當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)影響因素淺析

　　[摘要]為了了解影響大學(xué)生人文素質(zhì)的重要因素并找出能夠提高大學(xué)生人文素質(zhì)的方針策略，本文引用相關(guān)調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)，找出了影響大學(xué)生人文素質(zhì)的幾個(gè)重要因素，并對(duì)這些因素進(jìn)行有效分析，找出相應(yīng)能夠改善大學(xué)生人文素質(zhì)的有效手段和策略。
　　[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；人文素質(zhì)；應(yīng)對(duì)策略
　　[中圖分類號(hào)]C91 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-6432(2010)27-0161-01
　　
　　1 學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　
　　1.1　班級(jí)建設(shè)對(duì)提升大學(xué)生人文素質(zhì)的作用
　　優(yōu)秀的班集體不僅能夠培養(yǎng)集體主義，更能促進(jìn)大學(xué)生形成正確的人生態(tài)度。根據(jù)筆者多年在校工作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀班集體能夠幫助大學(xué)生為發(fā)展正確的人生觀、價(jià)值觀，以及社會(huì)觀奠定寶貴的基礎(chǔ)。學(xué)生通過班級(jí)活動(dòng)，能夠形成良好的集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)與人溝通、交流、合作、承擔(dān)與奉獻(xiàn)。尤其是對(duì)集體的認(rèn)同感和為人處世的責(zé)任感。這對(duì)學(xué)生今后步入社會(huì)，將會(huì)起到很大的幫助。
　　
　　1.2　校園文化對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　校園文化可以看做是班級(jí)文化的一個(gè)升華，學(xué)生在融入校園文化的同時(shí)，能夠感到多種文化的會(huì)聚與交集。校園文化是多姿多彩的，通過宣傳活動(dòng)，學(xué)生的興趣得以培養(yǎng)；通過社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的愛好得到發(fā)展；通過組織比賽，學(xué)生的特長(zhǎng)得以提高。此外，學(xué)校舉辦的學(xué)術(shù)講座能夠使學(xué)生了解多元文化，拓展視野。校園文化還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是其組織的多元化。學(xué)生通過加入組織，如學(xué)生會(huì)等，可以鍛煉各自多方面的能力，如組織能力、策劃能力、調(diào)控能力等。可見，校園文化亦能夠作為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才文化素質(zhì)的一個(gè)有效載體。
　　
　　1.3　高校體育文明建設(shè)對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　體育能夠通過正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)方法培養(yǎng)大學(xué)生的人文素質(zhì)。學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)，能夠培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣與健全的生活態(tài)度。學(xué)生通過比賽，能夠增強(qiáng)自信，促進(jìn)反思，不斷進(jìn)行自我完善與自我提升。良好的體育環(huán)境不僅能普及學(xué)生良好的體育知識(shí)，給予學(xué)生健康與和諧的體育健康意識(shí)，同時(shí)通過體育活動(dòng)，學(xué)生之間能夠加深理解，形成更好的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，做到全面發(fā)展。
　　
　　1.4　法律精神的培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　培養(yǎng)大學(xué)生法律精神，不僅僅使大學(xué)生更深入了解約束人行為的準(zhǔn)則，更能培養(yǎng)健康心理，形成正確的行為理念。有學(xué)者認(rèn)為法律精神中的權(quán)利本位觀念具有人文精神導(dǎo)向作用。而且法律所代表的正義、自由和平等的價(jià)值是人文關(guān)懷最有力的體現(xiàn)，也是提高大學(xué)生人文素質(zhì)的要求。因此，通過法律知識(shí)普及提升大學(xué)生的法律精神、法律道德，是非常必要的。
　　
　　1.5　圖書館對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)教育的影響
　　圖書館作為圖書文獻(xiàn)資料的保藏機(jī)構(gòu)，不僅在學(xué)校素質(zhì)教育中扮演著一個(gè)十分重要的角色，而且在人文素質(zhì)教育方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。知識(shí)是提升人文化素質(zhì)的具體表現(xiàn)，而書籍又是承載知識(shí)的有效載體。書籍對(duì)大學(xué)生這一群體而言，不失為陶冶情操的有效途徑。通過書籍，大學(xué)生能夠?qū)W會(huì)區(qū)分善惡美丑，從而完善自身的人格。因此，圖書館在對(duì)大學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)中占有相當(dāng)大的比重。
　　
　　2　社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　
　　2.1　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為一種近十幾年興起的文化環(huán)境，也對(duì)大學(xué)生的人文素質(zhì)提升有著重大作用。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生較為喜歡的知識(shí)獲取途徑與方法。相比其他能夠接觸知識(shí)的環(huán)境而言，網(wǎng)絡(luò)所包含與涉及的范圍，程度更加廣泛。它是知識(shí)擴(kuò)張，社會(huì)輿論等的結(jié)合體。使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息知識(shí)的唯一缺點(diǎn)是，由于網(wǎng)絡(luò)的容量巨大，內(nèi)容良莠不齊，學(xué)會(huì)篩選好的信息和排除對(duì)形成正確人生觀與價(jià)值觀不好的信息是至關(guān)重要的。
　　
　　2.2　博物館對(duì)提升大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　博物館是一個(gè)能夠涉及天文地理，縱橫歷史等各方面知識(shí)的巨大載體。通過參觀博物館，能夠獲取很多平時(shí)不多涉獵的知識(shí)，從而培養(yǎng)大學(xué)生的探索意識(shí)、求知意識(shí)、求真意識(shí)，為建立其良好的科學(xué)的發(fā)展觀起著重要的作用。同時(shí)，對(duì)事物的了解，知識(shí)的渴求，也進(jìn)一步地激發(fā)了大學(xué)生對(duì)自我的思考與反思。
　　
　　2.3　公益環(huán)境對(duì)提升大學(xué)生人文素質(zhì)的影響
　　隨著一些公益活動(dòng)的宣傳與開展，與公益廣告的播出，良好的公益環(huán)境因而也影響著一批又一批的大學(xué)生。通過組織、開展、參與公益活動(dòng)，進(jìn)行公益宣傳，這在—定程度上是一種意識(shí)的擴(kuò)張，使大學(xué)生對(duì)于這樣的行為有積極的認(rèn)同感。這種方式更進(jìn)一步地宣傳了適應(yīng)人文素質(zhì)提高的大體環(huán)境，在—定程度上有效地制造了一個(gè)良好的人文環(huán)