●蔣瑞龍 (杭州外國語學校 浙江杭州 310023)
解析幾何中的定值問題是數(shù)學高考和競賽中的熱點問題.在“以能力立意”的指導思想下,定值問題綜合性強,能夠廣泛地聯(lián)系不同的數(shù)學知識和基本方法.這類題目立意新穎,能較好地考查學生對知識掌握的熟練性和靈活性.本文舉例探討定值問題的常見類型與求解策略,以供參考.

證明設 F(-c,0),P(x1,y1),Q(x2,y2),直線PQ的方程為y=k(x+c).與橢圓方程聯(lián)立后,消去y整理得

由韋達定理可得

從而弦PQ的中點為

直線MR的方程為





與拋物線方程聯(lián)立后,消去x整理得

由韋達定理可得

由拋物線定義得到的焦半徑公式,可知




代入橢圓方程得

它有2個根1與xE,由韋達定理可得

又直線AF的斜率與AE的斜率互為相反數(shù),在上式中以-k代k,可得

于是直線EF的斜率為

評析 本題若改為作與OA平行的直線交橢圓于點E,F(xiàn),則有結(jié)論:AE,AF的斜率互為相反數(shù).

解點 P(x0,y0)(x0y0≠0)在圓 x2+y2=2上,圓在點P(x0,y0)處的切線方程為


設點 A,B 的坐標分別為(x1,y1),(x2,y2),則


所以∠AOB的大小為定值90°.
例5 已知點A(x0,y0)為拋物線y2=2px(p>0)上的一定點,過點A作拋物線的2條弦AB,AC,證明:當AB⊥AC時,直線BC恒過一定點.

直線BC的方程為

由點 A(x0,y0)在拋物線上,即=2px0,得

若 AB⊥AC,則


這就說明了直線BC恒過定點P(x0+2p,-y0).
逆命題即:“……直線BC過定點P(x0+2p,-y0),則AB⊥AC”也是成立的,證明時只需把上面的過程稍作調(diào)整即可.

(2)本命題在橢圓和雙曲線中有類似的結(jié)論.
例6 過拋物線x2=2py(p>0)的準線l上一點M,作拋物線的2條切線,切點分別為A,B.證明:直線AB恒過焦點.




例7 已知拋物線C:y2=2px(p>0),在拋物線C外任取一點P(a,b),求證:在拋物線上必存在一點Q,使得過點P作的拋物線的任意一條弦MN,都有kOM·kQN為常數(shù).

令kQM·kQN=r為常數(shù),則設直線MN的方程為由 y1,y2是方程(6)的2個根,得




評析 本題變換角度從反面進行思考,在拋物線上過點Q任作2條弦,然后假定kQM·kQN=r為常數(shù),找到直線過定點,從而使問題獲解.這種反其道而行之的方法,是探索型問題中最為常用的方法之一.