【摘要】語文活動課的開展應注重學生的主體地位,發揮教師的主導作用。活動的設計與開展過程要關注每位學生的參與,同時要大膽地展示活動結果。
【關鍵詞】語文活動;主動參與;活動展示;切實有效
職業學校的學生基礎比較薄弱,語文課上枯燥的說教使得學生對語文失去興趣,甚至厭惡語文課。如何讓學生真正喜歡上語文課,如何讓學生的語文能力得到一定的提高,我認為,多開展一些生動有趣的語文活動課是有效的方法之一。下面就職業中學語文活動課的開展談一點自己的看法。
文理導航2010年14期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
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5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
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