淺談初中數學課堂有效教學

【摘要】隨著《新課標》的實施，有效教學的概念浮出水面，各個學科關于有效教學的討論和實踐逐漸成為一種趨勢，課堂教學作為初中數學的主要教學途徑，初中數學課堂有效教學成為廣大初中數學教育者關注的重點。本文從有效教學的定義出發，指出影響課堂有效教學的因素，提出實現初中數學課堂有效教學的基本方法。