長大不容易

怎樣和父母溝通與相處、怎樣獲得父母的理解與信任，成了正值青春期的學(xué)生心中的難題，這也是他們心理和行為出現(xiàn)偏差的誘因之一。其實(shí)，不是學(xué)生不理解父母，只是父母忽略了他們內(nèi)心真實(shí)的需求，不是學(xué)生不懂得感恩、報(bào)恩，而是他們不知道該怎么做。

觀視頻，體驗(yàn)?zāi)赣H的偉大

這堂課是以一段視頻《生命的誕生》開始的。學(xué)生看得很入神、很專注，有的甚至動(dòng)了情，眼角泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光，我告訴學(xué)生:“我們的生命是母親十月懷胎、辛苦呵護(hù)的結(jié)果，從受精開始到胎兒的分娩需要漫長的280天，特別到了后期，母親要承擔(dān)著6—7斤重的胎兒生活、工作。好不容易盼到了分娩，母親要忍受十幾個(gè)小時(shí)的撕心裂肺的疼痛，孕育生命是多么偉大的事情啊。”我提議:“以后你過生日時(shí)，應(yīng)先切一塊大大的蛋糕給媽媽吃，感謝媽媽歷經(jīng)千辛萬苦把你帶到這個(gè)世界。”

聽故事，感受父母之愛的博大

我以圖文并茂的形式與學(xué)生分享了幾則關(guān)于親情的故事。一只雛鷹從窩里掉下來，一只狗馬上沖了上來，就在這時(shí)，一只老鷹飛了下來，快速地張開雙翅，雖然他也知道自己打不贏狗，但是他為什么還是不顧一切飛了下來?人跑步的一般速度是多少?有一個(gè)日本母親，看到自己孩子從幾層樓上摔下來，她馬上以最快速度沖了過去，瞬間速度相當(dāng)于短跑世界冠軍的速度，這就是母愛。2000年秋，廣西一組游客到貴州馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩，在乘坐纜車時(shí)出現(xiàn)意外，纜車載著游人滑入了生命的深淵。就在纜車落地的瞬間，一個(gè)小男孩的爸爸雙手竭力托起了他，小男孩只受了輕傷……

學(xué)生邊看邊聽邊回味，在情緒被充分調(diào)動(dòng)起來后，我說:“其實(shí)，從我們出生的那一刻起，父母為了我們默默耕耘，不求回報(bào)，我們也毫無愧疚地接受父母為我們付出的辛勞。我們?cè)?jīng)與父母度過了很開心的時(shí)光，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，好好回憶一下與在父母一起的童年時(shí)光。”

小時(shí)候，我們?cè)绱擞H密

我播放適合冥想的Secret Garden的“Windancer”，三分鐘后，我試著啟發(fā)學(xué)生分享，但他們啞口無言:“老師，我真的想不出有什么開心的時(shí)刻。” “沒關(guān)系，再想想，或許你忘記了，或許你根本就不愿意想起。比如，當(dāng)你回家翻看你童年的照片或全家福時(shí)會(huì)想到什么?你會(huì)不會(huì)覺得在你兒時(shí)的世界里，父母就是你生命的重心?你是否記得小時(shí)候你趴在爸爸的背上撒嬌、睡覺前要媽媽給你講故事?”

有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)發(fā)言了:“是啊，我還記得小時(shí)候我半夜突然生病了，爸爸媽媽背我去診所看病，急得他們整夜沒睡呢。”“放學(xué)下雨了，我沒帶雨傘，媽媽專門跑到學(xué)校為我送雨傘，擔(dān)心我淋出病來。”“小時(shí)候把爸爸當(dāng)馬騎，還在爸爸的背上撒了尿，嘿嘿!”

我小結(jié):“那時(shí)候，父母在我們心目中的形象是高大的，甚至是完美的，你覺得你們是天底下最幸福的一家。但是，隨著年齡的增長，你面對(duì)的壓力越來越多，你的煩惱越來越多，你的觀念與父母不一樣了，敞開心扉自由交流的情境不在了，快樂的家庭氣氛消失了，如何與父母相處成為你的心理負(fù)擔(dān)和困擾。”

現(xiàn)在，我們是如此的疏遠(yuǎn)

我播放Flash《SOS拯救父母》，并要求同學(xué)們邊看邊思考:Flash中的父母在教育自己孩子方面有什么特點(diǎn)?跟自己的父母有沒有相同之處?強(qiáng)烈的視覺沖擊力和詼諧的說唱，打開了他們情感的大門，唱出了他們的心聲:“哇，我父母就是這個(gè)樣子的。”教室里一下子炸開了鍋:“每次我看電視，媽媽就嘮叨:‘看什么看，還不如多看點(diǎn)書!’”“當(dāng)我拿出日記本想把心事寫下來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)日記不知什么時(shí)候已被人打開了。”“異性同學(xué)打電話給我，媽媽就豎起耳朵，過后還不斷地問這問那，一副懷疑的樣子，好討厭。”“我覺得在外面比在家舒服多了，我寧可睡馬路也愿不回家。”

我引導(dǎo)他們?cè)俅嗡伎迹a(chǎn)生這些問題的根源是什么?他們異口同聲:“代溝。”我說，代溝是非常普遍的現(xiàn)象，它并不是某一個(gè)家庭才有，也不是某個(gè)人獨(dú)有。幾乎每一個(gè)家庭都不同程度地存在著代溝。少年最重要的心理變化就是“自我意識(shí)增強(qiáng)”與“逆反心理凸顯”。而這時(shí)的父母心理上已經(jīng)完全成熟，他們對(duì)人生、對(duì)社會(huì)都有了一個(gè)全面而成熟的認(rèn)識(shí)，對(duì)子女寄托的希望在升值，所以，他們習(xí)慣按自己的生活方式和思維方式去要求子女。由于我國的晚婚晚育政策，子女的青春期多與母親的更年期重合在一起。處于更年期的人很容易情緒波動(dòng)，精神緊張，再加上繁重的工作和家庭重負(fù)，他們的心理負(fù)擔(dān)是相當(dāng)重的。兩個(gè)“易燃易爆體”一起相處，很容易碰撞、爆炸、形成矛盾沖突。當(dāng)然，不少父母忽視了子女的心理需要，他們由于自身?xiàng)l件的限制而不能理解我們真正的需求，這便是矛盾的開端。

如何像以前那樣親近

為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，我要求學(xué)生前后6—8人為一組，選出一個(gè)小組長，分組討論，請(qǐng)小組內(nèi)的每個(gè)成員結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想今后怎么做，讓自己和父母更和諧地相處。小組長負(fù)責(zé)記錄并代表發(fā)言。5分鐘討論結(jié)束后，小組長開始發(fā)言，我做了補(bǔ)充性的總結(jié)。

首先，要理解自己的父母。父母也是凡人，也有凡人的缺點(diǎn)，而且大多數(shù)父母對(duì)子女的期待很高，也會(huì)經(jīng)常拿我們和周圍更優(yōu)秀的同學(xué)相比，罵我們沒用，這讓我們很難接受。但父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，是出于對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)我們來說，可以不照著做，但還是要聽。消極抵觸或直接沖突，不但解決不了問題，還可能產(chǎn)生彼此傷害的后果。要尊重、關(guān)愛自己的父母。在報(bào)怨父母的同時(shí)，我們也要想想自己的做法有無不當(dāng)之處。父母雖是長輩，卻也非常需要我們的關(guān)心、體貼，甚至是鼓勵(lì)。在他們生病、疲憊或工作繁忙時(shí)，我們要主動(dòng)照顧;在他們?cè)庥龃煺邸⑶榫w低落時(shí)，我們要真心鼓勵(lì)支持，使他們真切體會(huì)到我們的懂事與成熟，反過來會(huì)尊重我們的一些選擇。

其次，要試著去體驗(yàn)父母的辛苦與壓力，比如現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的壓力、生產(chǎn)與養(yǎng)育的辛苦、日常生活中的艱辛，這樣會(huì)讓我們更懂得心疼我們的父母。

最后，還要掌握有效溝通的技巧。(1)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)不同意見，如果你認(rèn)為父母確實(shí)做得不對(duì)，想要父母理解自己，自己就要主動(dòng)接近父母，試著將你的想法表達(dá)出來，千萬不要壓抑心中的不滿，將自己在父母面前封閉起來，勢(shì)必會(huì)造成更深的隔閡。(2)可以在生活中尋找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表達(dá)自己。天下的父母都對(duì)孩子有著“十全十美”不切實(shí)際的幻想，你可以經(jīng)常在父母面前說說對(duì)自己的期待、定位是什么，漸漸地，父母會(huì)認(rèn)為你是有主見的，也會(huì)反省對(duì)你的期望或許并不那么合適。(3)多了解他們的過去。多問問父母:“你以前是怎樣的?”雖然年代不同，但有許多感受仍是相同的，比如頑皮、貪玩、惡作劇、叛逆等等。父母有時(shí)會(huì)忘了他們以前的這些感受，而用一些他們自認(rèn)為很對(duì)的方式要求我們。這樣一談，會(huì)使他們回想起自己的過去，從而更好地理解我們:“原來我們當(dāng)時(shí)也是這樣的。”(4)多贊美父母并虛心請(qǐng)父母提意見。父母也是人，也喜歡贊美，并且人都有一點(diǎn)逆反心理，所以多贊美你的父母反而會(huì)使他們意識(shí)到自己的不足。同樣也多請(qǐng)父母對(duì)自己提出批評(píng)，并虛心接受正確的意見，也會(huì)使他們注意到自己的不足，使彼此更為了解。(5)適當(dāng)改變自身的行為。有很多同學(xué)總說自己的母親很啰嗦。但是很少問自己，母親為什么總是講來講去。如果你能在父母啰嗦前盡可能做好所有會(huì)被啰嗦的事(如按時(shí)做作業(yè)、整理自己房間、不亂丟垃圾等等)，父母就沒有啰嗦的機(jī)會(huì)了，反而父母會(huì)覺得你長大了，不再需要他們操心了。

升華:《愛心樹》

我播放了視頻《愛心樹》，男孩小的時(shí)候，他與大樹相親相愛。長大后，大樹依然想念小男孩，可小男孩卻只是在需要他的時(shí)候才來到大樹下。我觀察學(xué)生的表情，有些學(xué)生已經(jīng)淚眼模糊了，我趁機(jī)啟發(fā):其實(shí)，那棵樹就像是我們的父母，我們就是那個(gè)小男孩，從出生到現(xiàn)在，我們不停地向父母索取，而父母一邊辛辛苦苦地工作，一邊毫無怨言地滿足我們，從來沒想過回報(bào)。同學(xué)們，趁一切還來得及，我們是不是也應(yīng)該為父母著想一下?做一些力所能及的事來回報(bào)我們的雙親呢?比如為父母倒茶、盛飯、夾菜、洗碗、揉肩、捶背，對(duì)爸爸媽媽說“你們辛苦了”，每天抽時(shí)間陪父母聊聊天，聽聽父母的嘮叨，在父母生病時(shí)關(guān)心他們，在父母生日時(shí)送上一件小禮物，自己生日時(shí)給父母一個(gè)擁抱，對(duì)父母說一聲“我愛你”，平時(shí)多說“謝謝”。最后請(qǐng)大家給父母寫一封信，說說你的心里話，談?wù)勀銓?duì)他們的感受。