網絡編程實踐課程的探索

　　摘要：針對在網絡編程實踐課程中存在的學生動手能力差距較大的問題，論述筆者以授課實踐為基礎，在課程的組織上結合精選推薦選題和自行選題兩種方式，力求兼顧兩類學生的需求和特點。從課程完成的情況看，取得了一定的效果，對相應的課程建設也有一定的借鑒作用。
　　關鍵詞：網絡編程；實踐教學；網絡工程專業
　　
　　
　　
　　計算機網絡是現代發展最為迅速的技術領域，特別是近年來，網絡上的新應用和新技術不斷涌現，而現代工作與生活對網絡的依賴也越來越大，各種計算機軟件的開發及使用也主要集中在網絡平臺上。因此，無論是網絡工程專業還是計算機專業的高校畢業生都應具有較強的網絡編程能力，否則無法滿足當今社會的需求。而網絡編程能力的提高主要依賴課堂教學和課程實踐，其中課程實踐占有更重要的位置，我院的“網絡編程課程設計”就是集課堂教學和實踐為一體的網絡編程綜合課程設計。
　　通過網絡編程綜合課程設計的學習，特別是由自己完成一款網絡軟件的設計、開發和部署的全過程，使學生掌握基于網絡平臺的軟件開發技術，了解相應的網絡通信原理和實現機制，是學生學習網絡編程最有效的方式。同時也可以充分培養學生的自主學習能力、協作精神和創新能力，課程設計環節是網絡專業高校學生能力培養非常重要的環節。
　　1課程概述
　　“網絡編程課程設計”在本科第3學年秋季學期開設，網絡工程專業必修，計算機專業選修。……