理解常見文言實詞在文中的含義

【考點闡述】

《考試大綱》對文言實詞的考查要求非常明確，即“理解常見文言實詞在文中的含義”，能力層級為B級。這里，首先要明確“常見”的含義和范圍。“常見”是指在文章中出現頻率比較高的實詞，它是閱讀淺易的文言文必備詞匯的一個方面。考生在復習備考時，不要拘泥于《考試說明》所提到的120個文言實詞。因為掌握這120個實詞是最基本的要求，而要理解、讀懂淺易文言文，僅靠這120個實詞是遠遠不夠的。仔細分析近幾年的高考試卷，可發現考查到的文言實詞不到所要求掌握的這120個實詞的四分之一。這就提醒考生，在平時的學習和復習中，要花一定的時間積累文言實詞，把出現頻率較高、詞義較多的詞作為重點。其次要明確“文言實詞”的含義和范圍。在文章中較為重要、考試中涉及較多的“文言實詞”通常包括名詞、動詞、形容詞、代詞、數量詞。

對文言實詞的考查通常有兩種形式（翻譯句子除外），一是采用客觀題形式。即從文本中挑選出四個實詞并作出解釋，要求選擇正確或不正確的一項。二是采用主觀題的形式。就是從文本中挑選四個詞語，要求考生根據具體語境加以解釋。

【技法指導】

文言實詞因為其數量多，用法靈活多變很難掌握，不少考生一遇到這類題目，就手足無措。其實，對于文言實詞的掌握還是有法可依，有規可循的。

要準確理解文言實詞的含義，應該掌握必要的相關知識：

1.多義實詞。其詞義的衍化有并列式、遞進式、綜合式三種。（1）并列式，就是以本義為中心，每一個引申義都直接從本義引申而來。因為是從本義向不同方向發展，所以又叫輻射式。如“引”的本義是“拉弓”，由此引申出“拉”“扯”“牽”等意思，如“左右欲引相如去”；拉弓時弦與弓的距離會變長，故有“延伸”“伸長”的意思，如“引領而望”；拉弓是向后用力，故有“后退”“倒退”的意思，如“引退”；拉弓有方向性，故有“引導”“帶領”“率領”的意思，如“引軍南下”。（2）遞進式，就是以本義為起點，產生乙義，又從乙義引申出丙義，由此向下一個的引申，又叫鏈條式引申。如“朝”本義是“早晨”，引申為“朝見、朝拜”（早晨拜見君王），由“朝見”再引申為“朝廷”（拜見君王的地方），由“朝廷”再引申為“朝代”。（3）綜合式，就是并列引申和遞進引申交叉出現，形成一種錯綜復雜的關系。如“間”的本義是“縫隙、間隙”，從“縫隙”所處的位置引申為“中間、期間”，從“中間、期間”兩個引申義再引申出兩條線索：往空間方面引申，就產生“隔開、隔閡、離間”等義；往時間方面引申，就產生“近來、頃刻”等義。

2.詞類活用。文言文中有些詞語在特定的語境中，臨時具有某種語法功能，并且臨時改變了詞性，有的還改變了讀音，這就是詞類活用。考生要重點掌握名詞活用為動詞、形容詞活用為動詞、動詞和形容詞的使動用法、名詞和形容詞的意動用法、動詞用作名詞，名詞作狀語、形容詞活用為名詞等。

3.古今異義。所謂“古今異義”，主要是指那些古今字形相同而意義用法已經不同的詞。這種情況大致有四種：（1）詞義擴大：就是某些詞的原有意義比較狹小，后來它的意義有了發展，應用范圍比原來廣泛。如“甘”，原指物之甘美、甜。現在除了這個意思外，還有心里樂意的意思。（2）詞義縮小：是指詞的古義內容隨著時代的變化逐漸變得狹小的現象。如“禽”原來是飛禽走獸的總稱，而現在其詞義范圍縮小，專指鳥類，如“家禽”。（3）詞義轉移：就是古漢語中的一些詞義，隨著社會的發展，由原來表示一種對象轉移為表示另外一種對象。如“走”，古義為“跑，逃跑”，今義是“步行”。（4）感情色彩的變化：是指古今詞義在演變的過程中，褒貶意義相互轉化的現象。如“卑鄙”一詞，古義表示出身低微，見識淺陋，是用來表示謙虛的中性詞；今義指品行惡劣，是貶義詞。

4.通假字。所謂“通假”，就是在古代漢語書面語里，本有其字不用，卻用一個音同或音近的字來代替。共有三種情況：（1）同音替代。（2）音近替代。（3）形近替代。

考生在具體答題時，可按照以下方法來做：

1.據境推斷。“境”就是語境。詞語的意思與該詞語所在的句子的意思密切相關，而上下句之間又存在著相互制約、相互闡釋的關系，存在著承接、補充、暗示等關系。考生可以借助上下文來推斷詞義。如2009年高考語文北京卷第6題“若真鄙儒也”。選項將“鄙”解釋為“品德低下”，這樣的解釋正確與否，只要結合上下文意思，答案就不難得出。魯地兩個儒生認為叔孫通是憑著阿諛奉承得到信任和富貴的，就不肯跟著叔孫通；叔孫通則認為二人不懂得時勢變化。不難看出，“鄙”不是說二人品行，而是說他們見識淺陋。所以是錯誤的。

2.據法推斷。“法”就是語法。文言文的語法與現代漢語的語法既有著傳承關系，又有著自身獨特的規律。考生可以通過分析語法結構規律來推斷詞語的正確解釋。如2009年高考語文廣東卷第5題“開奇之，曰：‘公輔才也’”。文言文中形容詞后面如果有代詞“之”，一般來說，該形容詞要活用為意動詞。該句中的“奇”應該理解為“認為……與眾不同”，解釋為“奇妙”就錯了。

3.據形推斷。漢字是表意性的文字，音、形、義相互間存在著非常密切的聯系。在文言文中，形聲字、會意字占總數的80%左右，這就為各位考生推斷詞義提供了條件。如2009年高考語文遼寧卷第4題“躬耕以養弟妹”，“躬”也是形聲字，從“身”，應與“自身”相關，可解釋為“親自”。

4.據音推斷。文言文中有一定數量的通假字，在閱讀文言文時，當一個字用本音本義講不通時，考生就可以推斷它被借用作同音的另一個字了。

5.據想推斷。“想”就是聯想。由于許多詞語都是在中學階段學習過的，所以考生在做文言文閱讀試題時應該聯想到教材中出現的與之同樣或類似的詞語，作出恰當的推斷。如2009年高考語文寧夏（海南）卷第4題“昭率老幼嬰城，敵攻之力”和“于是夜縋兵出，薄其營”，分別考查“嬰”和“薄”。如果考生對李密的《陳情表》非常熟悉，很自然就能想起“而劉夙嬰疾病”“而劉日薄西山”這兩句，問題也就迎刃而解了。

6.據位推斷。“位”就是位置。文言文在相似的語言結構中處于相對應的位置上的詞，意義上常有相同、相近或相反、相對的關系，而文言中對偶、排比、對舉、并列這類結構的句子較多，這都有利于考生對一些詞語作出推斷。如“始于容隱，成于蒙蔽”，該句考查對“容”的理解，考生可以利用結構的一致性進行合理的推斷。處于同樣位置的“蒙”容易理解，是“蒙騙”“欺騙”之意。“隱”和“蔽”位置相同，意思相近，據此推斷，“容”的意思和“蒙”的意思不是相反的，應是相近的，理解為“包庇”是正確的。

7.據鄰推斷。文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復詞，一是同義復詞。前者，意思偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；同義復詞是同一個意思的重復使用。根據這一特點，考生可以對一些詞語的意思作出推斷。如“曹操之眾遠來疲敝”中的“敝”，根據它與“疲”相鄰的特點，可以推斷出它的意思也是“疲勞”。

當然，考生在做文言文閱讀實詞題的時候，最好將這幾種方法結合起來進行，不要將它們孤立起來。毋庸諱言，要做到融會貫通，得心應手還需將教材爛熟于胸，這才是根本。

【原題展示】

1.（2009年高考語文全國卷Ⅰ）對下列黑體詞的解釋，不正確的一項是（）

A.為政清靜，不嚴而肅（恭敬）

B.會興遼東之役（適逢）

C.所在征斂，人不堪命（忍受）

D.動以軍法從事（招致）

2.（2009年高考語文上海卷）寫出下列黑體詞在句中的意思。

（1）漫應曰（）

（2）寬備言其狀（）

【同步突擊】

一、閱讀下面的文言文，回答問題。

陳述古字密直，嘗知建州浦城縣。富民失物，捕得數人，莫知誰為盜者，述古紿曰：“某寺有一鐘，至靈，能辨盜。”使人迎置后閣祠之。引囚立鐘前，諭曰：“不為盜者摸之無聲，為盜者則有聲。”述古自率同職禱鐘甚肅，祭畢以帷圍之。乃陰使人以墨涂鐘良久，引囚逐一以手入帷摸之。出而驗其手，皆有墨，一囚獨無墨，乃見真盜—恐鐘有聲不敢摸者。訊之及服。

（選自沈括《夢溪筆談》）

下列各句中，黑體詞的解釋不正確的一項是（）

A.述古紿曰（愚弄）B.使人迎置后閣祠之（供奉）

C.乃陰使人以墨涂鐘良久（暗中）D.訊之及服（審訊）

二、閱讀下面的文言文，回答問題。

范宣子①為政，諸侯之幣重，鄭人病之。二月，鄭伯如晉，子產②寓書于子西以告宣子曰：“子為晉國，四鄰諸侯，不聞令德，而聞重幣，僑也惑之。僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。夫令名，德之輿也。德，國家之基也。有基無壞，無亦是務乎？有德則樂，樂則能久。”宣子說，乃輕幣。

（選自《左傳》）

【注】 ①范宣子：春秋時期晉國大臣，晉平公時執掌國政。②子產：名僑，字子產，春秋時期著名政治家，鄭國名相。

1.下列各句中，黑體詞的解釋不正確的一項是（）

A.諸侯之幣重（進貢財物）B.子產寓書于子西以告宣子（委托）

C.不聞令德（美，善）D.非無賄之患（賄賂）

2.解釋下列句子中黑體詞的意思。

（1）以夭梅病梅為業以求錢也。（《病梅館記》）（）

（2）在陳絕糧，從者病。（《論語》）（）

（3）向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）（）

（4）今日病矣，予助苗長矣。（《孟子》）（）

（5）鄭人病之。（《左傳》）（）

三、閱讀下面的文言文，回答問題。

偽臨朝武氏者，性非和順，地實寒微。昔充太宗下陳，曾以更衣入侍。洎乎晚節，穢亂春宮。潛隱先帝之私，陰圖后宮之嬖。入門見嫉，蛾眉不肯讓人；掩袖工讒，狐媚偏能惑主。踐元后于翚翟①，陷吾君于群麀②，加以虺蜴為心，豺狼成性，近狎邪僻，殘害忠良，殺姊屠兄，弒君鴆母。人神之所共疾，天地之所不容。

（選自駱賓王《代李敬業傳檄天下文》）

【注】①翚翟：指皇后的禮服，飾有五色雉和長尾雉。②群麀：這里指武則天以太宗妃妾而作為高宗的皇后，使高宗陷于禽獸之行。麀：牝鹿。

1.下列各句中，黑體詞的解釋不正確的一項是（）

A.偽臨朝武氏者（表示不合法） B.洎乎晚節（及，到）

C.蛾眉不肯讓人；掩袖工讒（乖巧） D.陰圖后宮之嬖（寵愛）

2.下列各句中的黑體詞與“偽臨朝武氏者，性非和順，地實寒微”中的黑體詞“微”意思相同的一項是（）

A.微斯人，吾誰與歸B.猥以微賤，當侍東宮

C.其文約，其辭微 D.料峭春風吹酒醒，微冷

3.下列各句中的黑體詞與“入門見嫉”中的黑體詞“見”的意思相同的一項是（ ）

A.風吹草低見牛羊B.君既若見錄，不久望君來

C.入之愈深，其進愈難，而其見愈奇D.信而見疑，忠而被謗

4.下列各句中的黑體詞與“人神之所共疾，天地之所不容”中的黑體詞“疾”的意思相同的一項是（ ）

A.順風而呼，聲非加疾也B.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕

C.嘗問衡天下所疾惡者D.寡人無疾

本版參考答案見下期