中國高等教育學會語文教育專業委員會建會30周年紀念會暨第10次學術年會在成都舉行

中國高等教育學會語文教育專業委員會于2010年9月24日—27日在四川成都以“紀念中國高等教育學會語文教育專業委員會建會30周年”和“高等師范院校語文課程與教學論專業課程改革與基礎教育課程改革”兩大主題，舉辦了中國高等教育學會語文教育專業委員會建會30周年紀念會暨第10次學術年會。會議由四川師范大學文學院和四川師范大學語文教育研究所承辦，在成都市金河賓館舉行。到會代表120多人。

會議開幕式由我會學術委員會主任、浙江紹興文理學院王松泉教授主持，我會會長、湖南師范大學博士生導師周慶元教授致開幕詞，四川師范大學校長周介銘教授致歡迎詞，四川師范大學文學院院長李誠教授致辭，潘涌教授代表18個單位宣讀賀信。閉幕式上，我會副會長、高等教育出版社原副總編鄭惠堅致了閉幕詞。

會議期間，圍繞兩大主題，組織了兩類多場次的大會報告與學術研討活動。

第一類活動是大會報告，以“紀念建會30周年”為主題。周慶元會長《奮斗的歷程，輝煌的成就——紀念中國高等教育學會語文教育專業委員會建會30周年》的報告主題是回顧歷史。他全面總結了學會建會30年來的發展歷程與思想啟迪，指出“辦好一個學會，必須弘揚五種精神，即學術至上的精神、團結協作的精神、開拓創新的精神、艱苦奮斗的精神和無私奉獻的精神”。王松泉主任以《繼往開來，重鑄輝煌——中國高等教育學會語文教育專業委員會建會30周年獻言》為題觀照現實。他從定性、定向、定責、定位4個層面展開闡述，指出，“學術研究是學術組織的根本使命，人才培養是專業教師的立足之本，社會服務是科研人員的光榮任務，組織建設是學術地位的重要保證”。并由此概括出學術成果要體現科學性、學術研討要體現群眾性、學科建設要體現先進性三大學術研究經驗。倪文錦副會長則以《展望與希冀》為題前瞻未來，對學會的未來發展與學科建設的推進進行了展望:提出了推進教師教育課程創新以提高未來教師培養質量、實施“一體化”的培養模式以適應終身學習的需要，提高信息素養以適應語文課程的語言形態變化等主張。常務理事、高等教育出版社基礎教育分社社長魏振水用《攜手同行》的題目，闡述了語文教師教育的課程建設、教學改革與成果發表等重要問題。

第二類活動是學術研討，以“高等師范院校語文課程與教學論專業課程改革與基礎教育課程改革”為主題。首先，安排一個單元時間，分作4個小組分專題展開學術交流與研討;在此基礎上，第二天上午再由每組推選的兩位代表進行大會交流，先后有廣東梅州客家學院馬啟標、福建教育學院鮑道宏、四川師范大學馬正平、浙江師范大學潘涌、香港教育學院何文勝、湖南科技大學李山林、蘇州大學王家倫和湖南師范大學周敏等8位代表作了精辟的學術發言。大家暢所欲言，各抒己見，莊諧結合，知行并舉，營造了積極熱烈的學術氣氛。

由學術委員會負責，大會對本次會議提交的學術論文進行了認真的評選，共評出一等獎17項，二等獎32項，并在閉幕式上進行了頒獎。

最后，會議還安排代表參觀了四川成都市的著名文化景觀金沙文化遺址。