戲曲毯子功的教學心得

■莊勁松

戲曲武功是中華名族獨有的舞臺藝術專業基本功，它在戲曲教育中占有重要的位置。武功起源于民間，是歷代藝人在長期藝術實踐中所積累和發展起來的。

在過去的科班和現代的戲曲學校里，學員們除了學習“唱、做、念”的基本功，還要學習“打”——武功。即使是學文戲的學員，也要具備一定的武功基礎。學生只有通過訓練，才能使周身關節舒展，增強腰腿和兩臂的柔韌性，才能更好地發揮身體各部位的協調性和靈活性。有了武功根底的演員，不論演武戲還是演文戲，在表演上更易于做到輕盈自如，矯健準確，塑造人物形象也會更富于塑形美。

武功在戲曲傳統藝術中有著較豐富的內容。它包括“形體功，毯子功，把子功”。下面我就談一談我在戲曲毯子功方面教學的一些心得和體會。

毯子功的跟斗種類繁多，有極其豐富的表現力。從最簡單的基礎動作到難度較大的連續翻騰，高臺或彈板翻騰，有的可作為基礎訓練的輔助項目，有的可直接用于表演。跟斗的要求是做到“高、輕、飄、溜、準”。敏捷靈巧，姿勢正確優美，這是中國戲曲毯子功的民族風格和藝術特色。在特定的劇情中，跟斗的技巧可以表現很多種意義，如：翻山越嶺，竄溝過墻，神話劇中則能表現騰云駕霧，飄然天地；在一些激烈的打斗中，它還可以渲染戰斗氣氛。這些翻騰的技巧千姿百態，剛健輕盈，我們必須在繼承前輩藝人優秀遺產的基礎上，同時也從體育和武術中借鑒并吸取養分，發展和創新翻撲技巧，使戲曲毯子功教學更加豐富，更加完善。

一.教學計劃

在教學中，一般采用以下幾種計劃：教學大綱，年度教學計劃，學期教學計劃，周教學計劃，和日教學計劃。

①教學大綱是根據培養目標和訓練目的而制定的，是在長期的教學實踐基礎上，不斷的總結和研究教學經驗中完成的。

②年度教學計劃是根據教學大綱的要求來制定的。根據學生的專業水平和教學大綱的分年計劃，規定在本學年內應該練的項目，以及為了完成這些項目而采用的方法和手段。這些規定項目，特別是重點項目，在一般情況下均應按計劃完成。在制定教學計劃時，要注意由易到難，合理安排。

③學期的教學計劃要以年度教學計劃為依據，制定出上下兩個學期的計劃。學期計劃完成的好壞，關系著全學年教學計劃的完成與否。學期教學計劃更加具體；在短時間內可以看出訓練效果。

④周教學計劃就是確定一周內的學習內容，重點項目，訓練手段，技巧訓練與素質訓練的時間分配等內容。周計劃是短期訓練計劃，應力求具體詳細。

日教學計劃是每一次課的具體訓練計劃即教案。一個好的計劃，不僅具體，實際，還能更好地激勵學生的學和訓練的熱情和積極性。

二.備課

為了將練功課組織好，應認真的做好備課工作。

在安排每節課的訓練內容時，要突出重點項目，并保證這一項目的必要訓練強度和密度。將課組織的嚴密、系統而有條理性，科學性是提高教學質量的關鍵。課程的訓練強度和密度如何安排，隊形如何調動，課程各階段的劃分，課上會出項什么情況，學生可能提出什么樣的問題等，在備課時都應進行認真的考慮和準備。在每次訓練課后，都應記錄教案的執行情況，包括動作完成情況，學生的練功狀態，運動量的大小，學生對本課的反映等，只有這樣，才能使教案具體實用，起到促進教學的作用。

三.課的組織

訓練任務是采用上課的方式，并通過有計劃的教學來完成的，上課是最基本的師生活動。

訓練課可分為三部分：準備，基本，結束。

這三部分是有機聯系的整體，服從課的中心任務。準備活動的時間不宜太長，活動的運動量應由小到大，由少到多，以適應人體的生理特點。基本部分是課的重點部分和中心，就是學習新動作，講解技術要領，做示范，說明技術動作的結構，特點和注意事項，然后再進行練習。除了學習新動作，還要對已學的動作反復練習，以達到更好的動作質量。訓練要結束時，運動量可以逐漸減小，做一些不太激烈的練習和放松肌肉的練習，最后做一下簡單的講評。

四.抄功的作用

抄功在毯子功教學訓練中占有特殊地位，它是正確完成技巧動作的必要手段。

抄功不僅適用于剛啟蒙的學生，也同樣適用于高年級的學生和成年演員。這對于進一步提高技巧質量有著積極的意義，經過抄功抄出來的跟斗，不但姿勢準確優美，而且質量穩定，延續年限長。戲曲毯子功的抄功方法，包括正確恰當的保護。它是由教法，抄法和保護法構成，例如：抄“前撲”時，學生翻轉“過門”后，教師一手握學生的手臂，一手擋在其腰部，腹部，這樣不僅能使學生完成正確的落地姿勢，同時也會避免學生向前跌倒或貫腿坐地。