高校基層團組織建設的現狀與思考

[摘 要]近年來高校進行了教育體制改革，而共青團工作格局卻沒有在思想、組織、文化建設等三方面形成“三位一體”的良好態勢，特別是團的基層組織建設仍十分薄弱，嚴重影響和削弱了團的戰斗力。本文從文獻研究入手。基于文獻研究基礎上的調研，考察當今高校基層團組織建設的現狀，進而提出合理化建議。

[關鍵詞]高校 基層團組織 團干部

高校基層團組織作為高校共青團工作的基礎，與廣大青年學生保持著最直接、最廣泛的聯系，肩負著團結教育青年學生，努力為黨輸送新鮮血液、為國家培養青年建設人才的重任，是高等教育的重要育人基地。在新時期下，如何根據新時期大學生的特點，充分發揮高校基層團組織的職能，使團工作在加強高校德育和全面推進素質教育的進程中發揮更重要的作用，是我們當前努力的方向之一。

一、高校基層團組織建設的現狀

(一)基層團支部存在松、散的狀態

高校基層的團組織生活流于形式。一些團支部及其干部沒有認識到團支部在思想教育、組織生活、組織建設中的作用，不了解共青團作為先進青年的群眾組織的重要職責，使得團支部自身缺乏凝聚力，工作缺乏重心，組織活動被動，組織生活不健全。同時，高校中團支部和學生班集體的建設聯系緊密，但有些高校過于突出班級建設的主體作用，忽視了團支部的基礎工作，甚至把團的工作看做是班級工作的補充，也使得團支部自身缺乏凝聚力。

(二)基層團支部管理制度不健全

高校基層團組織中都存在著一個普遍問題就是對基層團組織的管理制度不健全，對基層團組織建設沒有明確的要求和指導，使團支部工作目標不清晰。多數團支部的工作都是跟著感覺走，活動目的不明確，活動內容大多是以娛樂為主，真正的思想教育、政治理論教育等方面的活動也僅是應付上級團組織的要求，沒有學期工作計劃，也沒有學年工作總結。因此，基層團組織工作目標不明確，工作不規范也是目前高校共青團基層建設薄弱性的表現形式之一。

(三)基層團支部存在“團員意識差”的現象

在目前高校中，有相當一部分團干部對團的知識不甚了解、對自身的工作職責不夠明確，這就使得團干部的模范性、先進性不能完全體現，也就無法實現緊密團結廣大同學的目標，使團支部的工作流于形式，沒有號召力，缺乏吸引力。

二、高校基層團組織建設的意義

(一)加強團的基層組織建設是共青團事業不斷發展的要求

高校基層團委與廣大同學保持著最直接、最廣泛的聯系。作為高校團工作的重要紐帶，它直接承擔著團結、引導和教育青年學生的職責，在團結教育青年學生方面起著核心的作用。基層團委工作的開展對高校共青團工作有著非常重要的影響，所以加強團的基層組織建設是共青團事業不斷發展的要求。

(二)加強團的基層組織建設是學生全面發展的要求

隨著改革開放的深入，我國高校團組織的工作對象——學生，在價值取向、發展需求和群體分布上發生了變化。，大多數團員學生認同個人價值與集體價值的統一，追求在服務社會的同時實現自我價值，以寬容的心態看待、評價他人和社會事務。但也有個別學生存在著崇尚自我，強調自我價值的實現，政治信仰淡化，對集體、對國家的責任感淡化，對物質的需求日趨強烈，服務和奉獻精神以及艱苦奮斗的作風欠缺等問題。這些都是時代變革中社會現實的具體反映。

三、針對基層團組織建設的建議

(一)健全規章制度。狠抓工作落實。促進團支部建設

團支部作為學校共青團的基本組成單位，其和諧程度決定著和諧校園的目標能否達到。共青團工作無論是組織建設、思想建設，還是作風建設、隊伍建設，都必須把制度建設貫穿其中。抓住制度建設，就抓住了推進基層團組織建設的一個十分重要的環節。同時，制度雖根本，落實更關鍵。我們必須通過狠抓落實，切實解決“有制度不規范、有制度不落實、有制度不考核”的現象，才能使制度真正發揮作用。我們要提倡全團抓落實，工作到支部。只有這樣才能提高團組織的凝聚力和號召力，充分調動團支部的積極性、主動性和創造性。

(二)加強組織建設。努力將高校基層團組織創建成“凝聚型”組織

我們要強調“以人為本”的工作理念，用豐富多彩的活動來凝聚團員，使其樂于參加團組織舉辦的各種活動。團支部應當以青年喜聞樂見的方式舉辦活動，拓展活動方式和活動領域，突出活動的靈活性，體現基層團組織的時代性和先鋒性。

(三)更新觀念，重視主題活動的開展。倡導品位與特色

新形勢下的高校團基層組織建設，已經不再是原有的封閉狀態下自我運行的循環體系，也不再是單純依靠組織部門、甚至是團組織自身的努力就可以做好的，而是必須突破“就團論團，就團建抓團建”的思維定勢，以更加開放的理念更加寬廣的視野來推進基層團建。特別是要樹立“大團建”的理念，自覺把團的組織建設放在黨的中心工作大局、團的事業發展全局中來認識和把握，合理配置、充分整合團內外各類組織資源，依托各戰線的重點工作和品牌活動來推進基層組織建設，構建起開放互聯、動態協作、整體推進的工作格局。

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