
摘要:軟件人才的培養是發展我國軟件產業的關鍵,培養足夠數量的、高素質的信息技術人才是實現社會信息化的保證。本文對我國軟件人才培養的學歷教育和社會培訓機構提供的非學歷培訓現狀進行分析,指出高等學校應該在培養目標的調整、師資力量的配備、實踐環節的提升等方面進一步加強;而非學歷培訓則應該更注重培養具有國際視野的高層次人才,同時應該提倡有行業針對性的專業教育。
關鍵詞:軟件人才;IT教育;專業培訓
1研究背景
隨著計算機和通信技術近十年來的蓬勃發展,以及我們國家的進一步改革開放,中國開始進入信息化社會。信息化社會的基本特征之一就是具有足夠數量的、高素質的信息人才,這些人才是實現社會信息化的保證和原動力。以信息化帶動工業化,全面建設小
康社會,已經成為我們的基本國策和全國人民共同奮斗的宏偉目標。溫家寶總理指出:“面對全球新一輪科技革命的挑戰,中國完全有能力在若干關系長遠發展的領域搶占經濟科技制高點,使國民經濟和企業發展走上創新驅動、內生增長的軌道。中國要搶占未來經濟科技發展的制高點,就不能總是跟蹤模仿別人,也不能坐等技術轉移,必須依靠自己的力量拿出原創成果[1]。”因此,培養足夠數量和有質量的軟件人才,也成為我們國家的當務之急。
軟件產業被公認為是人才產業,但軟件人才結構呈現橄欖形,尖端和低端人才缺乏,大部分集中在軟件開發的中間段,高不成低不就。……
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