《護(hù)理研究》繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育答題卡（2010年中旬版第11期）試題

單選題：以下每題有 A、B、C、D、E 5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇1個(gè)與問(wèn)題關(guān)系密切的答案。

A 局限性濕性啰音

B 局限性哮喘

C 彌漫性干性啰音

D 支氣管呼吸音

E 胸膜摩擦音

1.支氣管擴(kuò)張（ ）

2.喘息性支氣管炎（ ）

3.胸膜炎（ ）

4.中心型肺癌（ ）

A 胎兒身體長(zhǎng)軸與母體長(zhǎng)軸的關(guān)系

B 最先進(jìn)入骨盆上口的胎兒部位

C 胎兒先露部的指示點(diǎn)與母體骨盆的關(guān)系

D 胎頭在孕婦宮腔內(nèi)的方向

E 胎兒娩出的方式

5.胎方位是指（ ）

6.胎產(chǎn)式是指（ ）

7.胎先露是指（ ）

A 瘢痕性幽門梗阻

B 活動(dòng)性潰瘍致幽門痙攣和水腫

C 胃癌并幽門性梗阻

D 十二指腸降部以下梗阻性病變

E 低位腸梗阻

8.嘔吐物不含宿食，用解痙、消炎藥可緩解（ ）

9.嘔吐量大，為宿食，有酸臭味（ ）

10.嘔吐物為宿食，伴貧血、消瘦（ ）

A 掌握最有效的呼吸方法，增加肺活量，預(yù)防肺部并發(fā)癥

B 改善肺功能狀態(tài)和缺氧程度

C 促進(jìn)排痰，改善肺功能，預(yù)防肺部并發(fā)癥

D 指導(dǎo)病人定時(shí)排便習(xí)慣，以解除或預(yù)防便秘

E 逐步增加呼吸肌力，以獲得最佳呼吸功能

11.胸式呼吸訓(xùn)練目的是（ ）

12.腹式呼吸訓(xùn)練目的是（ ）

13.床上排便訓(xùn)練目的是（ ）

14.深呼吸訓(xùn)練目的是（ ）

A 空氣細(xì)菌菌落總數(shù)≤500cfu／m3

B 空氣細(xì)菌菌落總數(shù)≤100cfu／m3

C 空氣細(xì)菌菌落總數(shù)≤10cfu／m3

D 空氣細(xì)菌菌落總數(shù)≤400cfu／m3

E 空氣細(xì)菌菌落總數(shù)≤200cfu／m3

15.Ⅰ類環(huán)境空氣細(xì)菌數(shù)（ ）

16.Ⅱ類環(huán)境空氣細(xì)菌數(shù)（ ）

17.Ⅲ類環(huán)境空氣細(xì)菌數(shù)（ ）

A 水腫、少尿、高血壓

B 水腫、蛋白質(zhì)、低蛋白血癥、高膽固醇血癥

C 血尿、高血壓、氮質(zhì)血癥、補(bǔ)體低下

D 尿頻、尿急、尿痛

E 循環(huán)充血、高血壓腦病、急性腎衰竭

18.小兒急性腎小球腎炎的嚴(yán)重并發(fā)癥（ ）

19.小兒下尿路感染的典型癥狀（ ）

20.小兒腎病綜合征的典型表現(xiàn)（ ）

A 1個(gè)月～2個(gè)月

B 2個(gè)月～3個(gè)月

C 3個(gè)月～6個(gè)月

D 6個(gè)月～9個(gè)月

E 10個(gè)月～12個(gè)月

21.開(kāi)始添加蛋黃的月齡是（ ）

22.開(kāi)始添加菜泥的月齡是（ ）

23.開(kāi)始添加肉末的月齡是（ ）

24.開(kāi)始添加菜水的月齡是（ ）

多選題：以下有 A、B、C、D、E 5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選出所有正確答案（從本期文章中找答案）。

1.在“欣普貝生在妊娠晚期促宮頸成熟及引產(chǎn)中的應(yīng)用”一文中，欣普貝生用藥后護(hù)理包括

A 嚴(yán)密監(jiān)測(cè)胎心情況

B 嚴(yán)密觀察宮縮情況

C 及時(shí)發(fā)現(xiàn)有無(wú)自然破膜

D 適時(shí)通過(guò)肛查了解宮頸成熟及擴(kuò)張情況，做好記錄

E 欣普貝生作為一種特殊引產(chǎn)藥物，一定要加強(qiáng)交接班制度，交代給藥時(shí)間、取藥時(shí)間及原因

2.在“農(nóng)村和城市社區(qū)糖尿病病人自我管理能力的質(zhì)性研究”一文中，農(nóng)村組普遍缺乏自我管理知識(shí)和技能，在認(rèn)識(shí)上也存在誤區(qū)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

A 血糖監(jiān)測(cè)不及時(shí)，及對(duì)接受胰島素治療有疑慮

B 飲食控制存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，導(dǎo)致控制不當(dāng)

C 對(duì)食用水果存在誤區(qū)

D 對(duì)運(yùn)動(dòng)治療的作用缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)

E 普遍不知道低血糖的危害及癥狀，缺乏必要的防護(hù)知識(shí)

3.在科研綜述“‘治未病’理論在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)展”一文內(nèi)，“治未病”理論在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用為

A 在臨床護(hù)理中的應(yīng)用

B 指導(dǎo)臨床健康教育的開(kāi)展

C 在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用

D 在護(hù)理管理中的應(yīng)用

E 在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)員登記表

繼續(xù)教育項(xiàng)目有關(guān)說(shuō)明：

1.《護(hù)理研究》雜志的訂戶，通過(guò)學(xué)習(xí)，考試合格后可獲得醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分。

2.答題卡可于年底答題完畢后一次性寄回編輯部，學(xué)員需同時(shí)交納培訓(xùn)及工本費(fèi)30元。填寫答案要字跡清晰，本活動(dòng)只限《護(hù)理研究》訂戶，答題卡復(fù)印無(wú)效。

3.郵寄及匯款地址：太原市解放南路85號(hào)護(hù)理研究雜志社，郵政編碼：030001。