廣州市655名在校大學生短信交往行為調查

戴立麗陳 瑜胡燕紅 張 珊 魏小雪 孫 巖

廣州市655名在校大學生短信交往行為調查

戴立麗①陳 瑜△胡燕紅 張 珊 魏小雪 孫 巖

目的 探討大學生手機短信交往行為的特點。方法 采用自編的大學生手機短信交往行為調查問卷對廣州市655名大學生進行調查。結果 73.7%的大學生短信的主要內容是聯系同學、朋友、家人,81.8%的大學生發送短信的主要對象是自己的朋友。女生每月短信發送量高于男生(t男=288.34,t女=349.48,P＜0.05),獨生子女每月短信發送量高于非獨生子女(t獨= 344.19,t非=301.96,P＜0.05)。結論 大學生短信交往行為,女生多于男生,獨生子女多于非獨生子女。

大學生;手機短信;行為特點;獨生子女

1 對象與方法

1.1 對象 以廣東省在校大學生為調查與研究的對象,調查了廣東省的南方醫科大學,中山大學,華南理工大學等共13

所高校的700名在校大學生,采用隨機抽樣調查的方法進行問卷的填寫。調查對象的專業涵蓋了經濟管理類,文史哲類,理工類,醫學類等共50個專業。

1.2 調查工具 利用自編的《大學生手機短信使用情況與心理特質調查表》,第一部分為短信交往行為的基本情況調查,共32題。

1.3 資料收集方法 本課題以調查問卷的形式對調查對象進行調查,共發放問卷700份,回收655份,回收率為93.6%。1.4 數據處理 調查結果用FoxPro 6.0建立數據庫,輸入SPSS 13.0統計軟件進行描述性分析和秩和檢驗。

2 結 果

2.1 大學生發送手機短信的內容 據調查有73.7%的大學生短信的主要的內容是聯系同學、朋友、家人,有8.7%的大學生利用手機短信閑聊,還有4.6%的大學生發送短信的內容與戀愛有關,見表1。

表1 大學生手機短信發送內容

在調查中還發現,有40.6%的被調查者在遇到尷尬的事情會選擇用短信來解決,有42.3%的人會視情況而定,還有17.1%的學生會選擇當面進行解決。

根據調查結果,有40.2%的被調查者會不時地查看短信,總覺得有人給他們發短信。同時有45.3%的被調查者一段時間未查看短信就會感到焦慮。

2.2 大學生發送手機短信的對象 調查結果顯示,有81. 8%的大學生發送短信的主要對象是自己的朋友,還有14. 1%的大學生發送短信的主要對象是自己的男朋友或女朋友,見表2。

表2 大學生手機短信發送對象

2.3 大學生每月發送短信條數與是否為獨生子女的關系依據調查結果,對獨生子女和非獨生子女每月發送短信量進行秩和檢驗,t獨=344.19,t非=301.96,得出獨生子女發送短信秩和數大于非獨生子女,P＜0.05,差異有統計學意義,見表3。

表3 大學生每月發送短信條數與是否為獨生子女的關系[n(%)]

表4 大學生每月發短信條數與性別之間的關系[n(%)]

2.4 大學生每月發送短信條數與性別之間的關系 根據調查結果,以大學生每月發送短信條數為等級,進行秩和檢驗, t男=288.34,t女=349.48,女生發送短信的秩和大于男生,P＜0.05,見表4。

3 討 論

3.1 手機短信的主要內容是進行日常溝通 從此調查結果來看,大學生手機短信的主要內容是進行日常的溝通,但是同時也存在8.7%的大學生用短信無目的地閑聊,這一調查結果與黃才炎,嚴標賓的結論相同[2]。利用手機短信進行閑聊既浪費時間,也同時浪費了電話費。這種不利因素的存在可能會對大學生的學習生活帶來不良的影響。從數據表中我們可以看出,主動發短信并且總也發不夠的占總人數的5.6%,而不主動發短信,但發短信也會上癮的人同樣也有5.3%。對于這些大學生而言,短信的隱蔽性給他們的交往帶來了新的刺激,時空的無限性讓大學生擺脫了現實的約束,應用短信聊天在排除壓力,給大學生精神自由的同時,也使得有些學生對此欲罷不能。

3.2 短信交往的對象多為同齡人 大學生的交往對象81. 1%為自己的同齡人,而對于父母卻很少利用短信進行交流。這一調查結果與劉傳俊的結論一致[3]。原因可能在于,大學生的父母使用手機短信比較少,而且大學生跟同齡人會有更多的話題去交流。在與男女朋友的交流中,14.1%的大學生也選擇進行短信交流。手機短信與網絡聊天和手機通話相比更加具有私隱性。進行網絡聊天時,談話內容很有可能被身邊的人有意或無意看到。而用手機通話,內容便暴露無疑。手機短信避免了這些尷尬,所以戀愛中的大學生更傾向于利用手機短信進行私密的交流[4]。

3.3 利用手機短信交流避免尷尬 40.6%的被調查者在遇到尷尬的事情會選擇用短信來解決,為了避免尷尬,產生人際交流危機,大學生對于難于啟齒的事情多采用手機短信進行交流,使時空距離的遠近對于人際關系和人際交流的影響趨于弱化。短信溝通的無限性拓展了人際交往的關系,突破了人際信息交流的單向模式,實現了一對一、一對多、多對多的互動關系,使得原本應該通過書信、電話和見面方式來維系的情感交流被短信所取代[5]。

3.4 影響手機短信發送量的客觀因素 以大學生每月發送短信條數為等級,進行秩和檢驗的結果提示,女生發送短信量高于男生。在校的女生較男生而言感情細膩,表達情感比男生要含蓄委婉,而手機短信剛好符合她們這樣的行為特點。有調查顯示不同性別大學生的社會支持狀況不同,在主觀支持和對支持的利用方面女生都高于男生[6]。這說明女大學生在遇到挫折時愿意同朋友家人傾訴,而手機短信的隱蔽性和便捷性,使她們更樂于選擇使用手機短信進行交流。

對獨生子女和非獨生子女每月發送短信量進行秩和檢驗的結果提示,獨生子女手機短信發送量大于非獨生子女。獨生子女大學生情感多比較脆弱,承受挫折的心理能力差[7]。遇到生活及工作上的問題時,獨生子女多向父母和家人傾訴、求救,非獨生子女多是以自己的力量設法去解決。手機短信因其快捷便利的特點深受獨生子女的喜愛,所以獨生子女手機短信發送量大于非獨生子女。

[1]李敬.手機短信影響下的人際交往[J].東南傳播,2008(6):34-35

[2]黃才炎,嚴標賓.大學生手機短信交往行為與孤獨感的關系研究[J].中國健康心理學雜志,2006,14(3):255-256

[3]劉傳俊,劉照云.江蘇省513名大學生短信交往行為調查[J].中國心理衛生雜志,2008,22(5):357-358

[4]逯揚.手機短信對大學生影響的利弊分析[J].平原大學學報, 2008,25(3):93-95

[5]莫靖林.校園“拇指文化”的負面影響及其應對策略[J].教育學術月刊,2008(5):63-65

[6]唐穎.影響不同性別大學生心理健康的社會支持因素研究[J].中國健康心理學雜志,2008,16(3):274-275

[7]陳偉,牟艷娟.獨生子女大學生心理健康教育探析[J].桂林航天工業高等專科學校學報,2009,3(55):345-347

I nvestigation of ShortM essage Service Commun icative Behavior in 655 Undergraducates of Guangzhou City.

D aiL ili,Chen Yu, H u Yanhong,et al.SouthernM ed ical U niversity of GuangD ong P rovince,Guangzhou510515,P.R.China

Objective To investigate the characteristics of the college students’behavior of short message service(SM S)communication.M ethods A self-compiled SM S exchanges between university students to conduct an investigation questionnaire and Eysenck personality questionnaire survey of 655 college students.Results There were 73.7%of university studentswhose main content of SM S were contacting class mates,friends and fam ily,81.8%of university studentswhosemain targetwere their friends.The amount of messages per month sent the girlswas higher than that the boys(t=288.34,t=349.48,P＜0.05),the amount of messages sent by the single children wasmore than that by non-single children(t=344.19,t=301.96,P＜0.05).Conclusion

The SM S communicative behavior in the girls wasmore than that in the boys,that in the single child wasmorethan that in the non-sinale children.

College student;Short message service;Characteristics of behavior;Single child中國自1998年開通手機短訊業務以來,手機短信的使用頻率以迅雷不及掩耳的速度增長[1]。大學生作為時尚事物的寵兒,短信也在一夜之間成為大學生交往方式中的生力軍。然而大學生正處于個體社會化的關鍵階段,此時的短信交往行為特點對大學生將來的人際關系的建立有重要的意義。國內關于大學生使用手機短信的調查研究多停留在大學生短信消費和短信文化以及傳播學的層面上,很少去關注大學生應用短信進行交往的行為上的特點。本研究旨在了解大學生手機短信交往的行為特點及其影響因素。

2009-12-23)

① 中國.南方醫科大學護理學院(廣州) 510515 △通訊作者 E-mail:chenyu2001@21cn.com