提高軍隊技術院校學報質量的思考

秦江敏 王 榮 林 平

《(空軍雷達學院學報》編輯部,湖北武漢430019)

提高軍隊技術院校學報質量的思考

秦江敏 王 榮 林 平

《(空軍雷達學院學報》編輯部,湖北武漢430019)

對12種軍隊技術院校學報與12種地方同類高校學報的主要評價指標、國際著名檢索系統網絡數據庫收錄情況進行比較,可以看出,同類高校學報的整體國際化水平和學術影響力遠高于軍校學報。產生差距的主要原因有:軍校學報管理部門和編輯對期刊主要評價指標研究不夠,指導不力;論文評價的不合理導向,致使優秀論文外流;軍校學報編輯競爭意識、創新意識、開放意識不強。有鑒于此,必須從機制創新和編輯思維創新著手,積極應對,以促進軍校學報快速發展。

軍校學報;同類高校學報;編輯思維創新;期刊評價指標

筆者從學術期刊(學報)主要評價指標、被國際著名檢索系統網絡數據庫收錄情況等方面,對軍隊技術院校學報(以下簡稱軍校學報)與地方同類高校學報(以下簡稱同類高校學報)進行了比較,找出了主要差距,分析了產生差距的主要原因,提出了相應的對策思考。

一、軍校學報與同類高校學報比較

(一)期刊主要評價指標比較

根據2006～2008年版《中國學術期刊綜合引證報告》(CAJCCR)提供的數據[1],對12種軍校學報(隸屬CAJCCR期刊分類體系的大學學報/自然科學類)與12種同類高校學報(隸屬CAJCCR期刊分類體系的大學學報/自然科學類)的影響因子等7種期刊主要評價指標進行了比較,各指標的年平均值如表1所示。

表12005～2007年期刊主要指標比較

由表1可見,雖然軍校學報的影響因子、他引總引比、基金論文比、被引期刊數等3年增長率均大于同類高校學報,但由于基數小,其差距仍很明顯,除Web即年下載率外,軍校學報2007年的其他指標還沒有達到同類高校學報2005年的水平。(二)被國際著名檢索網絡數據庫收錄情況比較學報被國外著名數據庫收錄情況是衡量學術期刊國際化的一個重要指標,也是科技期刊研究的一個組成部分。它可以為國內科技人員投稿提供指南,也為引導編輯提高期刊質量提供相關信息。目前國際著名檢索網絡數據庫有:SCI數據庫(ISI)、日本《科學技術文獻速報》數據庫(J I)、俄羅斯《文摘雜志》數據庫(AJ)、荷蘭著名出版公司Elsevier于2002年創建的具有強大功能的多學科文獻索引型數據庫SCOUPUS(SC)、美國《金屬文摘(MA)》光盤數據庫、德國《數學文摘》數據庫(ZM)等。12種軍校學報和同類高校學報被這些國際著名檢索網絡數據庫收錄情況[2]如表2所示。

表212種軍校學報、同類高校學報被國際著名檢索網絡數據庫收錄情況

由表2可知,同類高校學報的整體國際化水平和學術影響力遠高于軍校學報。軍校辦學條件與地方同類高校差不多,軍內綜合性大學的條件甚至優于一些同類高校,為什么學報的水平會有明顯差距?這是軍校學報編輯必須思考的現實問題。

二、產生差距的主要原因

(一)軍校學報管理部門和編輯對期刊主要評價指標研究不夠,指導不力

最近幾年,地方高校學報編輯及其管理部門利用文獻計量學方法,對科技期刊主要評價指標進行統計分析研究,取得明顯成效,僅2008年全國地方高校學報在《中國科技期刊研究》上發表以“上海15種高校學報主要評價指標的統計與分析”[3]和“我國師范類自然科學學報高被引論文分析”[4]為典型的該領域研究論文14篇。這使編輯明確所辦學報的優勢、不足以及在同類期刊中的排名和地位,以指導編輯采取有效措施,有的放矢地提高辦刊質量。而全軍包括醫學在內的工程技術院校學報卻沒有一篇這方面的研究論文在《中國科技期刊研究》上發表。軍校學報編輯大多數處于盲目辦刊狀態,不能準確知道所辦學報的優勢與不足,更不知道自己的學報在同類期刊中的排名、地位和學術影響力,無法采取有效措施提高期刊評價指標。

(二)論文評價的不合理導向,致使優秀論文外流

目前不少軍校管理部門在論文評價中采用簡單化、絕對化的省事做法。在職稱評定、職務晉升和獎勵時:第一,凡被國際檢索工具收錄的論文作為優先條件并重獎,致使作者將優秀論文投向被國際檢索工具收錄的源期刊,造成大量的優質稿件外流。軍校學報特別是非核心期刊學報的優質稿源匱乏,嚴重制約了學報學術水平的提高,學報展示軍校科研學術水平的“窗口”功能不能充分發揮,不利于提高軍校的知名度和學術影響力。第二,不區分核心學術期刊和核心技術期刊,認為在核心期刊上發表的論文水平比普通學報上的論文水平高,給予高分和重獎,這顯然是不合理也不科學的。因為學報是學術類期刊,核心技術期刊是技術類期刊,國家在期刊分類中有明確的區別:學術類期刊要求論文必須要有理論創新或理論與實際相結合的創新,而且審稿嚴格;而核心技術期刊只要求應用創新或技術革新,審稿一般沒有學報嚴格。在2007年版中國科技論文統計源期刊(中國科技核心期刊)的1723種期刊中有1103種被國際著名數據庫收錄,占核心科技期刊的64%。[5]其中核心技術期刊所占比例相對要低些,粗略估計,約50%的核心技術期刊并未被國際檢索工具收錄,而被國際著名數據庫收錄的國內332種高校自然科學學報中有78種為普通學報[2]。這說明普通學報水平不低于核心技術期刊,甚至相當多的普通學報的整體水平高于核心技術期刊。實際中,有的稿件先投到普通學報,經專家審定不能刊用后,作者又改投核心技術期刊卻被錄用。事實證明,這種論文評價的不合理、不科學性導向,已產生了負面效應:不少作者撰寫技術論文投向一些核心技術期刊,既不費功夫,又容易被錄用,而且還由單位支付版面費,當然不愿意費力氣寫學術論文向普通學報投稿。這對保證學報稿源和培養優秀人才都是不利的。

(三)軍校學報編輯競爭意識、創新意識、開放意識不強

目前地方高校學報已經或正在由計劃經濟運行模式轉向市場經濟運行模式,實行自負盈虧或部分自負盈虧,參與市場競爭。學報的生存發展與編輯的切身利益直接相關,為了在激烈的競爭中立于不敗之地,他們有很強的憂患意識和競爭意識:積極參與作者資源和讀者資源競爭,如加強作者特別是優秀作者資源管理,采取多種措施吸引優質稿件,提高期刊評價指標,擴大學報的影響力;進行讀者調查和市場準確定位,確立“以讀者為中心”的辦刊理念,全心全意為讀者服務,穩定老讀者,擴大新讀者,增加市場份額,提高學報的社會和經濟效益。在競爭中他們培養了較強的創新意識和創新能力,努力實現編輯理念和內部管理機制創新。改變學報大綜合的弊端,充分發揮學科特點和優勢,認真策劃選題,創辦特色欄目和動態欄目,盡力滿足讀者專業需求;在編輯部內,加強人力資源管理,建立嚴格的考核獎懲機制,挖掘編輯的智慧和潛力,以實現效益的最大化。為了更好地創新,編輯除努力學習各種新知識,完善自己的知識結構外,還要具有很強的交流和開放意識。參加各類學術會議選題組稿,宣傳自己的學報,提高學報的顯示度;學習和借鑒其他學報及國際名刊的經驗,千方百計吸納校外優質稿件,增加國外論文數量,聘請國外專家學者參加編委會,逐步實現學報國際化。

與地方高校學報相比,軍校學報仍是計劃經濟的運行模式,辦刊經費“吃皇糧”。編輯不用為“生存”擔心,不需要參與市場競爭;學報的發展與編輯的利益不直接掛鉤,為讀者服務意識相對淡薄,創新意識不強,多是按學科專業設置欄目;由于封閉式的運作模式,編輯開放意識不強,很少學習借鑒國內外期刊的經驗和信息,學報整體國際化程度低;因為管理機制等原因,編輯的潛力沒有充分發揮。

三、提高軍校學報質量的對策思考

鑒于多種因素造成目前軍校學報整體水平低于地方同類高校學報的水平,筆者認為必須從機制創新和編輯思維創新著手積極應對,以促進軍校學報快速發展。

(一)建立科學的評價機制

1.建立軍隊自然科學學術期刊(技術高校學報)指標評價體系

以目前國內自然科學學術期刊指標評價體系為依據[6],適當結合軍隊情況,構建科學的學術期刊評價體系。采用科學、定量評價與專家定性評價相結合的方法評價學術期刊,突出期刊的主要指標和產生的具體社會效益、經濟(軍事)效益,推動學術期刊的學術創新,提高軍隊期刊的知名度和影響力;評價結果作為榮獲國家期刊獎的主要依據。

2.設立軍隊自然科學學術期刊資助基金

國家自然科學基金委員會從1999年設立重點學術期刊專項基金,對一些國內著名學術期刊實施資助至今,2008年經專家評審遴選出31種期刊獲專項基金資助[7]。2008年有101種科技期刊列入中國科協精品科技期刊工程項目,分別獲5～25萬元資助。這些措施收到良好效果,為打造品牌期刊、促進期刊國際化發揮了重要作用。軍隊應借鑒以上做法,根據軍隊期刊實際,設立學術期刊資助基金。對軍內辦刊經驗豐富、學術水平高、在國內外有一定影響力的期刊實施資助,促進軍校學報國際化,提升軍隊學術期刊的國際影響力。

(二)深入研究學術期刊評價指標

目前軍校學報利用文獻計量學開展學術期刊評價指標的統計分析研究工作遠遠落后于地方高校學報。因此,軍校學報管理部門和編輯部,要像地方高校學報、學術期刊編輯部那樣,充分利用國內外期刊評價數據庫,深入進行期刊評價指標的統計分析研究,為提高軍校學報的整體水平提供科學依據。客觀、科學地指導學報發展,使編輯明確自己的學報在軍內外同類期刊中的地位,針對自身的薄弱環節,采取切實有效的措施,逐步提高影響因子和他引總引比等重要指標。

(三)采用科學公正的科技論文評價方法

學報主管單位應根據實際情況,制定科學、公正、切實可行的論文評價方法。正確認識和看待普通學報論文與核心技術期刊論文水平的差別,改變簡單化和絕對化的做法。期刊評價指標數據庫的快速發展為論文定量評價提供了條件,論文發表后的效果可以快速查到。宜采用定量指標與定性相結合的方法,其定量指標主要有:被國內外重要檢索工具收錄,被國內外他引總頻次等;定性主要是看論文所產生的真實的社會效益和經濟(軍事)效益。論文評價的目的在于客觀公正地評價論文質量、作者的學術水平和貢獻,為廣大師生營造一個認真研究學術,公平競爭,充分發揮自己才智和潛力的和諧環境,促進優秀人才成長;調動作者為學報撰稿的積極性,保證學報有較充足的稿源。

(四)增強創新意識和開放意識,實現編輯思維創新

1.在編輯實踐中增強創新意識和創新能力

確立“以讀者為中心”的辦刊理念。讀者才是學報的真正“上帝”,在學報“大綜合”中探索編輯理念創新,盡力滿足讀者的專業需求。

軍校學報可借鑒武漢理工大學學報的做法,他們將自然科學學報分為:武漢理工大學學報、武漢理工大學學報(交通科學與工程版)、武漢理工大學學報(信息與管理工程版)、武漢理工大學學報(材料科學版)(英文版)4種。抓住材料科學的獨特優勢創辦英文版,該英文版在國內外頗具影響力,是 SCI最早收錄的中國高校學報之一。我們可以根據自身學科的特色和優勢,將學報適當分版,淡化“大綜合”,強化專業性,有條件的可創辦獨特學科的英文版,推進學報國際化。其他學報應根據學科優勢,積極進行欄目創新,設置特色欄目或動態欄目,以新穎的欄目吸引讀者,增加被引頻次。

2.改變封閉運作模式,增強開放意識

目前軍校學報編輯應強化交流開放意識。

充分利用剛成立的“中國高等學校自然科學學報研究會軍隊院校期刊專業委員會”這一交流平臺,加強與軍內外高校學報編輯部的交流,吸納借鑒他人的辦刊經驗,啟迪思維、開闊眼界;積極參與各種學術會議,在不失密的前提下,大力宣傳自己的學報,提高學報的顯示度。

采用優惠政策吸收適當比例的校外優質稿件,特別要利用各學報聘請軍內外著名專家學者為特邀編委的機會,發揮他們學術造詣高、與學術名人聯系廣的優勢,為學報特約一些高水平的論文,引導學術研究,促進軍校學報的學術創新,快速為讀者提供有效的最新科技信息,提升學報主要評價指標。

(五)加強編輯理論研究,提高編輯水平

事實證明,在編輯實踐活動中認真總結經驗教訓,開展科技期刊方面的學術研究,撰寫、發表研究論文,不僅是提高編輯素養的重要途徑,也是提高學報質量的保證。試想一個編輯自己連論文都寫不好,怎么可能去鑒別評價他人論文的水平,指導作者修改論文呢?這方面軍校學報比地方高校學報落后很多,如2008年河南省高校學報在《中國科技期刊研究》上發表論文9篇,而軍校學報(含醫學學報)只發表論文7篇。因此,軍校學報編輯應多參加各種期刊研究方面的學術交流和研討會議,了解、捕捉國內外最新的科技期刊發展動態和信息,學習編輯理論的新發展,指導自己的學報辦出新亮點;在科技期刊研究領域的刊物、學術會議上發表論文,宣傳自己的學報,擴大學報的影響。

四、結語

通過對軍校學報與地方同類高校學報的比較分析可以看出,軍校學報的整體水平與地方同類高校學報有一定的差距,這是必須正視的現實。當前,隨著軍隊建設跨越式發展和軍隊院校轉型建設的推進,軍校應著力進行學報機制創新和編輯思維創新,彰顯學報特色,增強開放性和顯示度,提高學報的主要評價指標。這對加強軍校的學科建設、人才培養具有重要意義。

[1]萬錦堃,薛芳渝.中國學術期刊綜合引證報告(2006～2008版) [R].北京:科學出版社,2006～2008.

[2]鮑國海.中國大學科技期刊被國外11個著名數據庫收錄表[J].中國科技期刊研究,2008(6).

[3]張欣,劉亞萍,李娟,等.上海15種高校學報主要評價指標的統計與分析[J].中國科技期刊研究,2008(1).

[4]張建合,王榮珍.我國師范類自然科學學報高被引論文分析[J].中國科技期刊研究,2008(3).

[5]鮑國海.中國科技核心期刊文獻計量分析[J].中國科技期刊研究,2009(2).

[6]朱曉東,宋培元,曾建勛.科學技術期刊評估標準[J].中國科技期刊研究,2007(3).

[7]王巖.2008年度國家自然科學基金重點學術期刊專項基金評審結果揭曉[J].中國科技期刊研究,2008(5).

責任編輯 強 琛 E2mail:qiangchen42@163.com

book=897,ebook=897

G237.5

A

1673-1395(2010)04-0048-04

20100528

秦江敏(1959-),女,江蘇南京人,教授,主要從事現代信號處理方法與應用研究。