童話作文教學的實踐與思考
2010-12-31 00:00:00袁柳彬
文理導航 2010年9期
《全日制義務教育語義課程標準》(實驗稿)“數學建議”中要求：“激發學生展開想象和幻想，鼓勵學生寫想象中的事物：”童話是一種帶有濃厚幻想色彩的故事，它打破了日常生活的局限和羈絆，使孩子們從平常狀態中超越出來，在理想世界里暢游。
《全日制義務教育語義課程標準》(實驗稿)“數學建議”中要求：“激發學生展開想象和幻想，鼓勵學生寫想象中的事物：”童話是一種帶有濃厚幻想色彩的故事，它打破了日常生活的局限和羈絆，使孩子們從平常狀態中超越出來，在理想世界里暢游。
