吳昌碩的“翻選法”。近代著名書畫家吳昌碩博覽群書,曾對門生說:“書不能死讀。先翻翻序,看看結尾,不好不看,好的翻翻,極有價值的才值得花力氣精讀。”
林語堂的“知味法”。現代文學大師林語堂認為,讀書的目的在于“使人得到一種優雅的風味”。他提倡讀書要“知味”。所謂味是不可捉摸的,一人有一人胃口,各不相同,所好的味亦各不相同。所以就必先知其所好,始能讀出味來。
巴金的“回憶讀書”。“讀書而無書”算得上天下一奇。著名作家巴金經常坐在一個地方,一動不動,將過去讀的書在腦中慢慢回憶,細細咀嚼。這種讀書的好處是可以不受場地、時間條件的限制,想“讀”就“讀”。
馬克思的“輪讀法”。馬克思鉆研哲學感到疲勞時,便演算數學題,或讀小說。他的書桌上往往有兩本同時打開的書,供他輪流閱讀。因為各種不同信息是由大腦皮層不同部位的細胞來接受的,一個部位的大腦皮層累了,換另一本書時,這一部分大腦皮層就得到了休息。
狄慈根的“重復法”。德國哲學家狄慈根說:“重復是學習之母。”對難懂的書,他堅持一讀再讀。
培根的“釀蜜法”。培根說:“我們不應該像蜘蛛那樣在肚子里抽絲,也不應該像螞蟻那樣收集,而應該像蜜蜂那樣采百花,釀甜蜜。”