新聞寫作中數字巧用探析

在新聞報道中，特別是經濟報道中，數字常常是難以缺少的。很難想象，離開了數字，經濟報道能夠獨立存在！在有些新聞中，一個數字非常重要，如果省略了它，或只是匆匆帶過，整個新聞的力量都會減弱。

然而，與如此重要性不相稱的是，目前數字在一些新聞作品中用得過多、過濫，嚴重影響了稿件的可讀性。一些新聞從業人員把數字的使用變成了報流水賬。某報社一記者在報道一個縣2007年前10個月經濟發展狀況時，竟然寫成了這樣：“截至10月末，完成地區生產總值73.3億元，同比增長47.3%。其中，一產、工業、建筑業、三產增加值分別為16.7億元、25.7億元、5.5億元、25.5億元，同比分別增長3.7%、53.5%、74.4%、84.3%。固定資產投資完成77.7億元，同比增長36.4%……”一口氣列出了十幾個數字，即便讀者十分認真，一時也是難以對得上號的。

這種濫用數字、機械堆砌數字的稿件，讀者見了就害怕。西方新聞界對此給出了這樣的評價——“太多的數字無異于毒藥”。

所以，在采寫實踐中，我們要做的第一件事，就是去掉那些無關緊要的數字。聰明記者對此操作的最起碼原則是，在一個段落里從來不使用過多的數字，他們總是選擇最恰當說明問題、最合適表達主題的那一個加以突出處理，努力讓其活起來。否則，就會為讀者的閱讀設置一堵困難重重的障礙墻。如果這樣的段落不是一個，而是連續兩三個，讀者基本上就無法翻越這堵墻了，接下來，很快就會移情其他稿件。

有了這樣的認識，我們就要學會徹底改造我們所得到的數字，并要努力讓這些數字多一些形象，少一些抽象。如果數字的具體信息不是很重要，就把它變成概數，以形成總體印象，增加稿件的口語化和親切感。“260萬元”要比“2611423元”簡單清楚得多，“八成”比“80%”更上口。某某事物“增長了36.7%”，優秀的記者可能會說“增長幅度超過了三分之一”；要是“增長了98%”，他可能會說“幾乎翻番”。這種簡單、形象的數字表達方式，讀者心里容易接受。

在為讀者建構形象上，新華社前些年發過的一篇反映全國扶貧成就的消息更為典型。扶貧成就總是和數字緊密相聯，比如發放扶貧款多少，比如多少人脫了貧，等等。可新華社的這篇消息避開抽象的數字，另辟蹊徑從“實物”使用切入，收效頗佳：小涼山農民哲里布清楚地記得10年前縣里挖坑種蘋果時發的兩根竹竿。

哲里布說：“這兩根竹竿，一根代表坑挖多寬，一根代表要挖多深。我們村里人多數不識字，跟我們說有多深多寬沒有用。”

這位農民如此樸實的話語，再簡單不過地告訴我們，在新聞寫作中，一定要從讀者的角度出發，努力讓數字轉換成“看得見”的具體形象。

上世紀80年代，有兩篇報道都介紹了當時全國最大的樂山大佛，一篇說樂山佛像身高71米，頭長14.7米，寬10米。另一篇沒寫具體數字，只寫道：樂山佛像有30多層樓高，耳朵有4個人那么高，每個腳背上可以停放5輛解放牌汽車，大拇腳指甲上可擺一桌酒席。兩篇相比，后一篇通過人、樓、酒席的高度、寬度，把干巴巴的數字變得生動形象起來，顯然勝過前一篇很多。

比較尺寸的大小和數字的多少，也就是用人們熟知的數字或事物之間的數量關系表示人們不熟悉、不易懂的數字，也是有助于讀者理解的重要方式。它在美國新聞教學案例及實踐中，應用十分廣泛，非常值得我們借鑒。官方可能宣布森林大火燒毀了超過500平方英里的植被，這對報道者意味著什么？對讀者呢？美國成熟記者的做法是，把已知的和未知的數字做比較。盡管人們不知道所在地區的土地面積有多大，但起碼有個大致的概念。當加利福尼亞的讀者從記者的稿件中得知被燒毀的森林面積有4個舊金山那么大時，他們對火災造成影響的理解就會更清晰。

《北京晚報》介紹北京大學教授王力一邊從事教學工作，一邊進行研究與著述的報道中說，經他編輯出版的書籍“字數總計不下1000萬字”。1000萬字的書有多厚？報道接著告訴讀者：“一套《紅樓夢》4冊共100余萬字，也就是說，王力教授編著出版的書籍差不多相當于10套《紅樓夢》！”這就把抽象的數字寫得通俗易懂了。

《江城日報》2006年刊發的《吉化五年節水可供一座城》也很說明問題。記者把在采訪中得來的“吉化在過去5年中通過淘汰落后裝置和技術改造節約新鮮水1.43億噸”這一龐大的、“到底是多少”的數字，轉換成它“可供應一座中等城市”，十分便于讀者理解這1.43億噸的節水量是個什么概念。

除此之外，在數字處理上還有一些其他竅門：

用頻率和比率來代替龐大的數字。2002年6月14日《人民日報》刊載在第3版的《戰勝饑餓在行動》一稿對此提供了很好的例證。文章這樣處理數字：“目前，全世界每天因饑餓死亡的人達2.4萬，相當于每4秒中有一個人餓死。”報道將每天的死亡人數換算成死亡頻率，更加突出其死亡人數之多，也更容易讓讀者感受和認知其情勢的嚴重。

西方其他一些國家的記者對此運用得更是爐火純青。他們不說“在58013261名司機中，有14654231人駕駛的是進口車”，而是簡單地告訴讀者“平均4名司機中，就有1人駕駛進口車”。這從一個方面說明，數字越小，越容易被記住；而數字越大，就越抽象。

用假設的手法，以一推十，以小推大，從而延伸出一個較大的全景數字，表現出它們與讀者的生活、學習有某種可感的關系，來引起讀者的興趣。比如，一個小的新產品的開發，單項的增加值也就是幾千元，但一經過“乘”的計算，它在全國范圍內推廣便可以獲得巨大的效益，馬上就能把新聞的意義顯現出來。前些年，新華社播發的《每家換一個坐便器每月可節水4.9億噸》一稿，就是將一個新技術、新產品如果得到推廣同有可能產生的全國效益聯系在了一起，進而突出了更換坐便器在更大范圍內的意義：“如果每個家庭把坐便器或淋浴器換成節水產品，全國各城市每月可望節水4.9億噸。”為此，當時的國家經貿委在全國范圍內啟動了節水產品認證工作。第一批節水認證產品包括水嘴、坐便器、便器沖洗閥、淋浴器等。再比如，一家加壓氣化廠用劣質煤為原料生產煤氣，可以“日產煤氣54萬立方米”。這個數字再向前推移一步，“投產后將使本市居民生活煤氣化率達90%左右”。這就與讀者更接近了。

用柱形圖、餅狀圖、點狀圖或表格對數字進行直觀化處理。近年來，新華社、《法制晚報》等媒體以列表或圖示的方法制作出很多清晰、直觀的新聞。特別是新中國成立60周年時，《江城日報》推出了系列報道“輝煌60年·江城頌”專欄，逐一報道吉林市60年來工業、投資、外貿、住房等領域的發展成就，涉及了很多數字。為了直觀反映發展成就，《江城日報》要求記者不僅成文時要恰當運用數字，還要把數字專門提出來交由制作人員制成數學中廣泛使用的柱形圖，和文字稿一起刊發。這不僅活化了報紙版面，還起到了一目了然的傳播效果，也為記者免去了稿件中數字糾纏、文筆生硬的苦楚，贏得了社會各界的普遍好評。

經濟報道中的每日外匯實時報價表、實時圖表、證券信息浮動表等，也都是新聞的一種新的信息傳遞形式，它們都值得我們認真總結，創新實踐。

用數字的特殊效果，包括反差、對比、強調、趨向顯示等。2004年，《南方都市報》將地鐵負債77%降到35%做到引題中就讓數字發揮了趨向作用，而獲得過全國新聞大獎的《一道公文背著39顆印章》、《5萬公斤鮮牛奶倒進農田》則起到了強調的作用。

利用數字的特殊效果，有時還要將抽象的東西數字化。大家都說聯合國的會多文件多，但到底有多多，恐怕沒人能說清。法新社1982年發出的一條電訊稿對這個問題回答得非常清楚：“如果聯合國去年在紐約和日內瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27萬公里。”“27萬”這個數字就把抽象的東西數字化了，利用數字特有的功能給人以震撼。

用簡單的方法把數字所在句、段的意思表達清楚。美國新聞界的朋友在講這個問題時說，如果在一篇稿件里必須要引入一系列相關數字，記者必須仔細思考段落結構，用最簡單的方法把意思表達清楚。比如，記者要講的內容是一個政府機構對于某個問題關注度的提高，并投入大量資金進行研究。不假思索的寫法是這樣的：

花費在“多余問題”研究上的經費被“無關緊要事物部”由1983年財政年度的8.47億美元增加到今年的12.6億美元，增幅達到49%。

這句話中包含了4個數字，太擁擠了。我們的目的是要說明該部門加大了對某問題的關注度以及研究資金增加的幅度。如果采用下面的形式，效果就會好得多：

在過去的一個財政年度里，“無關緊要事物部”加大了對“多余問題”的研究力度，研究經費增加了將近一半，達到12.6億元。

以人帶數，也就是把數字放到直接引語中去。新聞是人的活動的報道。而目前很多新聞不活的一個重要原因，就是見數不見人、見事不見人，缺少對新聞事件中相關人的話的直接引用。所以在寫一些工作報道時，不妨將數字嵌入人在一定場合的直接引語中，這樣既報道了數字也報道了人，還能為稿件的形象化帶來很大的起色。

借文學修辭手法活用數字。數字之于修辭有著重要的作用，用得巧妙，詩句文章可平添許多韻味，化平淡為神奇。新聞盡管不是純文學，但也可借文學活用數字之法，活化新聞中的數字，特別是活化新聞標題。此種方法主要有對仗、反復等修辭方式。國人自古寫文章就講究這些，讀者也愿意接受。對仗工整巧妙，反復強調詠嘆，能夠令人回味無窮。北京頤和園知春堂的一副對聯就這樣用數字：“七寶欄桿千歲石，十洲煙景四時花。”多年來，我們的大量新聞也這樣做標題，如《張翔領銜4名老將上榜 中國隊信心十足沖擊奧運》、《百幅真跡 百家薈萃 百載難逢》，等等，也都是因為成功借用了文學中的一些修辭手法而讓數字對整篇新聞稿起到了畫龍點睛的作用。

事實上，活用數字的方法還有很多，成功的案例也有很多。不過所有這一切都要建立在恰當取舍的基礎之上。數字再多，不可能每一個人人都感興趣，也就是說我們要報道最有價值的那一個。在這些年的新聞采寫實踐中，筆者認為可從以下幾個方面判斷：一是數字的重要程度，二是數字的利益關切程度。重要程度如一個城市的支柱企業年銷售額、年納稅額是多少；利益關切程度如物業費收取單位、金額；等等。

更為值得注意的是，巧用數字還要牢記一些注意事項，從而確保數字運用科學，換句話說至少要保證真實、準確。這恰恰是數字得以生巧的基礎。真實要求數字必須符合客觀規律和生活實際，不能失實。準確要求使用的數字比例單位要科學，不鬧笑話，如運用數字時不能使用“降低了×倍”，而應用“降低了百分之×”或“減少了×成”。同時，要嚴格區分“增倍”、“翻番”一類詞的含義，切不可亂用。還要注意數字單位與國際通用的計量單位的統一，避免使用“尺、里、斤”等百姓口語化的度量衡單位，非用不可時一定要用在直接引語里，并要做好注腳。下面，我轉引部分艾豐引述魯道生的有關警告，與我們的新聞同行特別是后學共勉：

要準確，要慎重。準確不言自明。慎重是說要反復思量一下。有時數字越細，不見得越準確。如估產的數字，還要寫到小數點以后多少位，那就未免過猶不及了。這就是不慎重的一種表現。

最好留有一定余地，特別是在報成就的時候更要如此。

不說沒有把握的數字。新聞報道中說沒有把握的話就很危險了，說沒有把握的數字就更加危險。涉及對數字的評價更要謹慎，要有十足的把握才行。不要輕易說“創全國最高記錄”“創世界最好成績”之類的話。

數據的來源要權威，要選擇最權威部門提供的數字，不要隨便引用那些沒有什么權威的部門和人的估計的數字。

數量詞要統一。

參考文獻：

1.湯莉萍、殷俊：《經濟報道常見問題剖析》，《中國記者》，2003（8）。

2.艾豐著：《新聞寫作方法論》，人民日報出版社，1993年版。

3.威廉·E·布隆代爾[美]著、徐揚譯：《華爾街日報是如何講故事的》，華夏出版社，2006年版。

4.布雷恩·S·布魯克斯等[美]著、范紅主譯：《新聞報道與寫作》，新華出版社，2007年版。

5.肖魯仁著：《經濟新聞采寫導論》，湖南師范大學出版社，2008年版。

（作者單位：江城日報社）

編校：張紅玲