中外男籃優(yōu)秀前鋒進攻特點的對比研究

張家銘 袁 吉 吳 杰

(1.黑龍江八一農(nóng)墾大學 軍事體育部，黑龍江 大慶 163319；2.吉林大學 體育學院，吉林 長春 130000)

中外男籃優(yōu)秀前鋒進攻特點的對比研究

張家銘1袁 吉2吳 杰2

(1.黑龍江八一農(nóng)墾大學 軍事體育部，黑龍江 大慶 163319；2.吉林大學 體育學院，吉林 長春 130000)

通過觀看2008年第29屆北京奧運會中國男籃與對手全部比賽的錄像，對中國男籃與參賽對手優(yōu)秀前鋒的進攻情況加以分析，從中揭示現(xiàn)代世界強隊男籃優(yōu)秀前鋒隊員的進攻特點，找出中國男籃與世界強隊優(yōu)秀前鋒之間的差距，為提高我國男籃前鋒的進攻能力及今后比賽對前鋒的研究提供理論參考和實踐依據(jù)。

中國男籃；世界強隊；優(yōu)秀前鋒；進攻特點

1 前言

隨著籃球運動的發(fā)展，籃球隊員的位置也從機械的位置定位走到今天的位置模糊化。但是對籃球隊員的位置定義仍然在延續(xù)和精確。前鋒隊員的界定仍然遵循空間位置的機械穩(wěn)定性和時間的瞬時靈活性[1]。所以，我們可以把前鋒隊員定義為：在比賽場上正參與比賽的隊員中，某時刻正活動于1、6區(qū)或者3、4區(qū)的前場位置并且即將幫助他人或自身進攻的隊員[2]。

籃球比賽中不同的位置隊員在一次攻防中擔負著自己特有的任務(wù)，他們之間沒有地位的重與輕，只是其作用表現(xiàn)出一定的差異。

2 前鋒的作用

在當今世界男籃比賽中，前鋒位于罰球線延長線兩側(cè)至底線之間的地區(qū)，活動范圍廣，擔任著隊內(nèi)的主要攻守任務(wù)，技術(shù)全面而又有特長，兼有后衛(wèi)和中鋒的進攻職能[3]。前鋒隊員主要扮演著戰(zhàn)術(shù)行動銜接或者終結(jié)的角色，具體表現(xiàn)在直接得分、籃板球的保護和爭奪、中傳、掩護、戰(zhàn)術(shù)陣型建構(gòu)、快速退防等方面，所以前鋒在比賽中的地位尤為重要[4-6]。世界男籃優(yōu)秀前鋒的進攻特點充分體現(xiàn)了前鋒隊員的進攻能力和水平。

3 研究對象與研究方法

3.1研究對象

3.1.1觀察組

將中國男籃參加2008年奧運會籃球比賽中上場時間最多的2名主力前鋒作為研究對象的觀察組。

3.1.2對照組

將中國男籃參加比賽的對手德國、希臘、安哥拉、西班牙、美國各隊的1—2名主力前鋒隊員作為研究對象的對照組。

3.2研究方法

3.2.1文獻資料法

查閱了1991-2008年間國內(nèi)發(fā)表的有關(guān)男籃前鋒隊員的研究論文和專著30余篇(部)，訪問了國內(nèi)外相關(guān)的籃球網(wǎng)站，搜集和整理了大量的資料，并在此基礎(chǔ)上認真閱讀了運動訓練學、體育統(tǒng)計學、運動生理學和體育研究方法等多種相關(guān)的專業(yè)書籍，為論文的選題和撰寫提供了理論依據(jù)和基礎(chǔ)。

3.2.2錄像觀察統(tǒng)計法

觀看2008年奧運會男籃小組賽近幾十場電視轉(zhuǎn)播。對研究對象的相關(guān)指標進行記錄及統(tǒng)計。

3.2.3專家訪談法

本文通過面談和問卷的形式對國內(nèi)部分籃球界專家學者進行調(diào)查訪問，了解中國男籃與世界強隊在比賽中進攻技術(shù)運用現(xiàn)狀和發(fā)展方向，并對評價體系進行探討。

3.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

對錄像觀察統(tǒng)計所得的所有結(jié)果進行整理歸類，整理成數(shù)據(jù)后運用EXCEL 電子表格錄入數(shù)據(jù)，并使用SPSS11.5統(tǒng)計軟件對結(jié)果進行統(tǒng)計學檢驗與分析。

為保證本研究結(jié)果的可靠性與準確性，本人在借鑒前人研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，征求專家意見，確定臨場統(tǒng)計的標準與尺度。

4 研究結(jié)果與分析

4.1中外男籃優(yōu)秀前鋒進攻活動范圍的對比分析

4.1.1中外男籃優(yōu)秀前鋒陣地進攻落位區(qū)域的對比分析

* 表示存在顯著性差異；** 表示存在高度顯著性差異

表1統(tǒng)計結(jié)果表明，觀察組與對照組在比賽中的落位次數(shù)分別為64.97次和66次，經(jīng)檢驗，無顯著性差異。從落位的區(qū)域上看，觀察組與對照組前鋒落位均以遠區(qū)為主，中區(qū)為第二，近區(qū)為第三，這與籃下空間爭奪的激烈程度和其位置職能有密切的關(guān)系。

而仔細分析二者的落位區(qū)域發(fā)現(xiàn)，觀察組在陣地進攻中近區(qū)落位平均每場有8.26次，占落位總數(shù)的12.71%，中區(qū)落位平均每場14.63次，占落位總數(shù)的22.52%，遠區(qū)落位平均每場有42.86次，占落位總數(shù)的65.97%。對照組在陣地進攻中近區(qū)落位平均每場有13.39次，占落位總數(shù)的20.29%，中區(qū)落位平均每場22.11次，占落位總數(shù)的33.5%，遠區(qū)落位平均每場有30.54次，占落位總數(shù)的46.27%。觀察組在近區(qū)和中區(qū)落位平均每場分別比對照組少5.13次和7.48次，遠區(qū)平均每場比對手多12.32次，經(jīng)統(tǒng)計學t檢驗，P<0.01，二者在近、中、遠區(qū)的落位次數(shù)上均存在高度顯著性差異，觀察組在近區(qū)和中區(qū)的落位次數(shù)明顯少于對手，在遠區(qū)落位次數(shù)明顯高于對手。

4.1.2中外男籃優(yōu)秀前鋒陣地進攻無球移動的對比分析

表2 中外男籃優(yōu)秀前鋒陣地進攻無球移動統(tǒng)計表

* 表示存在顯著性差異；** 表示存在高度顯著性差異

圖1 中外優(yōu)秀前鋒無球狀態(tài)原地不動或等球?qū)Ρ葓D

表2數(shù)據(jù)顯示，觀察組前鋒在陣地進攻中的無球移動，除在穿插溜底次數(shù)這項指標上比對照組略低外，其余三項指標均明顯低于對手，經(jīng)統(tǒng)計學檢驗，P<0.01，均存在高度顯著性差異。

由圖1可知，我國男籃前鋒在比賽中，觀察組在進攻中無球狀態(tài)時，站在原地不動或等球的次數(shù)平均每場達11.9次，對照組為6.5次，觀察組明顯多于對手。

以上數(shù)據(jù)說明我國男籃前鋒隊員在無球時，移動搶位次數(shù)較少，站在原地不動或等球的次數(shù)較多；在內(nèi)線的穿插、空切以及隊員之間的配合較少，隊員應(yīng)變能力和跑動意識差。

4.1.3中國男籃體能劣勢明顯

從比賽中可以看出，我國男籃前鋒在比賽中跑動不積極，移動搶位缺乏合理性，很難搶到有利的進攻位置；在同伴投籃時，又不能積極地參與拼搶前場籃板球，拼搶次數(shù)明顯少于對手；而在攻守轉(zhuǎn)換時，跑動速度較慢[7-8]。這在一定程度上反映出我國男籃前鋒在這種強對抗、高速度的國際比賽中，體能狀況下降較快，不適應(yīng)比賽的節(jié)奏[9]。

4.2中外男籃優(yōu)秀前鋒投籃得分情況的對比分析

表3 中外男籃優(yōu)秀前鋒得分統(tǒng)計表

* 表示存在顯著性差異； ** 表示存在高度顯著性差異

通過錄像統(tǒng)計和數(shù)據(jù)整理(見表3)，在得分這一項指標中，觀察組平均每場得分為 9.83 分，對照組每場得分為12.25分，經(jīng)統(tǒng)計學檢驗,P>0.05,二者不存在顯著性差異，但二者仍然相差2.42分。

在前鋒得分占全隊總得分比這項指標上，觀察組為13.35 %,對照組為 13.73 %，經(jīng)統(tǒng)計學檢驗，P>0.05，無顯著性差異。由此可見，中國男籃前鋒已經(jīng)具備了一定的得分能力。

4.3中外男籃優(yōu)秀前鋒持球突破的對比分析

表4 中外男籃優(yōu)秀前鋒持球突破統(tǒng)計表

*表示存在顯著性差異；**表示存在高度顯著性差異

通過錄像觀察統(tǒng)計可以看出(見表4)，在突破總次數(shù)上，觀察組平均每場突破4.97次，而對照組平均每場突破7.89次，統(tǒng)計學t檢驗P<0.01，二者存在高度顯著性差異；在突破得分這項指標中，觀察組平均每場得1.0分，而對照組平均每場得2.68分，統(tǒng)計學t檢驗P<0.01，二者存在高度顯著性差異。在突破分球助攻這項指標上，觀察組平均每場為1.13次，而對照組平均每場為1.75次，統(tǒng)計學t檢驗P<0.05，二者存在顯著性差異。

以上數(shù)據(jù)說明中國男籃前鋒的突破能力差，突破意識不強，在對手的防守嚴密下，很難突破到內(nèi)線進行攻擊或助攻，這種情況有待改進。

4.4中外男籃優(yōu)秀前鋒接球特點的對比分析

表5 中外男籃優(yōu)秀前鋒陣地進攻搶位接球方式統(tǒng)計表

* 表示存在顯著性差異；** 表示存在高度顯著性差異

表6 中外男籃優(yōu)秀前鋒陣地進攻移動搶位接球方式統(tǒng)計表

*表示存在顯著性差異；**表示存在高度顯著性差異

從表5統(tǒng)計結(jié)果看，觀察組和對照組在接球總次數(shù)上無顯著性差異。觀察組原地搶位接球平均每場8.77次，占每場接球總數(shù)30.66%，對照組平均每場6.36次，占接球總數(shù)的21.77%，經(jīng)統(tǒng)計學檢驗，P<0.05，二者存在顯著性差異。移動搶位接球觀察組平均每場19.83次，對照組平均每場22.85次，分別占接球總數(shù)69.44%和78.23%，說明在現(xiàn)代男籃比賽中，前鋒的接球方式以移動搶位接球為主，原地搶位接球為輔。

4.5中國男籃移動進攻能力不強

觀察統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代男籃前鋒在陣地進攻中移動搶位接球方式主要有：橫動接球、插上接球、下拉接球、溜底接球四種。如表6所示，前鋒在陣地進攻中的移動搶位接球方式運用最多的是橫動接球和插上接球，其次是溜地接球和下拉接球。觀察組和對照組在橫動接球和插上接球上差別不大；而下拉接球和溜地接球，經(jīng)檢驗P<0.05,二者存在顯著性差異。說明我國隊員在比賽中穿插移動、策應(yīng)溜底以及兩三人之間的配合較少。而且從比賽中也看出，我們的進攻還停留在固定站位式的戰(zhàn)術(shù)打法上，已遠遠落后于領(lǐng)先世界潮流的移動進攻法。

5 結(jié)論

1)世界男籃優(yōu)秀前鋒在陣地進攻中落位以遠區(qū)為主，中區(qū)次之，再次是近區(qū)，落位點多，活動范圍大，無球移動搶位積極合理。

中國男籃前鋒在遠區(qū)落位較多，近區(qū)和中區(qū)落位次數(shù)明顯少于對手，在無球進攻時，移動搶位不積極。

2)中國男籃前鋒已經(jīng)具備了一定的得分能力，總投籃出手次數(shù)與對手相近，但命中率低于對手。

3)中國男籃前鋒與世界強隊優(yōu)秀前鋒相比，個人攻擊能力不強，特別是突破能力較差。

4)世界男籃優(yōu)秀前鋒在陣地進攻中移動迅速靈活，以移動搶位接球為主，以原地搶位接球為輔；傳球及時、準確且方式多樣化。

我國男籃前鋒隊員原地搶位接球明顯多于對手，移動搶位次數(shù)比對手少，接球區(qū)域相對不均衡[10]。

[1] 全國體育院校教材委員會.籃球運動高級教程[M].北京:人民體育出版社,2000:36-40.

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[3] 高鶚,李峨.現(xiàn)代籃球訓練理論與實踐[M].北京:人民體育出版社,1998：31-35.

[4] 董倫紅.優(yōu)秀大前鋒的身體形態(tài)、技術(shù)結(jié)構(gòu)特征與綜合能力評價[J].上海體育學院學報,2001，22(4):52-56.

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[8] 顏強.NBA技術(shù)變革—前鋒[N].體壇周報,1999-05-26.

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ComparativeResearchonOffensiveCharacteristicsoftheExcellentForwardsbetweenChineseandForeignMen’sBasketballTeam

Zhang Jiaming1，Yuan Ji2，Wu Jie2

(1.Heilongjiang Bayi Agricultural University,Daqing,163319,Heilongjiang,China; 2.Institute of Physical Education,Jinlin University,Changchun,130000,Jilin,China)

By using the method of watching all videos of the 15th World Men's Basketball Championship,the article analysed scientifically the forwards’offending of the Chinese Men's Basketball Team and world strong teams,revealed offensive characteristics of the forwards,and found out disparities of the forwards between the Chinese Men's Basketball Team and world strong teams.At last,we also put forward the theory on teaching and practical training to improve the forward’offensive ability and the level of the Chinese Men's Basketball Team as soon as possible.

the Chinese Men’s Basketball Team;the world strong team;the excellent forward ;offensive characteistics

2010-01-04；

2010-03-06

張家銘(1982-)，男，吉林省人，在讀碩士研究生，助教，研究方向：體育人文社會學。

G841

A

1672-1365(2010)04-0053-03