提升電視舞蹈的質量

摘要：在電視傳播中，電視舞蹈成為電視工作中的一門獨特傳播藝術。它融合電視藝術和舞蹈藝術于一體，同時又有著電視舞蹈獨特的美學特征。為了滿足電視觀眾對電視舞蹈的收視需求，電視舞蹈還需要有很大的提升，本文從傳播美學的理論角度出發，討論如何提升電視舞蹈的質量，實現電視美學和舞蹈美學的統一和升華。

關鍵詞：傳播美學 電視舞蹈受眾 傳播方式的感染力

電視舞蹈的傳播，融電視傳播中的攝像、畫面構圖、鏡頭剪輯的技術手段與舞蹈中的動作、構圖、段落、情緒表達等藝術手段子一體。從傳播美學的角度來看，電視舞蹈具有其獨特的美學特征。因此，依據傳播學的理論提升電視舞蹈的傳播效果是針對當前電視舞蹈發展中存在問題的有力探索方式。從傳播美學理論的角度提升電視舞蹈的傳播效果主要有以下幾種途徑：

提升電視舞蹈本身的藝術美。電視舞蹈的美學特征是融合舞蹈的藝術美和電視的傳播美于一體的。以傳播審美的角度，在電視舞蹈的表演中為了營造良好的傳播氛圍，從傳播的主體上提升其審美的檔次顯得十分必要。在電視舞蹈的制作上，實現舞蹈本身的藝術美可以從以下兩個方面人手：首先實現電視舞蹈從形體上剝電視觀眾的信息傳遞。電視舞蹈借助動作以及表情等符號向觀眾傳遞舞蹈的感情，是情感表達的一種特殊形式。在形體上提升電視舞蹈對電視觀眾的信息傳遞需要舞蹈的創作者和表演者的共同努力，通過創作者對舞蹈審美意境上的創作加上舞蹈表演者對舞蹈意境的表達，讓舞蹈表演更具有渲染力。例如2005年春晚中的電視舞蹈《千手觀音》。當舞蹈演員以曼妙的舞姿展示千只纖手、千只慧眼這一畫面時，億萬觀眾的心靈被深深地震撼了。舞蹈演員以肢體語言述說著內心世界的美麗，描繪著中國千年深邃的文化底蘊，勾勒出一幅和諧盛世的畫面，滿足了電視觀眾的舞蹈審美需求。其次就是電視舞蹈的意境傳遞。電視舞蹈的動作語言告訴觀眾舞蹈所要表達的內容，但是只有內容的通曉卻不足以實現電視舞蹈的藝術美學特征，這時候電視舞蹈的審美意境的提升需求開始凸顯。電視舞蹈意境的營造需要多方面的配合，作為電視舞蹈的美學特征，在電視舞蹈意境的營造上需要借助電視的技術手段來表達和肢體語言一致的意境。在電視語言營造電視舞蹈的審美意境中，虛幻的背景、絢麗的舞臺燈光、精美的服飾，這些元素的有機融合將會給電視觀眾呈現一種舞臺之外的美，是對電視舞蹈審美的一種升華。如第三屆CCTV青年歌舞大賽中的作品《望穿秋水》，通過現場音樂和舞蹈動作的完美融合，將舞蹈的主題和意境表達得淋漓盡致，獲得了評委和觀眾的廣泛好評。

提升電視工作者的藝術審美意識。在電視舞蹈的藝術審美價值實現過程中，電視工作者作為電視舞蹈的傳播主體，他們以對電視舞蹈的拍攝以及現場的協調為工作的主要內容。在電視舞蹈中，攝像頭成為受眾觀賞舞蹈的眼睛，因此在電視舞蹈的藝術審美價值提升上，電視工作者擔負著重要的職責。在節目的制作中，電視工作者首先要把握電視節目制作的審美基礎，從技術上把握拍攝的要點，讓電視畫面呈現出被攝主體的最佳狀態。電視畫面的構圖一定要能傳達被攝主題所要傳達的內容，這是電視審美的重點部分，需要電視工作者不斷的努力實踐。以便熟練地掌握技術要領。同時，電視工作者需要提升對電視舞蹈的審美意識。如在著名的電視舞蹈《飛天》中，電視工作者在節目的剪輯上，利用演員的表演中各種元素的組合，以緩慢的鏡頭切換的剪輯方式給觀眾營造了一種空靈的感覺，將中國幾千年的文化底蘊在舞蹈動作中極盡釋放。在電視畫面的構造中，電視工作者對舞蹈動作的捕捉，采用推拉鏡頭、搖鏡頭、跟鏡頭、調焦距、切換鏡頭等操作來實現對電視舞蹈藝術美的捕捉和升華。《飛天》舞蹈取得了良好的收視和業界的肯定，這和電視工作者的精心制作是分不開的。因此，提升電視工作者在電視舞蹈制作中的審美意識是提升其傳播效果的重要內容。此外，在電視舞蹈剪輯時，為了營造和諧的審美意境，蒙太奇的剪輯方式被電視工作者廣泛應用。在電視舞蹈的剪輯中，蒙太奇剪輯方式下的舞蹈語言利用多機位的鏡頭連接，把發生在不同時空中的肢體動作聯系在一起，不僅豐富了觀眾的收視體驗，同時也以美的體驗增強了舞蹈的意境。

通過與觀眾的互動實現電視舞蹈的藝術美。電視舞蹈需要在提升藝術審美的前提下實現其傳播審美效果。對于電視舞蹈的傳播客體也就是電視受眾來說，電視舞蹈的審美意境需要被電視觀眾“消化”后才能真正實現其傳播效果的提升。在電視傳播中，為了能夠更好地得到受眾的肯定，實現與電視觀眾的互動成為近年來電視工作中的主要傳播手段之一。從傳播美學的角度來看，電視舞蹈為了能夠實現其藝術美，在實現對受眾的互動傳播體驗上大有可為。電視舞蹈在制作中要以互動的形式把電視機前的觀眾調動起來，使他們從冷漠淡然的舞蹈收視活動中走出來，用真誠的情感全身心地參與到舞蹈之中，發現和發掘舞蹈的藝術美。一些大型的晚會往往對與電視觀眾的互動比較重視，也收到了比較好的傳播效果。如在春節晚會中，電視舞蹈表演中和表演結束后，觀眾通過短信、電話或者互聯網等方式對自己喜愛的作品進行打分、評價等，這不僅將好的作品斟選出來，讓更多的舞蹈工作者參考學習，同時讓觀眾對表演中的不足提出意見，以供舞蹈工作者借鑒完善，從而提升了電視舞蹈的質量。相對于電視舞蹈中簡單的舞蹈動作傳播，電視觀眾直接便捷地在電視機前參與舞蹈活動是對舞蹈藝術美的更直接的體驗，對提升電視舞蹈節目的傳播效果來說具有重要的意義。

編校：趙亮