寧靜致遠(yuǎn)

　　我進(jìn)入北大走的不是一條明朗的直線，而是繞了個彎后，才一往直前地奔來的。
　　在從僅待了一禮拜的中國傳媒大學(xué)退學(xué)后。我回到先前的高中復(fù)讀。在這里，生活的語調(diào)重新脫離了戲劇性，變得寧靜而嚴(yán)肅。我開始思索我到底欠缺在哪里。是什么讓我在高考中發(fā)揮失常，我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、應(yīng)考。對這些問題的回答，在我腦海中整整貫穿了兩年，最終歸結(jié)起來則為平淡的八個字：寧靜有序。博學(xué)篤志。
　　眾人都說我心態(tài)不好。不管我承認(rèn)不承認(rèn)，我的父母親友，老師同學(xué)不約而同地在這個問題上建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。我對分?jǐn)?shù)斤斤計較嗎?很計較啊。可誰又能否認(rèn)每一分都源于自我的苛求和不滿足呢?我急躁嗎?偶爾。我會因為某天晚上睡不著，頻頻看表，唯恐影響了次日的清醒和高效的學(xué)習(xí)。我心切嗎?心切。我常常步履匆匆。每天冷漠地走過花叢怒放的校園，有時會在鄰座女生驚訝的眼神中用半分鐘吃完一碗面。
　　一次，我從一本書中發(fā)現(xiàn)居然還有姐姐當(dāng)年寫的一篇文章《散步進(jìn)北大》。散步?我在恍然大悟的同時卻又憤懣異常，如此經(jīng)驗居然肆意外傳卻沒有及時傳給她在苦海中掙扎的老弟我?
　　我開始學(xué)著和姐姐一樣，在晚飯后，去我們那個寬闊的操場上邊散步邊捋平心緒；晚自習(xí)課間，和同學(xué)們一起繞著操場走上一大圈，邊走邊討論些“很學(xué)術(shù)”的問題。
　　我試著每天晚上聽廣播，聽新聞，聽校園之外如火如荼的大事，也聽市井里芝麻綠豆般的小事，旨在使心情歸于寧靜。沒有了杞人憂天的煩惱，我反而更容易沉沉入睡。
　　我開始慢下來，一段時間后，我發(fā)現(xiàn)散步讓蕪雜的心境沉淀下來，生活中的美好正在回歸。同時，慢下來，讓我加深了對課本知識的理解。那種感覺，細(xì)膩而致密，致密而深入，深入而洞開，和匆匆而過時的感覺全然不同。
　　如果說沿著姐姐的道路散步讓我知道了前進(jìn)的方向，那么學(xué)會更廣博地采集知識則為豐收埋下了伏筆。學(xué)校的連廊里有及時更新的各類報紙，每天出操前后的間隙以及吃完飯往回走的時候。我都會駐足留意重大的新聞。此外，每個周目的下午，我都會去學(xué)校閱覽室翻看報紙、雜志，在新聞時事中細(xì)細(xì)咀嚼，在文史問題上慢慢領(lǐng)悟。黃昏，我從圖書館出來，頭必定是低著的，一下午的閱讀，總是促成一種感覺的升騰：我懂得的太少太少。而這種謙卑的意識成了我下一周最強(qiáng)有力的精神助推器，成了鞭策我、引領(lǐng)我的最佳導(dǎo)師。
　　在距離高考還有30天的時候，我給自己訂了個更為詳細(xì)的計劃。盡管高三每月都有月考，甚至每周都有單練，但計劃從不會因為大小考試而打亂。每一天按時劃去完成計劃的時刻，是我最氣定神閑的時候。我記得在6月8日的最后一頁計劃里寫道，“完成了以上任務(wù)后。你終于可以走向成功。”
　　一年的生活，讓我的心靈無比寧靜而澄澈，一年的磨煉讓我篤信像我這樣的農(nóng)村孩子。依然可以將夢想牢牢把握在手中，依然可以順著北極星的方向，向北方作一次虔誠的遙