科學發展觀視野下的思想政治教育創新問題思考

張 楓,宋宜東

(1.太原大學旅游系,山西 太原 030009;2.太原理工大學人武學院,山西 太原 030053;)

科學發展觀視野下的思想政治教育創新問題思考

張 楓1,宋宜東2

(1.太原大學旅游系,山西 太原 030009;2.太原理工大學人武學院,山西 太原 030053;)

科學發展觀的基本內涵、提出的時代背景與中國的教育創新等,決定了將思想政治教育納入科學發展觀視野。服務和諧社會建設、促進經濟發展、堅持以人為本理念、重視社會文化育人功能、動員全社會力量盡可能多地幫助國民解決實際問題,以及把思想教育與心理健康教育相結合,最終實現統籌兼顧,協調好各方面的利益關系,是科學發展觀對思想政治教育的啟示。

科學發展觀;思想政治教育;創新發展

科學發展觀揭示了發展的本質和內涵,它是指導發展的世界觀和方法論。做好新時期思想政治教育工作,必須從新的實際出發,把科學發展觀貫徹其中,把握思想政治教育的新規律,做好育人工作。結合我國思想政治教育的現狀,淺談用科學發展觀推進思想政治教育的創新發展的三點思考。

一、解放思想、實事求是、與時俱進,正確處理好教育者與受教育者的關系

思想政治教育屬于意識形態范疇,具有鮮明的政治性,它被一定的經濟、政治所決定,又為一定的經濟、政治服務。[1]211因此,思想政治教育必須為實現黨的路線、方針和政策服務,思想政治教育必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進的原則。思想政治教育處在一個開放、變動的環境中,必然受到各種思想傾向的影響,從而使思想政治教育產生了曲折性、復雜性和反復性。思想政治教育者應深刻認識堅持解放思想、實事求是、與時俱進原則的重要性和必要性。不僅要使全體教育者認識到,堅持社會主義和共產主義方向的思想政治教育,求真務實、開拓創新地發展思想政治教育,是堅持思想政治的本質,而且要在實際工作中體現這一原則,并使受教育者理解,堅持正確的政治方向,有利于個人的全面發展,有利于政治與業務的統一,有利于紅與專的統一,德與才的統一。

新形勢下思想政治工作者要扮演的首要角色應當是學生的良師益友,即做他們的人生導師和知心朋友。開展思想政治工作首先要以人為本,發展和培育良好的師生關系,這是做好思政工作的前提條件。思政工作者應該在學生成長的關鍵時期給予學生一些人生經驗、人生智慧和精神營養,使之及早擺正人生航向。“學校無小事,處處是教育;教師無小節,事事做楷模”,這一教育原則道破了學校政治思想教育的重要性。思政工作者要做好學生的良師益友,即作為學生政治上的旗幟,品行上的典范,情感上的朋友,生活中的導師,要深刻認識自身人生價值的實現在于育人,在于自己的學生成長成才,這是自己不懈精神追求的不竭動力源泉。

二、以人為本、實施人才強國戰略,加強和完善思想政治教育人才隊伍建設

科學發展觀是以人為本的發展觀。以人為本作為科學發展觀的根本原則,就是要在抓經濟建設、物質生產的同時,把人作為最寶貴的財富和資源,以服務人為目的,以培養人為目標,通過促進人的全面發展,從而實現經濟、社會的全面、快速發展。思想政治教育是為人民服務的,堅持促進思想政治教育的全面發展,必須把握人才培養這個重點。只有高舉為人民服務的大旗,我國教育事業才能創造新的輝煌。教育為人民服務,就要為中華民族復興的偉大理想服務,培育一代信念堅定、艱苦奮斗、有能力實現中華民族復興偉業的人才。全體教育工作者要牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的思想。克服德育工作的薄弱環節,全面推進素質教育,努力增強學校德育工作的時效性和感染力。

目前我國在校大學生包括本科生、專科生和研究生約有2000萬,是十分寶貴的人才資源。他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質如何,直接關系到黨和國家的前途命運,關系到中國特色社會主義事業的興衰成敗,關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興目標的實現。[2]66青年大學生的成長,牽動億萬家長的心,涉及千家萬戶的幸福,關系廣大人民群眾的根本利益。因此,切實加強和改進大學生思想政治教育,是培養社會主義合格建設者和可靠接班人、確保黨和國家事業興旺發達的“希望工程”,是實踐“三個代表”重要思想、辦好讓人民滿意的教育的“民心工程”,是提高全民族素質、建設社會主義精神文明的“基礎工程”。因此,學校教育,育人為本,學校要把人才培養作為根本任務;德智體美,德育為先,要把思想政治教育擺在首要位置,貫穿于教育教學的全過程;要充分調動大學生自身的積極性和主動性,把大學生思想政治教育變成大學生自覺的行動,自主的行動。我們要著眼思想政治教育人才隊伍建設,進一步發揮思想政治教育的育人功能。要完善思想政治教育工作隊伍的選拔、培養和管理機制,特別是要采取有力措施,按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求,著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。所有從事思想政治教育的人員,都要堅持正確的政治方向,加強思想道德修養,增強社會責任感,成為廣大人民健康成長的指導者和引路人。希望我們的思想政治教育工作者,一定要用深厚的感情、滿腔的熱忱來關心廣大人民的成長,把德育工作主動地承擔起來,促進學生們的全面發展和全面成才。

三、著眼于實際、構建完善的新體系,充分發揮思想政治教育的價值

科學發展觀是可持續發展的發展觀。其基本要求是,在推進經濟、社會發展的過程中,一方面要不斷開拓新思路、研究運用新辦法;另一方面要在創新時注意,遵循經濟、社會發展的規律,堅持近期與長遠相結合,按照客觀規律辦事,減少盲目性,實現發展的可持續性。[3]74要實現思想政治教育的可持續發展,就要著眼于形成完善的思想政治教育新體系,充分發揮思想政治教育的價值。

在全面貫徹黨的教育方針、培養“四有”新人,全面建設小康社會中,長期默默奮斗在學生管理工作第一線的思想政治教育工作者起著非常重要的作用。他們是維護校園安全穩定,建設平安和諧校園的骨干力量;是幫助大學生提高身心健康素質,建設平安校園的重要力量;更是引導大學生文明成長成才,建設文明校園的重要組織力量,他們在構建和諧校園中發揮著不可替代的作用。

俗話說:業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。學會做事就必須先學會做人,而思想政治教育工作的核心就是引導學生如何做“好”人,進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,成為社會有用之人。大學生思想政治教育能否進一步加強和改進,大學生能否健康成長,很大程度上取決于我國的教育事業能不能成功地構建完善新的教育工作體系,充分發揮思想政治教育的價值。

思想政治教育應該致力于用科學發展觀統領工作,強調在尊重每個受教育者個性差異的基礎上,進行因材施教,使每個人的個性得到充分的發展,使每個受教育者的潛能得到充分發揮。

[1] 教育部社會科學研究與思想政治工作組.思想政治教育學原理[M].北京:高等教育出版社,1999.

[2] 國家教育發展研究中心.2004年中國教育綠皮書——中國教育政策年度分析報告[M].北京:教育科學出版社,2004.

[3] 沈國權,朱國華.用科學發展觀推進政治工作的創新發展[J].思想政治教育,2005(02).

責任編輯:海 藍

Reflections on Innovation of Ideological and Political Education from the Perspective of Scientific Development

ZHANG Feng1,SONG Yi-dong2

The basic concept of scientific development,era background and educational innovation of China decide to put the ideological and political education into the scientific development.This paper talks about the evocation that the concept of scientific development has brought to the ideological and political education from the following aspects:services in the building of a harmonious society,the promotion of economic development,people-oriented,attention to the socio-cultural educational function,mobilizing the whole society to help as many people to solve practical problems,and combining ideological education with mental health education as well,and ultimately achieving overall coordination of the interests of all parties.

scientific development view;ideological and political education;innovation development

G416

A

1671-8275(2010)06-0048-02

2010-10-07

1.張楓(1982-),女,山西文水人,太原大學旅游系助教,法學碩士。研究方向:思想政治教育創新與發展研究;

2.宋宜東(1982-),男,山西文水人,太原理工大學人武學院教員。