小學生道德缺失探因及教育對策

【關鍵詞】小學生道德對策

【文獻編碼】doi：10.3969／j.issn.0450-9889(A).2010.10.001

加強和改進未成年人思想道德建設，是培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人，確保黨和國家事業后繼有人具有重大而深遠的戰略意義。但是，受市場經濟的負面影響和外來文化的沖擊，小學生的人生觀、世界觀發生了微妙變化。雖說絕大多數小學生的思想道德是好的，但少部分學生仍存在不可忽視的道德問題，需要引起我們教育工作者的高度關注。

一、小學生道德缺失探因

筆者認為，造成小學生思想道德缺失及行為偏差的因素很多，歸納起來主要有以下幾方面：

(一)學校教育因素

學校重視智育，忽視德育。片面追求升學率，以智代德；或者是道德教育的方式、方法失當，致使教育效果不顯著。

(二)家庭教育因素

一些家長“望子成龍、望女成鳳”心切，平常只注重孩子的學習成績，忽視了孩子的行為習慣養成教育。

(三)學生自身因素

部分學生屬留守兒童，父母長期在外打工，缺乏足夠、適當的教育引導和關愛；部分學生家庭經濟條件優越，在家長的寵愛下養成了嬌氣、倔強的脾氣性格，唯我獨尊，我行我素；部分學生法制觀念淡薄，加入了小團體偷盜了財物還不知道是犯法。

(四)社會環境因素

社會上的不良道德風氣也在潛移默化地影響著學生的思想道德行為，電視、電子游戲和網絡中傳播的一些不健康內容也起到了教唆和侵蝕少年兒童心靈的作用。

二、加強小學生道德教育的途徑

(一)強化學校主陣地的教育工作

1 端正辦學理念，貫徹黨的教育方針

學校領導必須端正辦學思想，堅定不移地貫徹黨的教育方針，堅持德育為先、全面發展的育人理念，徹底轉變片面追求升學率而忽視德育的思想觀念。同時，要提高全體教師、職工的思想認識，統一思想，充分發揮學校教育主陣地作用，有效地教育引導小學生正確樹立和堅定社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

2 加強教師的思想道德建設

教師的思想言行對學生的影響很大，如果教師的品行不正，難以教好學生。因此，必須重視加強教師的思想道德建設，加強教師的品行修養，規范教師的道德行為，以良好師德影響學生。

3 從實際出發，改進教育方法

以抓學風、校風建設為切入點，從多方面開展思想道德教育。營造濃郁的教育氛圍，懸掛標語，豐富板報和學習園地的教育內容。教師要根據小學生的特點開展教育，寓思想品德教育于教學中，結合教學內容的思想性引導學生對善惡美丑的認識。堅持正面教育引導，保持教育的一貫性，同時增強教育的針對性、真實性。引導學生定期(一個星期為宜)總結，回顧自己在一階段來做得好的表現，哪些做得不夠的地方，加深學生的思想認識，提高規范道德行為的自覺性。開展健康的文體活動或主題班會、學雷鋒活動等，陶冶學生的思想道德情操。要重視開展法制教育，可聘請政法部門的同志擔任學校法制教育輔導員，定期進行法制教育，增強學生的法制觀念。

(二)學校教育與家庭教育緊密結合

學校教育與家庭教育不能脫節，以免學校教育與家庭教育不一致、不協調。一方面，學校教師要采取多種方式與家長保持密切聯系，及時通報學生在校的情況。另一方面，教師要了解學生家長的情況，發現家長有打罵學生的粗暴行為，或有賭博等不法行為，應對其進行規勸、幫助，使其正確教育和影響孩子。對留守學生除與其家長通報情況外，教師要多關愛照顧，增進其與教師的親和感，消除其孤獨感，使其充分信任教師，聽從教師教育，避免其受不良影響而誤入歧途。

(三)依靠政府力量凈化育人社會環境

對來自社會的不良影響，學校的防御之力是極為微薄的。只有依靠政府力量，才能幫助學校消除社會不良現象的影響，凈化育人環境。

整治文化市場。政府部門要重視加強文化市場的管理，使其成為宣傳黨的方針政策，弘揚愛國主義、精神文明建設主旋律的重要陣地。要充分利用媒體傳播工具，加強思想道德正面教育引導，消除色情、淫穢、暴力等不健康內容。

整治社會治安環境。司法部門要針對社會突出的違法犯罪現象加以整治。盡可能減少社會上各種違法犯罪現象對學生的影響，為育人創造良好的環境。

小學生的思想道德教育不是立竿見影，一蹴而就的，只有長期堅持，積極探索，才能實現從提高小學生思想道德意識到提高其道德素質的目標。