊端在于培養(yǎng)出來的人才是存在缺陷的人才，而未成年人在思想品德、身心素質(zhì)方面存在的某些缺陷，正是導(dǎo)致他們走上違法犯罪的根源。三是重“?！陛p“社”的教育格局。許多學(xué)校只注重內(nèi)部管理，多年來有效的家訪制度已經(jīng)廢棄，與校外的單位、工廠、社區(qū)、村組等聯(lián)系太少。沒有很好地開展社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)，使德育教育流于形式。

3. 負(fù)面影響的社會(huì)環(huán)境

改革開放既帶來了科技進(jìn)步和人民生活水平的提高，也帶來了社會(huì)意識(shí)的多元化、生活方式的多樣化。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制造就了拜金主義思潮的膨脹，不擇手段、唯利是圖者大行其道，坑蒙拐騙、賭博兇殺、吸毒販毒、賣淫嫖娼、偷盜搶劫等危害社會(huì)的丑惡現(xiàn)象的泛濫，多多少少給未成年人的成長造成不良影響。電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、出版物存在媚俗傾向，到處充斥著色情和暴力，直接誘導(dǎo)未成年人違法犯罪。

4. 不法分子的各種誘騙手段

社會(huì)上一些不法分子利用某些未成年人的簡單幼稚，采取各種手段誘騙他們“上賊船”，為他們謀取非法利益，如不法分子誘騙未成年人吸毒，“套牢”后迫使其參與賣淫、涉毒犯罪等活動(dòng)。

(二)未成年人犯罪的特質(zhì)因素

未成年人犯罪有關(guān)的生理、心理特質(zhì)主要是:

1. 逐漸成長的自主意識(shí)

孩子從出生到成人的變化過程，實(shí)際上是未成年人逐漸掙脫成年人的呵護(hù)走向自主獨(dú)立的過程。但是，由于這種自主尚無成熟的思想和準(zhǔn)確的辨別力做支撐，因此，難免會(huì)自主失當(dāng)。

2. 不斷加強(qiáng)的逆反心理

成年人總喜歡規(guī)定孩子們做什么、不要做什么，然而，命令式的教育往往適得其反，孩子們對(duì)不能做的事情特別感興趣，非做不可，于是錯(cuò)誤就鑄成了，形成了“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”的尷尬局面。

3. 與生俱來的模仿能力

孩子從牙牙學(xué)語到顫顫學(xué)步，再到學(xué)習(xí)生活各方面技能的形成，無一不是模仿學(xué)習(xí)成人的結(jié)果?？墒悄７率且槐半p刃劍”，它既能幫助未成年人通過模仿走上成熟，它也能促使未成年人迅速學(xué)壞而走向毀滅。

4. 尚未成熟的辨別能力

涉世未深使未成年人不知道哪是陷阱，哪是天梯，弄不清什么是香花，什么是毒草，分辨不出真善美和假丑惡。這一點(diǎn)最容易被不法分子所利用，未成年人常常被假象蒙蔽而成為犯罪分子的幫兇。

二、未成年人犯罪的基本特征

未成年人犯罪與成年人犯罪有共同點(diǎn)，但也有與成年人犯罪相區(qū)別的特征。

(一)模仿性

有些未成年人犯罪與電影電視片上的犯罪手段如出一轍，完全是它的翻版，那些媚俗的媒體成為他們犯罪的教唆者。

(二)盲目性

未成年人犯罪而不自知，因?yàn)樗麄冞€缺乏必要的法律知識(shí)和法制意識(shí)，好似“墻頭一蔸草，風(fēng)吹兩邊倒”，導(dǎo)致盲目服從的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)沖動(dòng)性

對(duì)于處于青春期的未成年人而言，青春萌動(dòng)，情緒躁動(dòng)，很容易缺乏理智而出軌，及至觸犯刑律才后悔不已。

(四)被迫性

許多未成年人犯罪完全是由于交友不慎，誤上賊船而不能自拔，而他們又缺乏與壞朋友決絕的勇氣，于是在犯罪的道路上越滑越遠(yuǎn)，愈陷愈深。

三、未成年人犯罪的防范措施

未成年人犯罪問題應(yīng)該得到全社會(huì)的高度重視和積極關(guān)注。采取積極有效的防范措施，盡可能地減少未成年人犯罪已是擺在我們面前的嚴(yán)肅課題。預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)從以下六個(gè)方面著手:

(一)全面凈化社會(huì)環(huán)境

社會(huì)大環(huán)境是一個(gè)“染缸”。不能過早地讓是非分辨能力不強(qiáng)的未成年人掉入這個(gè)“染缸”。因此，一是要凈化校園周邊環(huán)境。對(duì)校園周邊不法經(jīng)營的黑網(wǎng)吧及其他不良場(chǎng)所要毫不留情地予以取締。二是要凈化宣傳文化媒體。電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告、電子音像、圖書等媒體要遠(yuǎn)離色情、兇殺和暴力，對(duì)一些娛樂場(chǎng)所要實(shí)行分級(jí)管理，要禁止未成年人進(jìn)入。三是要凈化社會(huì)治安環(huán)境。要盡可能地減少社會(huì)陰暗面對(duì)未成年人的影響作用。

(二)重拳打擊不法分子

政法部門要加大對(duì)誘騙、教唆未成年人犯罪的不法分子的打擊力度，斬?cái)嗨麄兩煜蛭覀凊r嫩脆弱花朵的黑手。

(三)大力加強(qiáng)正面教育

充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，家庭、社會(huì)積極配合，運(yùn)用多種手段對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育、道德教育、“三觀”教育。教育的手段可以是講座、知識(shí)競賽，也可以是文娛活動(dòng)，寓教于樂，還可以是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過講授教人、活動(dòng)育人、實(shí)踐樹人，讓未成年人處于一種正面教育的良好環(huán)境中。

(四)高度重視家庭教育

家庭是社會(huì)的細(xì)胞。成年人要盡量給子女營造一個(gè)完整、和諧、幸福的家庭。即使因?yàn)槟撤N原因不能如此，也要給子女健全的人格教育，不能讓他們有愛的缺失。

(五)構(gòu)建平等教育機(jī)制

要逐漸弱化重點(diǎn)學(xué)校，逐漸強(qiáng)化薄弱學(xué)校的軟硬件建設(shè)，堅(jiān)決取締辦重點(diǎn)班的做法，使未成年人有均等的教育機(jī)會(huì)。要加大素質(zhì)教育的推行力度，盡快改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，把培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生成為社會(huì)的合格公民作為學(xué)校追求的終極目標(biāo)，尤其是對(duì)應(yīng)試教育體制下的所謂“差生”和“后進(jìn)生”，要特別給予關(guān)注，更不能歧視，要善于發(fā)現(xiàn)他們的特長和閃光點(diǎn)，要鼓勵(lì)他們樹立信心，努力把自己培養(yǎng)成社會(huì)的有用之才，絕對(duì)不可以把問題學(xué)生推向社會(huì)，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)把他們推向犯罪的懸崖。

(六)發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)規(guī)勸

未成年人無論是在校還是走上社會(huì)，其身邊的人，或是老師、或是家長、或是親朋，都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)其異常狀況，如結(jié)交不良朋友，或夜不歸宿、東游西蕩等，進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)教育，規(guī)勸其懸崖勒馬。對(duì)于有污點(diǎn)的未成年人，全社會(huì)都要予以真心的關(guān)心與幫助，引導(dǎo)其走正道、做好人。

(永興縣教師進(jìn)修學(xué)校)