澳大利亞南澳州物理高考試卷一瞥

作者簡介:褚慧玲，碩士，特級教師，上海市教育考試院，從事物理教學、教育評價與考試等方面的研究。近年來，曾主持“國際化視野下的中學學業評價與考試體系研究”、“水平考試與選拔考試的相關問題研究”、“學業評價中的試卷設計與試題命制技術研究”等課題研究，在《全球教育展望》、《中國考試》、《考試研究》、《科學》、《外國中小學教育》、《教育測量與評價》等雜志發表論文等八十余篇;著書有《新課程物理教學與教師專業發展》、《多媒體時代的粉筆末》。

澳大利亞南澳州在中學生畢業或高等學校錄取時，統一考試的分數占學業評價中總成績的50%，其余的50% 是由平時作業(25%)、實踐任務(15%)和信息收集和口試(15%)組成。澳大利亞南澳州物理高考試卷由卷A和卷B組成，兩卷分別占整卷的比例大約為75%與25%，考試時間為3小時，各認知要素的分值比例見表1。

1 考試目標和表現標準

澳大利亞南澳州高中物理課程的學業評價和考試的目標:承擔實際活動;設計調查研究;通過各種途徑獲取物理信息;分析和評析物理信息和過程;展示對物理知識的理解;解決各種物理問題;將物理知識與所選擇的現象相聯系并應用;用文字、圖象和口頭形式有效的交流物理觀念;正確的使用物理術語和符號。

除了考試目標外，學生在考試中的表現將根據表現標準評定。具體如下:

2 考試內容

澳大利亞南澳州高中物理課程學業評價和考試的內容涉及四個部分組成，每部分有四個主題，每個主題包含一個物理知識的應用，如表2。

3 考試卷的結構

澳大利亞南澳州物理高考試卷由對考生的說明、公式和正卷三大部分組成。其中對考生的說明中主要包括考生答卷的具體要求、注意事項和使用計算器的承諾等;公式部分主要列舉了高中物理學中主要的物理量符號、物理常數的數值、物理公式、物理單位轉換。正卷包括試題和答題空格，鑒于試題大部分是主觀題，因此，答題空格就在試題下面。

澳大利亞南澳州物理高考試卷分卷A和卷B，共27題，題型都為主觀題，沒有客觀題。卷A中共有24個試題，題型是簡答題和問答題，第1~13題為第一部分，14~24題為第二部分。卷B是由1個實驗題和2個問答題組成，第25題為第一部分，第26、27題為第二部分。

在對考生的說明中，有一條關于答題時間的建議，很詳細具體的提示考生每個部分的試題應答需要的時間和滿分值，可謂以人為本，見表3。

3 試題舉例

例1 卷A第一部分試題示例，題型為簡答題，知識為二維中的運動中拋體運動，具體應用為體育運動中的拋體。

一個棒球以34m/s的速度水平拋出，如圖1所示。落地前，棒球運動了0.62S。忽略空氣阻力，回答下列問題。

(1)陳述棒球落地時的水平速度，并說明你回答的理由。(2分)

(2)證明棒球落地時的豎直速度分量的大小是6.1m/s。(2分)

(3)用矢量圖示，確定棒球落地時速度的方向。(說明與水平方向的夾角)。(3分)

此題是2009年澳大利亞南澳州物理高考試卷的第1題，全體考生的平均得分率為0.82。

例2 卷A第一部分試題示例，題型為簡答題，知識為電與磁中的電場。

置于真空中兩個點電荷q1和q2，帶等量相反的電荷。

(1)畫出在電荷q1和q2 周圍的電場線。(3分)

(2)當兩個電荷相距12cm時，電荷之間的相互作用大小為2.09×102N。證明每個電荷的帶電量為1.83×10-5C。(3分)

此題是2009年澳大利亞南澳州物理高考試卷的第8題，全體考生的平均得分率為0.66。

例3 卷A第二部分試題示例，題型為簡答題，知識為原子與原子核中的放射性，具體為正電子放射層掃描術。

氟-18用于作為正電子放射層掃描術(PET)中掃描。圖2顯示了使用該技術為病人掃面的圖片。

(1)該掃描儀在探測0.512Mev光子后創建一圖像。請解釋β射線加氟-18的衰變怎樣能導致這些光子的產生。(3分)

(2)計算0.512Mev光子的頻率。(3分)

此題是2009年澳大利亞南澳州物理高考試卷的第23題，全體考生的平均得分率為0.56。

例4 卷B第一部分試題示例，實驗題。

一組學生在進行確定未知常量m3的實驗。將米尺作為轉軸的中點，在米尺上懸掛3個質量分別為m1、m2、m3的物體，如圖3所示。質量m1=150g的物體離轉軸距離r1=49.0cm，整個實驗過程中保持不變。質量m2的物體離轉軸距離r2=30.0cm，為常量。質量m3的物體離轉軸的距離為r3，調整米尺平衡，并保持水平。實驗數據如表4:

(1)完成表4中每次變化m2的r3的平均值。(2分)

(2)在提供的坐標紙中，以m2為橫坐標，以r3的平均值為縱坐標，畫出最適合的曲線。(6分)

(3)①陳述學生采用求測量r3的平均值的方法縮小實驗誤差的類型。(1分)

②使用你畫的圖和表4中的實驗數據，解釋這種類型的實驗誤差是否減小了。(2分)

(4)確定你所畫曲線的梯度，包括梯度的單位。(3分)

(5)根據r3和m2來表示所畫曲線的等式。(2分)

(6)當m1r1+m2r2=m3r3時，米尺將平衡。使用這個等式和你所畫的線，確定質量m3。(4分)

此題是2009年澳大利亞南澳州物理高考試卷的第25題，也是整卷賦分最多的一個試題。全體考生的平均得分率為0.67。

澳大利亞南澳州物理高考試卷總體有著以人為本的形式，題型注重主觀題中的各種題型，試卷的設計注重認知要素的分值比例，同時兼顧學科知識的覆蓋面。試題的情境材料選擇注重現代科學技術的應用和物理知識的應用，近代物理知識的比例占有比較多。另外，試卷每年的平均得分率大約在0.55~0.60之間，試卷中的試題難度大約在0.15~0.85之間。

參考文獻:

[1]SACE Board of South Australia. Physics curriculum statement 2010[S/OL]. South Australia.

[2]SACE Board of South Australia. 2009 Physics l Examination Paper[S/OL]. South Australia.

[3]SACE Board of South Australia. Physics 2009 Assessment Report[S/OL]. South Australia.

(欄目編輯廖伯琴)