自組織理論應(yīng)用于班級自主管理的可行性探究

摘 要: 自組織理論主要研究自組織系統(tǒng)形成和發(fā)展機(jī)制問題，系統(tǒng)的開放性、非線性、遠(yuǎn)離平衡態(tài)和漲落是形成自組織的重要條件，而班級管理系統(tǒng)則具有比較明顯的自組織特性。

關(guān)鍵詞: 自組織理論 班級自主管理 可行性

1.自組織系統(tǒng)特性分析

一個系統(tǒng)是否具有自組織特性，是由系統(tǒng)內(nèi)部各因素之間相互運(yùn)作的方式?jīng)Q定的。在探索自組織運(yùn)行機(jī)制時，我們不得不提到耗散結(jié)構(gòu)理論[1]。耗散結(jié)構(gòu)理論是由比利時物理學(xué)家和化學(xué)家普利高津(I.Prigogine)教授于1969年在“理論物理與生物學(xué)”國際會議上提出來的。

普利高津認(rèn)為，系統(tǒng)的開放性、非線性、遠(yuǎn)離平衡態(tài)和漲落是形成自組織的重要條件，也是自組織系統(tǒng)的重要特性。

1.1自組織系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

系統(tǒng)可以分為三類:孤立系統(tǒng)、封閉系統(tǒng)和開放系統(tǒng)。孤立系統(tǒng)是指和環(huán)境隔離，既沒有能量交換又沒有物質(zhì)交換的系統(tǒng);封閉系統(tǒng)和環(huán)境有能量交換但無物質(zhì)交換;開放系統(tǒng)和外界既有能量又有物質(zhì)交換[2]。開放系統(tǒng)是系統(tǒng)形成自組織的基本條件之一。系統(tǒng)演化除了要考慮內(nèi)部的熵產(chǎn)生外，還要考慮與外界物質(zhì)和信息不斷地交流。只有來自外界的負(fù)熵流大于系統(tǒng)內(nèi)部由于運(yùn)動而產(chǎn)生的熵，使總熵的變化符號為負(fù)，系統(tǒng)才能出現(xiàn)有序化進(jìn)程，而這只有在開放系統(tǒng)中才能實(shí)現(xiàn)。

1.2自組織系統(tǒng)是一種非線性的系統(tǒng)

“系統(tǒng)在從無序狀態(tài)向有序狀態(tài)演化的過程中，漲落的普遍存在，不僅導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)部的各組分之間存在非線性相互作用，而且子系統(tǒng)之間、系統(tǒng)與外部環(huán)境之間都存在著非線性相互作用”[3]。非線性是形成自組織的必要條件之一。“非線性與線性是相對應(yīng)的概念，線性系統(tǒng)具有以下特點(diǎn):對給定的刺激有且只有一個反應(yīng);任何輸入和輸出都有一定的比例關(guān)系;系統(tǒng)恰好是各部分的總和”[4]。

1.3自組織系統(tǒng)是一種遠(yuǎn)離平衡態(tài)的系統(tǒng)

平衡態(tài)是邊界系統(tǒng)允許系統(tǒng)內(nèi)部的熵產(chǎn)生為零的特殊情況。只有系統(tǒng)處于遠(yuǎn)離平衡態(tài)，才能形成秩序，呈現(xiàn)動態(tài)特征。根據(jù)最小熵產(chǎn)生原理，在平衡態(tài)或近平衡態(tài)，系統(tǒng)朝向某個定態(tài)演變，其演化結(jié)果是到達(dá)熵產(chǎn)生最小的、與平衡態(tài)類似的非平衡態(tài)，系統(tǒng)的活動范圍較小，此時，非平衡態(tài)將平滑地變?yōu)槠胶鈶B(tài)，系統(tǒng)不可能形成有序的結(jié)構(gòu)。在系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡態(tài)條件下，利用系統(tǒng)的非線性機(jī)制，使相互對立的對象參加到協(xié)同的集體運(yùn)動中，各個子系統(tǒng)才有可能向有秩序、有組織、多功能方向演化。由此，普里高津提出“非平衡是有序之源”的著名論斷。

1.4自組織系統(tǒng)在各種因素的影響下會出現(xiàn)漲落現(xiàn)象

“系統(tǒng)內(nèi)外那些能夠?qū)ο到y(tǒng)行為特性造成影響，但沒有規(guī)則、無法預(yù)料的各種波動因素，統(tǒng)稱為漲落”[5]。漲落既是對處于平衡態(tài)上系統(tǒng)的破壞，又是維持系統(tǒng)在平衡態(tài)上的動力。“可以說漲落是使系統(tǒng)有原來均勻定態(tài)解到耗散結(jié)構(gòu)演化的最初驅(qū)動力。可以設(shè)想沒有漲落存在，那不論在什么條件下，系統(tǒng)也不會自行脫離原來的不穩(wěn)定的定態(tài)解，而實(shí)現(xiàn)新的有序的耗散結(jié)構(gòu)”[6]。

所以說，沒有漲落的存在，系統(tǒng)就不會偏離原來穩(wěn)定的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)新的、有序的自組織結(jié)構(gòu)。

2.班級組織具有典型的自組織特征

2.1班級是一個開放的系統(tǒng)

“一切系統(tǒng)本質(zhì)上都具有開放性，跟外部環(huán)境絕對沒有聯(lián)系的系統(tǒng)，也就沒有談?wù)摥h(huán)境的必要，或者說不存在環(huán)境，因?yàn)樗鼘?shí)際上不是系統(tǒng)。所以開放性是系統(tǒng)必備的基本屬性之一”[5]。班級系統(tǒng)和其它系統(tǒng)一樣需不斷地與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量和信息交換，通過對外界反饋過來的各種信息進(jìn)行自控和自調(diào)，以達(dá)到使班級適應(yīng)外界環(huán)境變化的目的。

2.2班級管理系統(tǒng)具有典型的非線性特征

2.2.1人際交往是導(dǎo)致班級管理系統(tǒng)具有非線性特征的主要原因

班級管理系統(tǒng)是一個由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生及班級中的各種物質(zhì)因素所組成的復(fù)雜系統(tǒng)，是一個人—人—人的獨(dú)特組織，即人管人、人教人、人學(xué)人。各個層次都存在著頻繁的人際交往，而人際交往必然會導(dǎo)致如交往阻斷、誤解等情況發(fā)生，這就使得整個人際交往過程呈現(xiàn)非線性特征。

2.2.2組成班級系統(tǒng)的各要素之間的差異性決定了班級系統(tǒng)的非線性特征

“非線性系統(tǒng)的組成部分不僅在數(shù)量上而且在性質(zhì)上要有相當(dāng)?shù)牟町悺盵3]。很顯然，作為班級系統(tǒng)組成要素的學(xué)生、班主任和科任老師等之間存在著巨大的差異性，而這些要素之間的差異性也決定了班級系統(tǒng)具有非線性特征。

2.2.3班級管理效率會隨著各種因素的變動而變化

班級管理效率隨著地點(diǎn)、人員、環(huán)境、物質(zhì)的變動而變化，并不是投入的人力、物力越多，其輸出就多，產(chǎn)生的效率就高。隨著投入到班級管理中的人力和物力增加，班級的管理效率會有所增加，但并不是按照人力和物力的投入與管理效率成正比，在超出某個范圍后，其效率增加就會減慢，甚至?xí)霈F(xiàn)效率下降現(xiàn)象，并不是隨著投入的人力和物力的增加而上升。

2.3各種干擾因素必將導(dǎo)致在班級管理過程中出現(xiàn)漲落現(xiàn)象

班級管理過程中常受到內(nèi)外因素的干擾，這些內(nèi)外干擾因素?zé)o疑都會影響到班級管理過程，從而使班級管理過程偏離正常運(yùn)行軌道，出現(xiàn)漲落現(xiàn)象。在這些因素中，有的因素有利于班級管理的效率提高，使班級管理達(dá)到預(yù)定的管理目標(biāo)，而有的則是與班級管理目標(biāo)相違背的。

當(dāng)然，影響班級管理效率的最終要素，是這些因素綜合作用的結(jié)果。當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)外有利因素居于主要地位，在班級管理過程中發(fā)揮主要作用時，管理就向有利于達(dá)到目標(biāo)的方向發(fā)展;而當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)外不利因素占據(jù)主要地位，對班級管理過程起主要作用時，班級管理就會向偏離班級目標(biāo)的方向發(fā)展。

2.4班級系統(tǒng)的各子系統(tǒng)之間的差異必然導(dǎo)致系統(tǒng)形成遠(yuǎn)離平衡態(tài)的屬性

如果使班級管理處于平衡態(tài)，就會讓其陷于僵死狀態(tài)，因?yàn)槠胶鈱?yīng)著無序，意味著生命的消亡。正如美國精神病學(xué)和動力學(xué)家曼德爾所說:“當(dāng)你在生物學(xué)中達(dá)到平衡，你就死了。”自組織的班級管理，要求班級管理者盡可能地使班級系統(tǒng)各子系統(tǒng)遠(yuǎn)離平衡態(tài)。

所以，班級管理系統(tǒng)不能長期處于簡單而又平均的平衡態(tài)，而應(yīng)使其遠(yuǎn)離平衡態(tài)，這樣才能使班級管理系統(tǒng)處于動態(tài)的運(yùn)行過程中，促使班級進(jìn)入有序狀態(tài)，而如果班級管理各子系統(tǒng)之間沒有差異，它們之間就不可能產(chǎn)生競爭，也就失去班級管理中的動力因素。

綜上所述，班級系統(tǒng)完全具備了自組織系統(tǒng)所具有的所有特性，班級管理者將自組織理論恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于班級管理實(shí)際工作中，將會起到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn):

[1]蔡紹洪等.耗散結(jié)構(gòu)與非平衡相變原理及應(yīng)用[M].貴陽:貴州科學(xué)技術(shù)出版社，1998.1.

[2]顏澤賢.復(fù)雜系統(tǒng)演化論[M].北京:人民出版社，1993.

[3]周文松，王杰等.自組織理論與軍工企業(yè)管理——理論·方法·應(yīng)用[M].哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2006.5.

[4][英]拉爾夫·D.斯泰西著.宋學(xué)鋒譯.組織中的復(fù)雜性與創(chuàng)造性[M].成都:四川人民出版社，2000.

[5]苗東升.系統(tǒng)科學(xué)大學(xué)講稿[M].北京:中國人民大學(xué)出版社，2007.11.

[6]許國志.系統(tǒng)科學(xué)[M].上海:上海科技教育出版社，2000.9.