隨著新課程改革的不斷推進(jìn)和完善,高考命題越來(lái)越把學(xué)生的能力的考查放在第一位,高考命題的取材也隨即變得越來(lái)越廣闊。以往屬于競(jìng)賽熱點(diǎn)的內(nèi)容常作為高考的命題素材,高斯取整函數(shù)就是其中之一。“高斯函數(shù)”是初等代數(shù)中的一個(gè)重要概念,但是由于高斯函數(shù)既能考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力,又能考查學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性、周密性和條理性,符合新課程的理念。近年來(lái)一直受到命題者的青睞,本文通過(guò)實(shí)例來(lái)研究高斯函數(shù)的高考命題動(dòng)向。