魯迅從文不棄醫(yī)

魯迅先生的小說(shuō)之所以在現(xiàn)代文學(xué)史上始終居于耀眼的位置，尤其在中學(xué)教材里保持著長(zhǎng)盛不衰的生命力，不僅是因?yàn)樗哂斜娝苤纳詈竦奈膶W(xué)功底，還應(yīng)該在于他的小說(shuō)里不時(shí)地用其特有的醫(yī)學(xué)眼光洞察人性診斷社會(huì)。自從他在日本仙臺(tái)目睹了中國(guó)看客們觀看中國(guó)人被殺害的影片時(shí)居然高呼“萬(wàn)歲”的場(chǎng)景之后，他毅然告別了他尊敬的藤野先生，他毅然“棄醫(yī)從文”，這一思想上的重大轉(zhuǎn)折，是我們所熟知的；然而他的作品特別是小說(shuō)里時(shí)時(shí)閃現(xiàn)著他的醫(yī)學(xué)智慧，有待我們?nèi)ド钊胩骄浚ヮI(lǐng)悟。我們換個(gè)角度看看大師魯迅及其文章，我們就有了驚喜的發(fā)現(xiàn)——他始終是：從文而不棄醫(yī)。

曾記否？在初中語(yǔ)文課本《孔乙己》小說(shuō)里、被孔乙己津津樂(lè)道的“‘回’字有四種寫(xiě)法”的“茴香豆”?？滓壹撼缘碾m不是茴香，而是用茴香做香料炒過(guò)的豆粒。難道孔乙己對(duì)茴香豆就這么情有獨(dú)鐘?魯迅先生為何不讓他炫耀花生米葵花子什么之類的東西呢？這里很可能就是魯迅先生醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)中信手拈來(lái)的巧妙一筆。醫(yī)書(shū)《神農(nóng)本草經(jīng)》上記載：“茴香的性味功效是辛，溫，散寒和胃，理氣止痛?！备F困潦倒、穿著破舊長(zhǎng)衫、經(jīng)常賒帳且站著喝酒的孔乙己，長(zhǎng)期過(guò)著受凍挨餓的乞討般的生活，本能地需要“散寒和胃，理氣止痛”，本能地喜好上這種便宜的零食——也許這就是他生活里的主食吧。這樣一推理也不足為奇了。聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)起手中盤(pán)子里的茴香豆“不多不多，多乎哉？不多也”時(shí)的滿口文言，看似得意忘形的語(yǔ)氣里流露出不僅是貧困寒酸窘態(tài)，更是那種迂腐懶惰的臭知識(shí)分子的可悲命運(yùn)的寫(xiě)照。

再看看高中語(yǔ)文課本《祝?！?。當(dāng)衛(wèi)老婆子第二次領(lǐng)著祥林嫂來(lái)到魯四老爺家乞求做工時(shí)，衛(wèi)老婆子向魯四嬸求情，說(shuō)起祥林嫂因夫亡兒死再次走投無(wú)路，其中也特別講到祥林嫂再婚的丈夫賀老六的死因。她說(shuō)“……這實(shí)在是叫做‘天有不測(cè)風(fēng)云’，她的男人是堅(jiān)實(shí)人，誰(shuí)知道年紀(jì)青青，就會(huì)斷送在傷寒上？本來(lái)已經(jīng)好了的，吃了一碗冷飯，復(fù)發(fā)了?！睂?duì)衛(wèi)老婆子的這一解釋，有心的讀者可能會(huì)提出質(zhì)疑，小小的傷寒病怎么使一個(gè)結(jié)實(shí)的漢子很快就送了命呢？有那么嚴(yán)重嗎？魯四嬸也不會(huì)相信吧；還有，魯迅先生在此這樣地處理情節(jié)，是否符合情理？吃了一碗冷飯就致命了，有那么快嗎？傷寒真的有那么嚴(yán)重嗎？無(wú)庸置疑，答案是肯定的，傷寒就有這么嚴(yán)重！何況是復(fù)發(fā)啊。這是有醫(yī)學(xué)依據(jù)的。東漢醫(yī)學(xué)家張仲景《傷寒雜病論》的“傷寒論總論”開(kāi)篇就這么寫(xiě)道：“傷寒病，外感之邪也。天地之六氣，其正氣足以資物之生，其邪者足以致物于死?！弊怨乓詠?lái)，很多中醫(yī)學(xué)家都認(rèn)為：百病，風(fēng)之始也。2003年和2009年全球范圍內(nèi)先后出現(xiàn)的“非典”和“甲流”，許多著名中醫(yī)學(xué)家都知道這些流行病其實(shí)就是傷寒類的并發(fā)癥。歷史上不同時(shí)期不同地區(qū)出現(xiàn)類似的流行病，一般叫做瘟疫，均因傷寒外感所致，雖然只是在局部地區(qū)流行，但感染致死的成千上萬(wàn)。而現(xiàn)在處于高速信息時(shí)代，國(guó)際交往頻繁，越來(lái)越小的地球村雖然一有疫情就很快傳播，但因?yàn)橥ㄓ嵄憬?、預(yù)防隔離措施有力、醫(yī)療技術(shù)先進(jìn)等等，才避免了過(guò)去那種大面積死亡的慘劇；當(dāng)然如果防治不力，偶爾也有死亡的病例。由此可知，過(guò)去傷寒病那么容易致人于死地就不足為奇了。現(xiàn)在我們就清楚了賀老六的死亡，其直接原因是得了“傷寒”，而且“吃了一碗冷飯，復(fù)發(fā)了”，一是沒(méi)有及時(shí)治療，二是吃了冷的加重病情，當(dāng)然必死無(wú)疑。然而，更值得我們深思的是：賀老六得了“傷寒”后為何不吃藥治療？為何還要去吃冷飯？這正是魯迅先生更深層的旨意。因?yàn)槟莻€(gè)年月中國(guó)農(nóng)村貧窮落后，統(tǒng)治者殘酷自私草菅人命，哪管關(guān)注民生關(guān)注醫(yī)保，勞動(dòng)人民只顧終日勞碌，不可能奢望什么醫(yī)療條件，染病者只有死路一條?？梢?jiàn)賀老六的悲劇更有著深層的社會(huì)原因——辛亥革命后的中國(guó)社會(huì)依舊黑暗，許多生命依舊在“祝福”聲失去福氣，失去生命。看來(lái)，《祝?！沸≌f(shuō)中關(guān)于“傷寒”的看似不經(jīng)意的一筆，其深刻的寓意就非同小可了。

更讓人嘆為觀止的是小說(shuō)《藥》。顧名思義，藥不離醫(yī)，醫(yī)則動(dòng)藥。可見(jiàn)這次是魯迅先生的醫(yī)家身份的直接亮相了——以“藥”為題，以“藥”為紐帶，以“藥”揭示主題。華小栓得了“癆病”需要吃藥，愛(ài)子如命的華老栓夫婦便買了一包“什么癆病都能包好”的藥——“人血饅頭”，華小栓吃了這包淋著革命者夏瑜鮮血的藥而最終一命嗚咽，第二年清明時(shí)節(jié)可憐的夏奶奶親眼在一個(gè)個(gè)“饅頭”似的墳?zāi)骨芭鲆?jiàn)到可悲的華大媽。無(wú)庸置疑，“人血饅頭”做的藥是肯定無(wú)效的，這樣的藥只有兇殘的康大叔們敢賣，只有愚昧的華老栓夫們?nèi)ベI，也只有那些冷漠的看客們相信藥效，也只有糊涂的夏奶奶的那位孤軍奮戰(zhàn)的兒子留下最后一滴血被冤做了“藥”，讓殺人者賺了一筆“黑心錢(qián)”。華小栓的死是因?yàn)橛盟幍慕^對(duì)錯(cuò)誤。這種絕對(duì)的錯(cuò)誤，正是魯迅“從文棄醫(yī)”而又“從文不棄醫(yī)”的用意！魯迅先生對(duì)友人說(shuō)過(guò)：“《藥》描寫(xiě)群眾的愚昧，和革命者的悲哀；或者說(shuō)，因群眾的愚昧而來(lái)的革命者的悲哀；更直接說(shuō)，革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰(shuí)，卻還要因了愚昧的理解，以為這犧牲可以享用，增加群眾中的某一私人的福利。”（孫伏圓《魯迅先生二三事．〈藥〉》）在此，我們可以看到魯迅先生像一位嚴(yán)肅的醫(yī)師對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)民做了細(xì)致的診斷，而他對(duì)癥下藥的處方就是小說(shuō)《藥》。

魯迅先生的從文不棄醫(yī)的目的，就在他“我的取材，多采用病態(tài)社會(huì)的不幸人們中，意思是揭出病苦，引起療救的注意”（魯迅《我是怎么做起小說(shuō)來(lái)》）的話語(yǔ)里表述得十分明確了。他學(xué)過(guò)醫(yī)，有醫(yī)生的敏感和職業(yè)道德；他致力于文學(xué)，他有著療救病態(tài)社會(huì)喚醒國(guó)民意識(shí)的社會(huì)責(zé)任感。他的敏感是“吶喊”著希望國(guó)民爭(zhēng)取“科學(xué)”和“民主”，他的責(zé)任感是堅(jiān)信青年人創(chuàng)造出“第三樣時(shí)代”（《燈下漫筆》）。在他身上，醫(yī)師和作家得到完美的結(jié)合，這樣的結(jié)合在古今中外文學(xué)長(zhǎng)河中能有幾人！

魯迅先生，他棄醫(yī)，因他深知“縱使國(guó)民有健康的體魄，大抵是看客而已”，所以他揮出那支“投槍和匕首”的筆；魯迅先生，他從文，時(shí)時(shí)嚴(yán)肅地開(kāi)著如《藥》一樣發(fā)人深省的處方。《藥》一般的醫(yī)學(xué)充實(shí)了文學(xué)，文學(xué)里滲入藥味也滲入了中國(guó)的良心——醫(yī)德，升華著小說(shuō)的主題，拓展了文學(xué)的內(nèi)涵。鑒于此，確實(shí)讓吾輩不得不“山高仰止，景行景止”。

作者簡(jiǎn)介：吳謀（1965—），侗族，大學(xué)本科，1987年參加教育工作，中學(xué)高級(jí)教師，歷任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、政教主任、工會(huì)主席、教科主任、教務(wù)主任，現(xiàn)任湖南省會(huì)同縣第一中學(xué)副校長(zhǎng)，分管教學(xué)教研，多年任教高中語(yǔ)文，先后有多篇文章在《教師報(bào)》（陜西）、《職業(yè)技術(shù)教育》（吉林）、《湖南職教》、《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》（浙江）、《前沿》（內(nèi)蒙古）、《教學(xué)交流》（北京）、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》（山西）等刊物上發(fā)表，系湖南省懷化市中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)會(huì)員。