領路

二十多年前，我去美國陪讀，人生地不熟。一天，我從費城郊區到賓州大學圖書館借書，回去時卻找不到前往火車站的路了。

一個黑人男子坐在公共汽車站的長椅上候車，我向他走去。見我問路，他臉上的皺紋里全是笑意。“哦，火車站?”他笑呵呵地說，“不遠。”他指了指前方，說唱似的講了一通英語，繼而打住。他注意到我頻頻點頭卻一臉茫然，于是站起來說:“走，我領你去!”

萬萬沒想到，一旦邁開步子，我發現他竟然是個殘疾人!他走路搖擺的幅度很大，緩慢而用力。我心里既感動又難過，我怎么能讓一個殘疾人為我領路?不，我堅決地停下腳步。他回過頭看著我揮揮手:“得了，姑娘，我知道你為什么停下來，難道你不認為我這樣的人也可以幫助別人嗎?”我百感交集，只得跟了上去。

我們倆比劃著一路走一路說話。他說他今年57歲了，沒有工作，由政府救濟。但是，他每個星期都會到社區和教堂做志愿者，幫忙募捐和義賣。

我跟著他轉了幾個彎，火車站赫然出現在前方不遠處。我一再感謝他，他握著我的手一字一句地說:“我得謝謝你，謝謝你讓我幫助你，瞧，我不是一個沒用的人，對嗎?”我連連點頭。

這件事一直縈繞在我心間。后來在一堂英文課上，我用《謝謝你讓我幫助你》為題，記下了這位先生助人為樂的事情。我的英文老師路易絲小姐在課堂上將我這篇文章讀了出來。她讀完后，教室里掌聲一片，我也欣喜不已。可是，路易絲小姐問大家:“你們不覺得這篇作文有問題嗎?你們注意到沒有，文章里寫那位先生的腿有問題，用了一個什么單詞?”“cripple(跛子)!”大家回答。……