42歲農(nóng)民工碩士遭遇就業(yè)困局

2006年，當(dāng)他以38歲的年齡收到重慶師范大學(xué)碩士研究生錄取通知書(shū)時(shí)，這位來(lái)自河南的農(nóng)民工曾經(jīng)欣喜萬(wàn)分，以為自己的命運(yùn)將會(huì)從此改變。然而，拿著碩士畢業(yè)證，他卻依然無(wú)法找到理想的工作，短暫的輝煌之后，一切又回到了原點(diǎn)——

河南省汝州市南郊的鐘樓街道郭莊村，有一處當(dāng)?shù)氐湫偷拿窬樱梦葑背希媸桥惴浚簝?nèi)左側(cè)是光禿禿一架墻，右側(cè)是不足12平方米被隔成兩間的小瓦房。

這就是滕振國(guó)的家。

從小學(xué)到中學(xué)，滕振國(guó)一直住在小瓦房里。陰暗潮濕的屋內(nèi)，一個(gè)小木凳，一個(gè)小方桌，一張小木床，一盞煤油燈，是滕振國(guó)的全部家當(dāng)。

高考落榜生的艱辛路

1968年出生的滕振國(guó)，與千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村孩子一樣，一直堅(jiān)信知識(shí)可以改變命運(yùn)。他有三個(gè)姐姐、一個(gè)哥哥、一個(gè)弟弟，姊妹6人，只有他一個(gè)人在堅(jiān)持讀書(shū)。

高中時(shí)代，滕振國(guó)成績(jī)很好，在班中雖算不上數(shù)一數(shù)二，但一般都在前十名。然而，平時(shí)被老師看好的他，在高考考場(chǎng)上卻接連失利。

原來(lái)，因?yàn)榧依镓毟F，滕振國(guó)的思想壓力一直非常大，總想著父母以年邁之軀土里刨食供養(yǎng)自己，要是考不上，就太對(duì)不起他們了。可越這樣想，心理包袱越重，結(jié)果造成了腦神經(jīng)衰弱，只要一到高考就頭疼。后來(lái)有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，如果你不那么用功，說(shuō)不定還能考上，滕振國(guó)覺(jué)得此話有道理。

高考三次失利后，家里再也無(wú)法負(fù)擔(dān)滕振國(guó)的復(fù)讀費(fèi)用，無(wú)奈之下，22歲的他最終斬?cái)嗔松洗髮W(xué)的念想，回到了農(nóng)村。那時(shí)的滕振國(guó)，就如同《人生》中高加林高中畢業(yè)后的那種心態(tài)，失落、自卑，又不甘心。

一段時(shí)間之后，滕振國(guó)才漸漸接受現(xiàn)實(shí)，為自己過(guò)去從未想過(guò)的人生做打算。他賣過(guò)菜，干過(guò)清潔工、建筑工、搬運(yùn)工、保險(xiǎn)推銷員……其間，國(guó)內(nèi)興起自考熱，他也報(bào)名參加，取得了大專文憑。

1995年，經(jīng)親戚介紹，滕振國(guó)與一個(gè)叫馮俊梅的女孩結(jié)了婚，一年后生下了兒子。第二年，父親得了肝病，為給父親治病，滕振國(guó)四處借錢，債臺(tái)高筑，但最終也沒(méi)有留住父親的生命。

背著巨債，滕振國(guó)拼命掙錢，可無(wú)論是種地，還是打零工，都掙不到多少錢。他還揣著自己的大專畢業(yè)證在汝州市里找工作，也沒(méi)有任何結(jié)果。

因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，妻子喂養(yǎng)孩子的奶粉，都是從村里小賣部里賒來(lái)的。面對(duì)生活的艱辛，夫妻間的矛盾開(kāi)始升溫，有好幾次，馮俊梅連離婚的念頭都有了。

生性老實(shí)的滕振國(guó)無(wú)力改變命運(yùn)，青春歲月在奔波勞碌中一晃而過(guò)。

2002年夏天，滕振國(guó)的初中同學(xué)董遂強(qiáng)回鄉(xiāng)探親。困頓中的滕振國(guó)突然想到，為什么不請(qǐng)老同學(xué)幫自己找一份工作?3個(gè)月后，在老同學(xué)的幫助下，34歲的滕振國(guó)成為江蘇技術(shù)師范學(xué)院后勤服務(wù)公司的主教學(xué)樓管理員，每個(gè)月工資540元。

滕振國(guó)每天的工作就是看管主教學(xué)樓，管理多媒體設(shè)備。因?yàn)樗麨槿藢?shí)在，工作負(fù)責(zé)，很得后勤服務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。得知他有文秘專業(yè)大專文憑后，領(lǐng)導(dǎo)便將年終總結(jié)之類的材料交給他寫(xiě)。此后連續(xù)3年，他都被評(píng)為學(xué)院后勤工作先進(jìn)標(biāo)兵。

生活漸漸穩(wěn)定，滕振國(guó)便將妻子馮俊梅也接到學(xué)校，公司安排她做了一名清潔工，月工資500多元。求學(xué)不成的滕振國(guó)很滿意學(xué)校這樣的環(huán)境，看著那些來(lái)來(lái)往往的教師，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)生，他常常恍惚間覺(jué)得自己也成了他們中的一員。

“范進(jìn)中舉”贏得幸福時(shí)光

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，滕振國(guó)與學(xué)院藝術(shù)系老師吳錦川相識(shí)。吳老師鼓勵(lì)他應(yīng)趁著年輕繼續(xù)學(xué)習(xí)，這正好迎合了他壓在心底的求學(xué)欲望。很快，他就報(bào)名參加了南京師范大學(xué)文秘專業(yè)的本科自考學(xué)習(xí)。過(guò)了10門課后，他得知專科學(xué)歷就可以考研，便決定用5年時(shí)間考上研究生。

滕振國(guó)為自己定下了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃：晚上12點(diǎn)半以前不睡覺(jué)，早上5點(diǎn)半起床：每天中午吃過(guò)午飯，不休息，看會(huì)兒英語(yǔ)：星期天和寒暑假，除了吃飯睡覺(jué)，不浪費(fèi)一分一秒。

滕振國(guó)和妻子的工資加起來(lái)只有1000元多一點(diǎn)，除維持自身生計(jì)外，汝州老家還有老娘需要贍養(yǎng)，兒子已進(jìn)入初中，也是一筆不小的開(kāi)銷。為省下更多的錢，滕振國(guó)從不舍得到學(xué)校食堂打飯菜，早上只是喝點(diǎn)稀飯，中午和晚上攪面疙瘩，再配上自制的韭花和辣椒醬。

2005年，滕振國(guó)報(bào)考了海南大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的研究生。這一次，他英語(yǔ)考了56分，政治74分，均超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線，但專業(yè)課分?jǐn)?shù)差一點(diǎn)，未能如愿以償。在朋友的建議下，滕振國(guó)在第二年報(bào)考了重慶師范大學(xué)。

2006年6月，滕振國(guó)收到了重慶師范大學(xué)研究生錄取通知書(shū)，成為該校哲學(xué)系倫理專業(yè)思想政治教育方向的公費(fèi)碩士生。

38歲的農(nóng)民工搖身成為碩士研究生，消息一出，滕振國(guó)很快成為名人。江蘇技術(shù)師院黨委宣傳部專門為他開(kāi)了一次座談會(huì)，請(qǐng)他談過(guò)去、談感受、談理想。后勤公司領(lǐng)導(dǎo)也為他開(kāi)了歡送會(huì)，還開(kāi)車親自送他到火車站。在校園內(nèi)及學(xué)校附近的街道上，也懸掛著醒目的橫幅：熱烈祝賀后勤公司員工滕振國(guó)考上研究生。

在家鄉(xiāng)平頂山，滕振國(guó)入選了當(dāng)年的“感動(dòng)鷹城(平頂山)十大新聞人物”和“汝州市十大杰出青年”。2007年春節(jié)放假一回到家里，滕振國(guó)就接連受邀給汝州市職業(yè)中專、—高、二高和技校的學(xué)生作了報(bào)告。春節(jié)去岳父母家拜年，岳母熱情相迎，還湊到他身邊說(shuō)：“評(píng)選杰出青年，我投了你的票，還向鄰居和朋友拉票了。”

在當(dāng)年的汝州市春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，演出了一個(gè)以滕振國(guó)的事跡為藍(lán)本的小品《我是汝州人》，其中夸贊他是“汝州人的驕傲，常州人的驕傲，重慶人的驕傲”。受邀到場(chǎng)的滕振國(guó)登臺(tái)講話，時(shí)任汝州市委宣傳部部長(zhǎng)陳國(guó)重說(shuō)：“每年考上研究生的人不少，但是滕振國(guó)年齡大、沒(méi)有正式工作：工資少，考研的精神值得學(xué)習(xí)。”

這是滕振國(guó)的人生最絢爛奪目的一段時(shí)光，雖然他自己也有點(diǎn)兒“范進(jìn)中舉”的感覺(jué)，但他堅(jiān)信自己會(huì)比范進(jìn)更幸運(yùn)，美好的未來(lái)正在等待著他。

高齡碩士就業(yè)難重回原點(diǎn)

2009年春節(jié)前，距碩士研究生畢業(yè)還有半年，滕振國(guó)就開(kāi)始忙著找工作了。他想回河南進(jìn)一所高校教書(shū)或者考公務(wù)員。退一步，就是到中學(xué)教學(xué)也行。

作為曾經(jīng)的“汝州市十大杰出青年”，滕振國(guó)找到汝州市委書(shū)記李全勝。李書(shū)記告訴他，現(xiàn)在汝州市的行政事業(yè)單位還有招錄計(jì)劃，一招錄就可以報(bào)。不過(guò)，后來(lái)李書(shū)記又說(shuō)，他的年齡偏大，如果到時(shí)候有招錄計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究不讓報(bào)名，還是沒(méi)有辦法。滕振國(guó)意識(shí)到，此路可能不通，便開(kāi)始自行找單位。

他給平頂山學(xué)院、許昌學(xué)院以及鄭州、洛陽(yáng)的不少學(xué)校都投了求職信，但回復(fù)基本上都是相同的內(nèi)容：“年齡偏大，專業(yè)不對(duì)口。”滕振國(guó)曾實(shí)習(xí)半年的汝州市技工學(xué)校也不要人，這是他曾經(jīng)帶著一身榮耀給學(xué)生作過(guò)報(bào)告的學(xué)校。

報(bào)考公務(wù)員，年齡不符合條件；托人想進(jìn)企業(yè)，人家也嫌年齡大。萬(wàn)般無(wú)奈之下，滕振國(guó)又跟原來(lái)打工的江蘇技術(shù)師院聯(lián)系。學(xué)校后勤服務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“你是研究生，至少應(yīng)該找一個(gè)學(xué)校去教學(xué)，在我們公司豈不是學(xué)無(wú)所用、浪費(fèi)人才嗎?你也知道，我們公司的工作，一個(gè)高中生也能做得好的。”滕振國(guó)無(wú)言以對(duì)。

2009年8月，滕振國(guó)重新回到了江蘇技術(shù)師院后勤服務(wù)公司物業(yè)服務(wù)中心，他的勞動(dòng)關(guān)系和原來(lái)一模一樣，惟一不同的是，原來(lái)是教學(xué)樓管理員。現(xiàn)在是圖書(shū)館管理員。

曾經(jīng)一起工作的同事，不少人還是從事原來(lái)的工作，他們見(jiàn)到滕振國(guó)都很驚訝：“你畢業(yè)回來(lái)了?”滕振國(guó)說(shuō)：“這與當(dāng)年高考落榜后在農(nóng)田干活的情景何其相似。當(dāng)初離開(kāi)時(shí)曾說(shuō)，會(huì)永遠(yuǎn)把常州做我的第二故鄉(xiāng)，壓根沒(méi)想到會(huì)再回來(lái)。”

如今，滕振國(guó)每月的工資是1850元，如果他繼續(xù)做教學(xué)樓管理員，也能拿1400元。也就是說(shuō)，他的收入增加，是整個(gè)社會(huì)工資普遍上漲的結(jié)果，而并非是因?yàn)樗难芯可纳矸荨?/p>

今年7月底，滕振國(guó)從常州回到老家，是為孩子的事兒回來(lái)的。15歲的兒子馬上要升初三了，因老家沒(méi)有人管，迷上玩游戲，成績(jī)一落千丈，而且一直想出去打工。

此時(shí)的滕振國(guó)和讀研前相比沒(méi)什么變化。他說(shuō)：“我不后悔讀研究生，這種經(jīng)歷是一筆寶貴的財(cái)富，心里發(fā)堵的是，現(xiàn)在的工作和理想差別太大，不能學(xué)有所用。”

對(duì)于生活最終又回到原點(diǎn)，滕振國(guó)說(shuō)自己不需要同情，他在自己的博文中寫(xiě)道：

“我是求真務(wù)實(shí)派，我依然認(rèn)定讀書(shū)提高了我的層次，知識(shí)的力量是無(wú)窮的。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我欣然，我圓了我的求學(xué)夢(mèng)，我沒(méi)有什么可后悔的。我堅(jiān)信，我的前面有一條光明的路。我前行，我依然在希望中活著。我昂首挺胸，我永遠(yuǎn)在希望中前進(jìn)……”

滕振國(guó)的遭遇引起有關(guān)專家的注意和討論，大家紛紛反思：這是一個(gè)人的悲哀，還是一個(gè)社會(huì)的悲哀?

有人指出，從滕振國(guó)的身上可以看出掌握真技術(shù)的重要性。一個(gè)人縱使學(xué)富五車，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，沒(méi)有一技傍身，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)依然是沒(méi)有立足之地的。

也有人認(rèn)為，滕振國(guó)最大的尷尬，是錯(cuò)把今朝當(dāng)前朝。過(guò)去，一張碩士證書(shū)或許能解決他的根本問(wèn)題，但不幸的是，他生不逢時(shí)。高校接連擴(kuò)招，學(xué)士碩士博士都已褪盡華美的光環(huán)，從“天之驕子”轉(zhuǎn)身為“普通勞動(dòng)者”。“畢業(yè)即失業(yè)”早就不是什么新聞，在當(dāng)前“博士一禮堂、碩士一走廊、學(xué)士一操場(chǎng)”的就業(yè)環(huán)境下，妄圖以一張碩士證書(shū)來(lái)獲得所謂的成功，顯然過(guò)于天真和自負(fù)。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在一大群20多歲風(fēng)華正茂的青年學(xué)子面前，42歲的滕振國(guó)碩士又還能有多大的競(jìng)爭(zhēng)力?

更有專家以滕振國(guó)的經(jīng)歷告誡當(dāng)代學(xué)子，不僅僅要掌握書(shū)中知識(shí)，還要掌握立足于社會(huì)的知識(shí)，才能避免成為中國(guó)應(yīng)試教育的“犧牲品”。