巧用單因子變量原則解多因子變量題

影響酶活性的因素、物質跨膜運輸、影響光合作用的因素、影響細胞呼吸的因素等知識的考查常以多因子變量曲線圖及實驗表格分析題的形式出現，很多學生對這類題常有“云深不知去”的迷茫感，若按照“單因子變量”的原則:把多變量轉化為單變量，確定一個或多個不分析的變量，討論另外一個變量，就能化難為易，找到柳暗花明又一村的感覺。

1 用單因子變量原則分析多因子變量坐標圖

對于多因子坐標圖，確定單因子變量的方法有兩種:(1)同一曲線取兩點，確定不同點的變量，討論橫軸自變量與縱軸因變量的關系;(2)垂直橫軸畫輔助線，使橫軸變量相同，討論輔助線與曲線交叉的點和縱軸的關系。例如分析影響酶活性的因素，如圖1涉及溫度、pH兩個變量。同一曲線上任意兩點如C、D點反應物的剩余量不同，是橫坐標所表示因子(溫度)不同所導致酶活性不同。即同一pH的曲線變化是受溫度影響;垂直橫軸畫輔助線，使橫軸變量相同，B、C兩點溫度相同，反應物的剩余量不同是由于pH值不同引起。

【例1】 圖2表示某植物光合速率受光照強度影響的變化曲線;圖3表示該植物光合速率在不同光照強度環境條件下，光合速率受CO²濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較，c點時葉肉細胞中C³的含量;b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C5的含量依次( )

A 高、高 B 低、基本一致

C 低、高 D 高、基本一致

分析:題中涉及光照強度、CO²濃度兩個變量，a點與c點在同一曲線，光照強度相同，c點CO²濃度高，則經CO²固定生成的C³多;b點與C點，CO²濃度相同，經CO²固定生成的C³相同，但b點比c點的光照強度大，其光反應生成的ATP和[H]多，C³還原生成的C，多。故選A。

2 用單因子變量原則分析多因子變量表格題

【例2】(2009年四川卷)大氣中CO²濃度升高引起的溫室效應，可能改變土壤水分狀況和礦質元素含量。為探究有關生態因子的變化對植物的影響，有人用同一環境中生長的兩種植物，在溫度、光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗，測得數據如表。下列相關分析，不正確的是( )

A CO²濃度升高和施磷肥都能促進兩種植物的光合作用，施磷肥的效果更明顯

B 兩種CO²濃度下，施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨

C 由試驗結果可推測，干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠

D 兩植物光合最適CO²濃度都高于355μmol·tool^-1

分析:表中涉及物種、CO²濃度、施磷肥3個變量，采用單因子變量原則分析即確定兩個變量，分析其中一個變量。如分析施磷肥的影響時，選CO²濃度相同的同一植物在不施磷肥和施磷肥的條件下比較:歐洲蕨不施磷肥凈光合速度2.18，施磷肥為3.74，凈光合速度提高了(3.74-2.18)，石楠不施磷肥凈光合速度1.37，施磷肥為6.76，凈光合速度提高了6.76-137，同樣分析CO²濃度539μmol·mol^-1，可見B正確;分析CO²濃度的影響時，選同一植物都不施磷肥或都施磷肥條件下比較。歐洲蕨不施磷提高CO²濃度凈光合速度由2.18增加到3.62，增加了1.44，施磷肥由3.74提高到5.81增加了2.07，同樣分析石楠，得出A正確。在相同CO²濃度下，不施磷肥和施磷肥時石楠的蒸騰比率都比歐州蕨低，干旱對歐洲蕨光合作用的影響應小于石楠(或不能由試驗結果推測c選項的結論)，故c選項錯誤。CO²不同時，在不施磷肥和施、磷肥/20奴·hm^-2·a^{-1/sup<>條件下分別比較，CO2濃度539 μmol·tool-1t比CO2濃度355 μmol·tool-1兩種植物的凈光合速度都在增加，故兩種植物光合作用的最適CO2濃度都高于355 μmol·mol-1，D正確。}

答案:c。