新課程攜著芬芳的氣息,濺著理性的浪花,悄然走進我們的課堂.帶來一片盎然生機。而構建充滿生命力的課堂,培養學生自主學習、合作學習、探究學習能力是每一位教師的重要任務。筆者根據多年的教學實踐經驗,運用以下幾個方面來調動學生的學習熱情,把抽象的政治理論,深入淺出、生動形象地傳授給學生,使學生真正做到“樂學”,取得了明顯的教學效果。
文理導航2010年14期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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